像王林林一样的父母，需要一个严格记录孩子玩手机行为的智能设备。比如管机侠就很适合她。管机侠采用时间管控和用管分离技术。孩子手机引起的矛盾主要原因是管控不分所致，在孩子用手机的时候家长要参与进来防范孩子玩游戏，这不可避免地引起的争执和猜疑从而激化矛盾。再一个就没有时间管理技术，没有明确的可用时间阶限，孩子任何时候出于任何理由都可以要用手机。用管分离：孩子手机的使用和管控分离开来，一方面，家长出差和上班时也可远程管控孩子手机的使用，不留盲区;另一方面，孩子用手机时候（可用时段），家长不需要在旁边盯着或干涉，使孩子有充分的手机自主的权力和控制权，不会心理负担和压力。管机侠的日志功能详细记录了孩子使用手机的情况。与孩子沟通时有理有据。比如一集动画片时长50分钟，就需要让孩子明白，一个小时的玩手机时间，是无法看完2集动画片的，所以每次只能看一集动画片。这样孩子就不会抵触，下次到时间了就可以顺利的将手机锁进管机侠了。如果没有记录，孩子就会耍赖。 为什么父母苦口婆心劝孩子放下手机，孩子就是听不进去？弟弟沉迷网络小说
儿子今年已经14岁了，正处于青春期的他，对手机有着极大的兴趣。之前，我对他玩手机的行为并没有过多的干预，认为孩子毕竟长大了，应该有自己的空间和自由。然而，这种放任的态度并没有带来好的结果。近来，我发现他的学习成绩下滑了很多，这让我意识到，真的是不管不行了。为了帮助孩子合理地使用手机，我决定入手一台管机侠。这个设备可以帮我管控孩子的手机使用，让他在合理的时间范围内玩手机，而不是无限制地沉迷其中。同时，管机侠的使用也不会引起孩子的抵触情绪，因为它并不是一种强制性的限制，而是一种科学的管理方式。通过与孩子协商制定具体的手机使用时刻表，我们可以设定何时可以使用手机，何时需要专注于学习或其他活动。一旦到了禁用时间，孩子就必须将手机放入管机侠中，这样他们就无法继续玩手机了。这种方法不仅有效地控制了孩子的手机使用时间，还培养了他们的自律性。上海12岁孩子沉迷“心不在焉”孩子的“白日梦”成就一名音乐家！
管机侠的特点：1、实现用管分离。手机使用者学生和手机监管者家长在时空上分离。时间的分离：学生使用手机和家长监管手机在时间上分离，学生按家长制定的手机使用时刻表使用手机；家长通过自己的手机APP进行不分时间地点的监管和控制。空间的分离：学生使用手机和家长监督和管控手机不需要在一个空间中进行，学生在自己的空间学生和生活，家长不用进入学生的空间就可管控手机。、规划学生手机使用时刻表，家长制定相应的手机管控模式家长根据学生自身的特点和年龄，年级物点，学生使用手机的每天使用时刻表。学生依据时刻表规范使用手机。2、管机侠机器人由学生使用，由家长来管理。相当于家长能够随时随地管控学生手机的使用情况。相当于家长的一个替身。3、有利于家长和孩子之间建立信任，不会因为手机而产生隔阂和信任。良好的家庭环境是孩子学生和成长的必备条件。4、形成契约，实时进行奖惩。5、家长通过APP，有了关注孩子成长的途径；6、培养孩子良好的学生和生活习惯，包括手机的正常使用习惯。
马修过去总被人说“心不在焉”。他四五岁的时候，全家在他上学前一起吃早餐，我透过报纸一瞟，就看到马修盯着面前那碗面条神游天外了。“你干啥呢？”我问。“在听声音。”马修回答。“哦，好吧，”我说，我感觉周围很安静，所以我会有点困惑，“你能赶紧把面条吃完吗？”“当然了，”马修说，但一两分钟后他还是没回过神来。“你听啥呢？”我问。我其实挺忧心，这种状态毕竟持续得有点久，还导致他迟迟吃不完面条。“我脑子里有首歌，”他说。那段时间，类似的事发生过很多次，当时我打断了马修的遐想，是因为我带着大多数成年人的观点，坚持认为抓紧把他送到学校会更加重要。但如今，每当我的朋友问我马修怎么就培养出了杰出的音乐能力，我都会想到那些白日梦，真是可谓好处多多。可是如果孩子整天离不开手机，就没有时间做这些“白日梦”了。所以，管理孩子手机刻不容缓，马上使用管现侠，定时管理孩子手机，用管分离，日志统计分析，及时纠正孩子的不良习惯。 手机想玩就玩，上瘾没有门槛。
孩子借口学习要用手机，家长要知道，借助传统字典，没有几个成绩好的学生是通过电子工具提高的。互联网已经变成了记忆的银行，搜索代替记忆，搜索和各种辅助APP对人类记忆带来威胁，甚至影响人类的未来。在一个城市上下班回家也要进行导航。对于孩子来说，可以容易从网上获得的知识，就不会好好学习，学生用作业帮做题就错过了深度的知识学习和思维过程没有深度思维的学习不是学习。掌握更多数学和物理知识的孩子能够构建出更准确的数学和物理知识结构，形成深层和牢固的数学和物理知识神经元网状回路，随着知识的积累，不断地有新的知识的神经元加入数学和物理的神经元网状结构中，使得数学和物理知识点之间的连接更紧密，就更容易学习和接受新的知识，这种在学习阶段的坚苦学习会不断强化这种神经元连接，并分化其神经元的活性，并在这个过程中相同的神经元会活化成知识模块，并在考试和应用的时候能够迅速提取相关的知识，所以越是深度学习的孩子，考试时思维越活跃，速度也越快，答题也越准确。如果孩子只记得寻找这些答案的地方而不是记得答案本身，则无法学会这些知识点，在考试的时候就不能够正常地发挥出自己的应有水平。管机侠手机智能管控盒，学生的自律神器！辽宁假期沉迷
让管机侠来替我们管控孩子玩手机的时间。弟弟沉迷网络小说
给孩子买他喜欢的手机，家长试着和孩子玩玩相同的游戏和话题，家长进入孩子的社交世界，多些时间关注和互动，去点赞和评论，和孩子在手机上进行玩和互动中，慢慢引导孩子正确地使用手机，家长以手机作为杠杆，孩子如果不配合管机侠的管控，你也可以没收手机或者使用老人机。通过管机侠APP家长能够实时评估孩子的手机的使用和依赖程度，决定管控的松紧度。在管控时段，可以和孩子一起玩一下手机，或者和孩子一起玩一下游戏，这有助于你和孩子有共同的语言，有助于你有效地与孩子协商玩游戏的限制，并在出现问题是进行干预，当孩子得到Z重，了解孩子的兴趣所在，并且有情感上跟我们保持亲近时，我们就能够更好地影响他们l杠杆原理：使用管机侠，与孩子签订使用协议。对孩子是约束也能够发挥杠杆原理以手机为抓手和杠杆作用。 弟弟沉迷网络小说
