云桌面的管理方式不需要到达现场就可以进行相关运维工作，管理人员只需要在任意一台可以访问到管理服务器的设备上通过浏览器登录管理平台，就可以远程进行操作系统、应用软件等的批量部客和更新：其次，云桌面可以实现跨网段、不同型号、不同配置的分散终端的批量管理，管理人员只需在管理平台中操作一次即可同步到每台终端上；然后云桌面可以实现用户在桌面上产生的个性化数据得到保留，并且能够根据用户在不同场景下的数据保留需求，设置系统盘或数据盘的还原方式，包括按次/天/周月还原，以及立即还原。瘦客户端容易管理，比较容易避免安全风险，并且不需要什么维修和许可开销。信创云桌面安全
安全审计：定期进行安全审计，以监测用户行为、评估系统安全性，并发现潜在的安全风险。入侵检测与防御：部署入侵检测系统（IDS）和防火墙等设备，实时监测和检测网络流量和行为，及时发现并阻止恶意攻击和非法访问。数据备份：提供数据备份和恢复服务，以应对意外事件或人为错误导致的数据丢失或损坏。在异地设立备份中心，对用户的数据进行实时备份，提高系统的容灾恢复能力。快照技术：采用快照技术等手段，对虚拟桌面进行备份和恢复，确保在发生意外情况时能够及时恢复数据。高职云桌面安全兼容移动存储设备、打印机、数字证书等各类外 设的接⼊使⽤。
中⼩学计算机教室（微机室）主要承担信息化技术课程，如计算机基础教学课程，应⽤包括⾦⼭打字王、Office、WPS、⾦⼭画王等；新⼀轮课改中，中⼩学信息技术课增加了编程、3D设计、⾳视频编辑，⼈⼯智能等软件，如Scraino、3DOne、爱剪辑、仿真机器⼈等，对计算机性能配置要求逐步提⾼；与此同时，英语科⽬增加⼝语听说教学，并逐步普及信息技术和英语⼝语的⼈机交互考试，⽇常练习测试成为教学常态。⾯向中⼩学计算机教室（微机室），针对主要上信息化基础课程的学校，采⽤VDI桌⾯架构，将若⼲⾼性能的云主机作为云端计算中⼼，终端则采⽤绿⾊节能的云终端（也可直接利⽤旧终端）。学⽣通过云终端即可使⽤集中部署于云主机的应⽤环境。针对新课改应⽤，采⽤VOI桌⾯架构，实现云端掌控，计算转移，全⾯⽀撑新课改下的AI、编程，多媒体3D，英语听说等信息化技术课程。
在“国产⾃主可控“政策的推动下，对各⾏业⽤⼾终端信息化系统建设来说，采⽤可信桌⾯云平台构建“服务器-桌⾯云-终端”的云办公业务模式，不仅能衔接现有传统的办公及应⽤模式，对终端设备、桌⾯环境进⾏统⼀管理与维护，还能促进信息化系统向国产⾃主可控⽅向迁移，有效⽀撑⽇常办公及移动协同等信息化部署需求。终端信息系统国产化是⼀个⻓期过程，⼤致分为三个阶段：以基础软硬件设备替换为主，多种终端信息设备并存，管理维护⼯作复杂，通过桌⾯云平台可以对异构终端、不同桌⾯环境进⾏统⼀集中管理基础软硬件环境建设完成，把主要资源逐步转向业务应⽤系统及相关服务体系建设，重点关注各类业务应⽤系统的迁移适配，采⽤云桌⾯/云应⽤⽅案进⾏过渡，全⼒保障业务的连续性和稳定性在基础设施和业务应⽤系统建设基础上，全⾯关注信息化整体建设与业务应⽤⽣态建设；利⽤桌⾯云平台可以对设备运⾏状态、资源利⽤率、桌⾯使⽤过程、软件使⽤率等服务数据进⾏统计分析，为合理调配和规划资源提供决策依据。千兆⽹络环境下，下发速度可达100MB/s。
资源隔离：通过虚拟化技术将不同用户的数据和应用程序隔离在各自的虚拟机中，减少相互干扰，提高数据安全性。外设控制：限制用户对外部设备（如USB接口）的访问，防止数据泄露。管理制度：建立完善的安全管理制度和操作规范，明确各级人员的职责和权限，确保各项安全措施得到有效执行。安全培训与演练：定期进行安全培训和演练，提高员工的安全意识和操作技能。数据中心安全：云桌面的数据中心采用严格的物理安全措施，如门禁系统、监控摄像头和保安人员等，确保数据中心的安全性。云应⽤产⽣的数据可以选择存在本地终端，也可 以存于云端服务器。IDV云桌面部署
桌面统一运行在后端，可以通过统一界面维护，进一步提高管理维护效率。信创云桌面安全
支持B/S和C/S架构的管理模式，根据需求可以在终端底层或上层进行管理，同时可通过网页方式对终端进行远程管理，包括时间同步、消息广播、系统切换、策略设置等操作。同时提供多种资产管理功能，帮助管理员进行资产审计。为保证终端的网络使用，噢易终端管理系统提供了多种网络管理策略防ARP攻击：内置防ARP攻击功能网络检查：远程查看各终端网络连接是否正常流量限制：可以对终端的网络流量进行限制，确保网络正常使用网络限制：可以限制终端的网络访问IP访问限制：可对终端的IP访问设置规则，限制可访问的网络资源。信创云桌面安全
