生命高于一切,安全重于泰山。校园欺凌事件频发,说明传统的“人防”和“物防”手段很难有效地遏制欺凌事件。针对校园霸凌问题,学校应该加强管理和监督,用“技防”建立完善的防范机制,加强学生教育和管理,及时发现和处理校园霸凌事件。各校要成立学生欺凌治理委员会,对欺凌行为进行认定,依法依规进行处理。②要制定细化校纪校规,明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。③要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导电话,对来电反映情况落实首问负责制度。④每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会,教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。⑤要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所,做到视频监控全覆盖。校园防欺凌综合解决方案易成功提出校园防欺凌系统解决方案,学校可以安装AI语音报警器,该报警器支持语音关键词唤醒自动报警,并能联动监控、烟感、红外线等设备,为事前预警、事后取证及校园安全事故分析提供有力支持。校园防欺凌综合管理系统支持哪些预警推送方式?公众号推送、短信通知、电话通知等。湖南校园智能安全AI报警系统产业
欺凌/意外伤害事件突出。校园欺凌/意外伤害/欺凌事件比较为突出,占比分别为、欺凌事件和意外伤害事件急剧上升,校园安防的总体状况不容乐观;校园突发事件类型多,中小学、幼儿园安全事件尤为比较。不安全事件发生场所范围扩大·发生频率比较高的地点是卫生间,其次是宿舍、教室、楼道、操场等区域,学校应加强日常巡查,对安全隐患及时做出处理。公开场所发生频数下降,隐蔽场所发生频数上升,增加了校园应急管理的难度。安全管理智能化成为提升点。安防监控系统智能化。监控搭配智能算法对重点人员、异常行为等智能分析,实时推送并预警,实现7*24小时有效管控。设施设备管理规范智能化。完善校园内部/周边的安全分级巡查预警机制,重点布控。湖南校园智能安全AI报警系统产业智慧平安校园业务中台有什么特点?高效、可视、轻量、利旧,满足校园各个安全场景下的业务管理需求。
分贝检测报警:AI语音报警终端可以自动检测现场声音大小,比如哭喊声,超过预设分贝值和持续时间,设备自动报警。AI语音检测时段可自定义设置。03烟感探测自动报警:如果欺凌人员尝试在厕所内使用烟或火等物品,烟感报警器能够迅速检测到烟雾并发出警报,提醒安保人员及时采取措施,避免事态恶化。04红外报警:红外报警器设置于宿舍、走廊、楼梯口等关键区域,配合规定时段的禁行措施,在夜间等特定时间内保持高度敏感,保安可以监控欺凌行为。
在易成功校园防欺凌预警系统的防护体系中,烟感报警功能作为一道重要的安全防线,为预防校园内潜在的安全隐患提供了有力保障。考虑到欺凌事件可能伴随的极端行为,如欺凌者在隐蔽场所如厕所内使用烟或火等危险物品,系统特别集成了高灵敏度的烟感报警器。这些烟感报警器采用先进的烟雾检测技术,能够在极短的时间内捕捉到空气中微量的烟雾颗粒,并立即触发警报。一旦警报响起,系统会迅速将相关信息推送至安保中心及指定负责人的移动设备上,确保相关人员能够时间得知情况并做出响应。安保人员在接到警报后,可以立即启动应急预案,迅速前往事发现场进行处置。通过及时介入,不仅可以有效阻止欺凌者继续使用危险物品,还能防止火灾等次生灾害的发生,从而避免事态的进一步恶化。此外,易成功校园防欺凌预警系统还支持与校园消防系统的无缝对接,确保在发生紧急情况时,能够迅速启动校园内的消防设施,为师生提供的安全保障。通过这一系列周密的防护措施,系统为校园营造了一个更加安全、和谐的学习生活环境。校园防欺凌系统如何保障校园安全?从被动处理转变为主动报警,保障校园安全。
中小学校要制定防治学生欺凌和欺凌工作制度,将其纳入学校安全工作统筹考虑,健全应急处置预案,建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。强化学校周边综合治理,推进校园及周边地区公共安全视频监控系统全覆盖,加大视频图像集成应用力度,实现对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管控。区级平安校园防欺凌平台,为区教委建设统一区域防欺凌监管大数据平台,实现防欺凌工作透明化监督管理,让教育局及学校在防欺凌工作中形成一个有机的结合体。基于一中心核心数据资源池保障校内教师、学生安全管理。收集各学校防欺凌系统的实时数据,包括报警次数、处置情况、涉及学生等关键指标。对收集到的数据进行统计分析,包括趋势分析、对比分析等,对欺凌现象进行深入挖掘和了解。直观展示监测结果和趋势,为市区级统一掌控提供支持。基于人的不安全行为管控的解决方案,帮助学校优化人员管控人力投入,提升人的不安全行为监管、干预、教育一体化智能化手段,很大程度上减少人的不安全行为造成的风险隐患和事故发生。人员摔倒检测能在哪里应用?体育场馆,操场跑道,宿舍楼等人员活动密集区域。湖南校园智能安全AI报警系统产业
系统为学校汇聚了校园欺凌防范大数据资源,为精细施策、科学决策提供了有力支撑。湖南校园智能安全AI报警系统产业
现状:校园欺凌事件频发:中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查,数据显示,根据“校园欺凌报告”中的数据,全国约,形式分为语言欺凌、身体接触欺凌和网络欺凌。根据教育部联合比较高检发布信息显示,自2017年纳入统计范围以来,检察机关起诉校园欺凌和不良行为犯罪事件中,批准逮捕4157人,提起公诉人数为5926人。国家教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知:各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。隐秘角落的“恶”为何屡治不绝?不良行为欺凌/意外伤害事件突出不安全事件发生场所范围扩大安全管理智能化成为提升点。湖南校园智能安全AI报警系统产业