Scratch少儿编程这几年愈演愈烈，人们形象地将它称为“积木编程”。事实上，Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。针对6岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发，不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch少儿编程的特点是初学者可以不认识英文单词、不会使用键盘，不用记住大量的编程语句，只需要拖动不同的积木块，进行搭建，就可以进行编程，可以说是“零门槛”。想要孩子们对编程产生兴趣，一款合适的教学产品不可少。高巨创新的Fylo教育编程无人机无人机套装就非常适合进行Scratch少儿编程教育。Fylo教育编程无人机是高巨创新经多年研发设计，针对教育市场推出的可编程无人机。Fylo教育编程无人机支持Scratch/Python、多机/单机各种编程，不管是刚刚接受自然科学教育的小学生，还是人工智能专业的大学生，都能利用这一产品获得进步。同时，它自研的飞行仿真软件，使编程结果模拟可现，对学校或机构开展创客教育具有很好的示范性和成果展现效果。 无人机编程过程中，有利青少年培养自己独有的创新思维。深圳智能教育编程无人机语言
通过无人机学习，亲自参与无人机项目制作，传感器，发动机，螺旋桨、控制器等组装，在无形中，孩子学会了自主学习，自学能力逐步提升，动手能力也随之加强了。六、科学创造与论证能力通过科学素养的培训推动孩子思考的能力和充分发挥想像力，帮助孩子树立创造性的思维，并且想办法验证它。理论和模拟飞行的过程还不能完全促成孩子掌握科学的学习方法和严谨的思维习惯，但通过无人机制作、组装并深入思考其相关原理，孩子们自己通过实操飞行来检验自己的作品，会更有助于开阔孩子的思维，形成严谨的科学态度。七、应变与解决问题能力帮助孩子像一个真正的飞行员一样，在航模无人机实操飞行中沉着应对各种随时可能发生的意外、困难，培养他们冷静判断和处理紧急问题的习惯和能力。 初学者教育编程无人机教学Fylo EDU教育编程无人机对学校或机构开展STEAM教育具有很好的示范性和成果展现效果。
2.从实践中体会自我成就感让一个刚刚接触无人机教育的孩子单独去组装和操控一台无人机是需要反复实践，花大量的时间动手操作的。比如在花了大半个上午时间，甚至1天、2天，搭建好了一台无人机，并且能熟练操控无人机实现各种飞行动作或功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛就可以。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具生存力，让他们从小培养自信。
2016年,随着一纸令下,国内市场发生改变,少儿编程逐渐迈向刚需阶段。2016年6月23日,教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将编程教育纳入基础学科。2017年7月,印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出应逐步开展**智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。师资是少儿编程教育比较大的难题目前,师资是行业比较大痛点:专业少儿编程老师普遍呈稀缺性,行业内未形成招募、培训、储备的完善体系。青少年的年龄特性导致少儿编程教育的老师必须满足“编程”和“教育”双重属性,不仅要具备专业编程能力更要会教孩子。但现状是,很多编程人才并不具备教育属性,而且选择入行教育行业的概率极低。 学习无人机组装的时候，可以通过自己的学习搭建了解很多物理、数学、机械结构、航空动力学等知识。
编程作为信息技术和未来智能产业发展的基础技能和重要手段，在现代青少年教育中占据了越来越重要的份额。一场编程教育的热潮已悄然而至，从大学到高中，从中学到小学，而对少儿编程教育的深化和普及更刻不容缓。当前世界整体上人工智能技术发展迅速，编程已经不仅*是一种计算机语言，更是这个时代发展的必然选择。许多国家都已经意识到编程的重要性，早早地将其纳入了中小学生的必修科目。在这样的大环境下，我国也在加强对编程的教育计划，就此出台了一系列的政策性文件。绝大部分人，对于少儿编程教育的理解，仍然是一头雾水：“少儿编程是什么？”“少儿编程学什么？”“学少儿编程有什么用？ 无人机编程教育可以让他们明白无人机游戏是如何设计的。吉林初学者教育编程无人机代理
无人机编程过程中，青少年可以用自己独特的视角去思考问题，有利青少年培养自己独有的创新思维。深圳智能教育编程无人机语言
随着信息化社会的发展，编程语言正在成为一个基本的工具，不仅计算机相关专业的人需要学习，对于广大的职场人来说，也需要掌握编程语言。目前在金融、统计、教育等领域往往对于编程语言都有一定的要求，随着大数据的不断发展，掌握一门编程语言能够明显提升自身的职场竞争力，从这个角度来看，编程语言进入普通教育体系还是有一定必要的。从编程语言的工具属性来看，编程语言教育进入小学课堂是可行的，一方面编程语言的难度正在下降，另一方面编程语言的学习也能拓展学生考虑问题的思路。随着编程语言的不断发展，编程语言自身的难度也在下降，比如Python语言的语法结构就比较简单，比较适合计算机基础比较薄弱的人来学习，对于小学生来说，Python语言也能够学得会，所以现在不少小学生也在学习Python语言做一些小的实验，这对提升学生眼界和提升计算机应用能力都有一定的帮助。 深圳智能教育编程无人机语言
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