菏泽智慧校园运营

    管理学生出勤是学校日常教学过程中的一个重要部分。日常考勤工作主要由老师承担，需要额外的时间和精力。基于RFID技术的考勤管理工作流程:每节课前，学生用带有RFID标签的校园卡(或手机卡)刷卡进入教室。教室里的设备收到读卡器发送的学生刷卡记录的数据后，将数据发送到远程服务器。收到数据后，远程服务器将数据存储到数据库中。然后，教务管理员或教师通过浏览器登录考勤查询网站。可以远程实时查询某个班级、某个学生或某个教室在某个时间段的出勤情况:在学期结束时，可以自动统计学生每门课程的出勤情况或某个学生一个学期的出勤情况。智慧校园则是建立在物联网基础之上的校园网，所以智慧校园是数字化校园的高级形式。菏泽智慧校园运营

    智慧校园是通过利用物联网技术来改变师生和校园资源相互交互的方式，以便提高交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。具体的说，智慧校园是把感应器嵌入和装备到食堂、教室、图书馆、供水系统、实验室等各种物体中，并且被普遍连接，形成“物联网”，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现教学、生活与校园资源和系统的整合。传感器可以随时随地感知、捕获和传递有关人、设备、资源的信息；对学习者个体特征（学习偏好、认知特征、注意状态、学习风格等）和学习情景（学习空间、学习时间、学习伙伴、学习活动等）的感知、捕获和传递。菏泽智慧校园运营提升教育人才培养质量和教育管理决策水平；

    应用平台是智慧校园应用与服务的内容体现，在支撑平台的基础上，构建智慧校园的环境、资源、管理和服务等应用，为师生员工及社会公众提供泛在的服务。包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大部分。1.智慧教学环境可以是实体的教学环境,也可以是虚拟的教学环境或虚实相结合的混合教学环境。2.智慧教学资源指使用者可通过多种接人方式访问资源管理平台,并搜索、浏览或下载所需资源。智慧校园管理专指学校各行政管理部门的行政管理、教学管理、科研管理、人力资源管理、资产设备管理、财务管理等协同办公的管理信息系统。智慧校园服务指以信息技术为手段，为教学提供基于互联网的智慧化校园公共服务支撑体系，重点内容是校园安全管理和设施设备运维。

    智慧校园数据中心是智慧校园建设的重点，它就如同一栋大楼的地基和框架智慧校园数据中心是各应用系统公共运行的环境，提供底层及集成服务，各类应用系统运行于平台之上，实现统一的系统登录、安全认证、数据交换与共享、服务入口。所有软件只有一个用户中心，即学校添加和管理师生信息，只需在用户中心进行操作即可。不需要在多个软件中进行操作。用户中心采用实名制管理。对教师职务、任课信息等进行设置。实现用户身份的全生命周期管理。高等学校的智慧校园应以用户为中心，突出对科研、教学、管理的重要支撑作用。

    智慧校园素描未来教室是智慧校园建设的重要成果，将彻底颠覆学生和家长对传统教室的想象。老师用手轻轻一指，所有的教材都以图片、音频、视频等形式呈现在学生面前。而且学生只要背个“电子书包”就能轻松上课。电子书包里装满了生动有趣的互动教材，他们可以在上面直接完成作业并提交，还可以回答老师的问题。这是一个特殊的学习垫。除了现场布置丰富多彩的智能课堂作业，还能给学生快速解答和反馈。在网络条件下，学生可以在家或在其他地方与老师远程交互，向老师提交作业，老师可以立即在线复习作业。据了解，未来智慧课堂比较大的特点是采用pad互动教学。除了课堂多媒体互动，各个学校还可以进行网络互动，实现班级与学校的互动，为网络中的所有学校共享教学资源。学生就像坐在一个超级公共教室里，分享世界上比较好的老师讲课和教学资源。 智慧校园有利于实现数据共享，避免信息孤岛。菏泽智慧校园运营

智慧校园的建设也在不断地进行发展和普及。菏泽智慧校园运营

    支撑平台是体现智慧校园云计算及其服务能力的核X层，为智慧校园的各类应用服务提供驱动和支撑，包括数据交换、数据处理、数据服务、支撑平台和统一接口等功能单元。其中，数据交换单元是在数据库与服务器的基础上扩展已有的应用，包括数据汇聚与分类、数据存储、数据抽取与数据推送等功能模块；数据处理单元包括数据挖掘、数据分析、数据融合和数据可视化等功能模块；数据服务单元包括数据安全服务、数据报表服务、数据共享服务等功能模块；支撑平台单元包括统一身份认证、权限管理、菜单管理和接口服务等功能模块；统一接口单元是智慧校园实现安全性、开放性、可管理性和可移植性的中间件，如B/S接口、API接口、C/S接口和个性化接口等。菏泽智慧校园运营

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