学⽣来到室验室上课或学习，通过电⼦课牌系统查看实验室的课程安排和实验室状态，通过⼈脸识别、⼀卡通、⼆维码等认证⽅式签到。智能⻔禁系统⾃动识别打开实验室⼤⻔进⼊实验室，智能电源系统⾃动打开灯光和各类设备电源、空调，窗帘⾃动关闭。智能多媒体中控系统智能控制投影仪、多媒体设备、电⼦⽩板、幕布、⾳响话筒，⾃动开启终端桌⾯。⽼师准备上课，根据智能互动需求，⽼师可通过⾯板进⾏智能控制操作全⽅位调节多媒体设备和教学设备开关。在云端统⼀完成软件的注册，无需逐台注册。教学云桌面虚拟化
本地桌面模式管控该方式为云桌面类型的终端管控模式(常见的管控模式有VOI/TCI/IDV)用户使用桌面时，直接通过品牌的PC终端访问桌面环境，桌面的运行充分利用了华为终端设备的本地性能，可在离线环境下运行，用户的桌面使用方式与传统的华为终端使用方式基本一致。管理人员进行运维管理工作时，通过访问WEB端管理平台的方式对桌面环境进行统一管理，相关桌面环境由服务器端通过网络下发至终端后进行物理安装，服务器起到远程管理运维桌面环境的作用。VDI云桌面服务器让⽤⼾使⽤软件不再受限于终端操作系统类型，全 ⾯提升了信创产业办公效率和办公体验。
噢易全校⼀体化融合桌⾯云解决⽅案是⼀套融合VDI、VOI、IDV、TCI四种桌⾯云技术的新型桌⾯云解决⽅案，将计算机实验教学搬到云上，建设符合教学、实验实训、⾃主学习、考试于⼀体的多功能融合云实验室，适⽤于公共机房、实训室、3D机房、语⾳教室、多媒体教室、电⼦阅览室、教师办公、各类考试等⼤规模、复杂混合场景，满⾜各专业基础性实验、综合性实验、研究探索型实验的应⽤需求。⽅案由云服务器组成集群，在云端计算和存储，采⽤云终端作为教学终端，通过“单⼀的融合管理平台”和“噢易⼀朵云”微信⼩程序对实验机房、异构终端设备、桌⾯进⾏统⼀管理和集中运维，⽀撑以学⽣为导向的交互式、体验式、探究式的实验教学要求，不断提升信息化实验教学⽔平，优化教学资源配置，积淀实验教学过程数据，驱动教学和学习⽅式变⾰，让教学更顺畅、学习更⾼效、管理更轻松。
首先，本地云应用为企业提供了高效的数据处理能力。随着业务规模的不断扩大，企业需要处理的数据量也在急剧增长。本地云应用通过分布式存储和并行计算等技术，能够实现对海量数据的快速处理和分析，为企业决策提供有力支持。其次，本地云应用提升了企业的协作能力。通过搭建云协作平台，企业可以实现跨部门、跨地域的实时沟通和协作，打破传统组织结构的束缚，提高工作效率。这种灵活的工作方式也有助于企业吸引和留住优秀人才。此外，本地云应用还为企业提供了更加安全的数据存储环境。在数字化转型过程中，数据安全是企业为关注的问题之一。本地云应用通过数据加密、访问控制等手段，确保企业数据的安全性和隐私性，为企业数字化转型提供坚实的保障。管理员可以在web管理平台做镜像模板的更新， 并在不影响上课的情况下，将更新的内容下发到终端系统。
⾯向英语语⾳教室，构建以英语语⾳教学训练和考试为主的基础设施环境，采⽤VOI架构云桌⾯，实现英语教学、训练、考试环境的云端管理，声⾳本地总线传输，⽆延迟和其他⼲扰，考试软件批量下发，远程⾃动安装，满⾜英语听说训练和考试要求。⼀室多⽤：⼏分钟批量完成语⾳教学、⽇常使⽤、考试环境的桌⾯切换。⾼效运维：语⾳、考试、教学等桌⾯环境统⼀批量部署，远程快速更新。稳定可靠：⼤规模考试稳定运⾏，安全可靠。兼容性好：深度适配对接科⼤讯⻜、听说科技、海云天、极域等主流语⾳⼚商软件。在国产化台式机、笔记本、 ⼀体机、⼯作站和云终端等设备上均可流畅运⾏。语音机房云桌面技术
数据治理与应用上，进行上机全过程、伴随式数据采集和分析。教学云桌面虚拟化
一、远端云桌面模式：基于各种虚拟化技术(KVM、XEN、VMware、Hyper-v),在服务端形成了桌面资源池，然后通过网络，把“桌面”交付到终端设备上(低延迟、高带宽的局域网)。终端通过PC、笔记本、瘦终端、甚至是手机和平板等移动设备访问使用桌面。二、本地云桌面模式：由服务器来管理操作系统镜像，并下发给终端，操作系统运行于终端本地。计算任务完全由终端承担，服务器只负责镜像管理、镜像上传下载、以及终端的管理工作。三、管控系统模式：无服务器，通过样机对其他同网段同机型终端进行网络拷贝来分发操作系统和软件，以及对系统进行更新。教学云桌面虚拟化
