云桌面基本参数
  • 品牌
  • 噢易云
  • 型号
  • OIP232,K100,Q100,Q90-H
  • 类型
  • 机架式服务器
  • CPU类型
  • 英特尔®至强®可扩展系列处理器
  • 厂家
  • 噢易云
  • 标配CPU个数
  • 2个
  • 最大CPU个数
  • 2个
  • 内存容量
  • 8GB以上
云桌面企业商机

在“国产⾃主可控“政策的推动下,对各⾏业⽤⼾终端信息化系统建设来说,采⽤可信桌⾯云平台构建“服务器-桌⾯云-终端”的云办公业务模式,不仅能衔接现有传统的办公及应⽤模式,对终端设备、桌⾯环境进⾏统⼀管理与维护,还能促进信息化系统向国产⾃主可控⽅向迁移,有效⽀撑⽇常办公及移动协同等信息化部署需求。终端信息系统国产化是⼀个⻓期过程,⼤致分为三个阶段:

以基础软硬件设备替换为主,多种终端信息设备并存,管理维护⼯作复杂,通过桌⾯云平台可以对异构终端、不同桌⾯环境进⾏统⼀集中管理

基础软硬件环境建设完成,把主要资源逐步转向业务应⽤系统及相关服务体系建设,重点关注各类业务应⽤系统的迁移适配,采⽤云桌⾯/云应⽤⽅案进⾏过渡,全⼒保障业务的连续性和稳定性在基础设施和业务应⽤系统建设基础上,全⾯关注信息化整体建设与业务应⽤⽣态建设;

利⽤桌⾯云平台可以对设备运⾏状态、资源利⽤率、桌⾯使⽤过程、软件使⽤率等服务数据进⾏统计分析,为合理调配和规划资源提供决策依据 对于学校不同品牌、不同批次、不同型号的电脑,可通过一个模板进行系统环境批量部署。初中云桌面怎么用

信息技术与产业的发展是推动经济社会变⾰的重要⼒量,是提升我们核⼼竞争⼒的重要途径;在信息安全、技术不如事件频发的现状下,关键信息技术“⾃主可控”是解决“卡脖⼦”问题的根本举措;⼗四五规划纲要指出,要逐步实现重要产业、基础设施、战略资源、重⼤科技等关键领域信息技术的安全可控,增强信息技术⾃主可控能⼒。在此⼤背景下,⾦融、通信等重点⾏业⽤⼾在相关部⻔指导下率先开始将现有终端逐步替换为使⽤国产芯⽚和操作系统的国产终端。瘦终端云桌面价格更新系统模板时,可只更新磁盘差异数据,无需全盘覆盖。

噢易信创融合桌⾯云⽅案以业务应⽤为牵引、以⾏业需求为驱动、以终端体验为追求,⾯向⾦融、⽯油、通信、教育等⾏业,提供云到端⼀体化解决⽅案,构筑安全、敏捷、⾼效的办公应⽤⽣态。

在向国产设备和操作系统迁移过程中,部分Windows应⽤因改造难度⼤、重写成本⾼等因素暂时不能迁移适配的问题,可以利⽤云桌⾯/云应⽤⽅案进⾏过渡,实现已改造应⽤和未改造应⽤“双轨运⾏”,保证业务稳定和连续

针对⽤⼾原有硬件设备,利⽤桌⾯云平台可以实现兼容利旧,⼤幅提升现有硬件资源的利⽤率,节省项⽬经费,保护⽤⼾资产

桌⾯云平台在对终端和桌⾯统⼀集中管理、简化运维、资源分配、数据安全、移动办公等⽅⾯较传统PC管理模式有巨⼤优势,符合未来信息化发展趋势

符合“能替尽替,真替真⽤”的整体⽬标,提升国产化终端和操作系统的⽇常办公使⽤率,推动信创产业发展

教师接收教学任务后,管理员将操作系统模板链接分享给教师,教师通过浏览器访问链接地址,⾃主安装所需专业教学软件、驱动程序、脚本等。

通过硬件虚拟化技术,软件只需在模板中注册⼀次,系统批量部署后⽆需逐⼀注册,软件注册效率提升90%。

全⾯的学⽣上机⾏为管控策略,包括⽹站⿊⽩名单、流量管控策略、USB设备管控策略等,规范学⽣上机⾏为,保障绿⾊上机环境,⼀次设置,⻓期⽆忧。

管理员通过微信⼩程序,全局掌控终端数据、桌⾯状态、设备信息、桌⾯场景等信息,实时获取资源、故障等⻛险预警,对校内机房实现随时随地远程⾼效运维。 为满足不同场景的使用需求,不同终端上部署的业务系统、软件也有很大区别。

传统电脑销售的痛点

电脑产品升级已经进入瓶颈期,各品牌产品趋于同质化,市场竞争激烈电脑硬件市场价格相对透明,低价竞争现象严重,产品价值难以深入人心,多数客户对电脑的理解停留在硬件配置层面

售后成本高,软件兼容性问题等非硬件问题会被认为是硬件问题

桌面云解决方案

销售特销售范围:商用PC市场中能销售传统计算机的场景均能销售桌面云,以及国产生态下需要运行未适配Windows应用的场景销售内容:电脑硬件+桌面云软件+服务器硬件竞争优势:电脑硬件的品控/设计/品牌效应等传统硬件优势,以及桌面云软件功能层面的竞争优势

价值传递:除了传统电脑的使用价值外,还可以传递桌面云在管理层面的价值 胖客户端是可以定制的,使用者能够选择安装什么样的软件和配置什么样的特殊系统,不依赖网络。语音机房云桌面虚拟化

狭义上讲桌面云是访问跨平台的应用程序。初中云桌面怎么用

教师教学上云

在多媒体教室上课、居家办公或⽆法抵达办公室时,教师可通过笔记本、⼤屏⼀体机、PC、⼿机、Pad等设备,通过融合桌⾯云客⼾端或浏览器移动登录个⼈专属桌⾯,随时随地获取教学办公数据。

管理员根据教务课表提前设置课表计划,师⽣进⼊实验室上课,终端依据课程时间按时按点⾃动进⼊相应的教学桌⾯,⽆需教师⼿动切换,满⾜多样化教学需求。

云桌⾯采⽤虚实双系统设计,使⽤虚拟桌⾯的同时,在本地保留⼀套操作系统,两者共⽤⼀套系统镜像。当服务器或⽹络故障,终端⽆法访问云桌⾯时,终端⾃动切换到本地系统。即使终端没有操作系统,也可通过多媒体教学软件实现离线⼴播教学。

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