FyloEDU教育编程无人机：采用全新无线定位技术，无须申请空域，无须铺设地毯间。可通过PC对单机编程进行单机飞行，也可以对多机同时进行编程。可视化的Scratch语言，通过拉动积木控制飞行器，设定飞行参数及轨迹，适合初次接触编程的用户；Python等主流编程语言，是深入学习编程用户的理想实验平台。采用全彩LED灯，灯光与飞行动作同步编程。机型小巧，采用超轻材质，螺旋桨全包围保护装置，性能稳定，具备安全性及美观性。在飞行方向、距离、速度、倾斜角度等等的控制中，对环境依赖性更低，更有效保证数据的完整性。自研的飞行仿真软件，使编程结果模拟可现，降低编程难度和飞行风险；对学校或机构开展STEAM教育具有很好的示范性和成果展现效果。学生除了可以掌握无人机的基本构造和组装过程，还可以通过控制无人机，了解到编程的乐趣。浙江初学者教育编程无人机语言
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说，针对3-18岁的少年儿童开展的编程教育以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。当前的编程教育乐趣性不足，学生对着略显乏味的屏幕敲击代码的意愿，会随着时间的推移慢慢衰减，如果能将编程与实物结合，让学生看到三维世界里的实际表现，将极大提高学生的学习兴趣，作为黑科技的无人机就是一个较好的选择。人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展**智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科。 安徽少儿教育编程无人机加盟学习无人机的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面。
FyloEDU编程软件将编程图形化、可视化，从未学过编程的学生也能够轻松快速上手。而对于深入学习编程的用户来说，FyloEDU可完美支持Python等主流编程语言，老师或学生可以根据自身需求和场地的大小，实现不同类型的无人机编队飞行。FyloEDU拥有着十分丰富强大的编程功能，同时，我们自研的飞行仿真软件，使编程结果模拟可现，降低编程难度和飞行风险。不仅能让少儿即时得到编程动作的反馈，也对学校或机构开展编程教育具有很好的示范性和成果展现效果.当无人机编队在孩子们的精心部署下，起飞、旋转、悬停、跳跃，摆出他们想要的圆形、爱心、五角星等各种队列，更有七彩灯光加持，肉眼可见的学习成果，现场观看者的欢呼与惊叹，也将给孩子带来极大成就感，更有利于进一步激发他们学习编程的兴趣和欲望！
5.拓展孩子的空间想象力无人机学习套装里包含种类丰富的结构零件，孩子在学习无人机的时候，自己搭建起这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也提高了孩子的空间想象力。6.培养孩子的逻辑思维能无人机学习中非常重要的一点就是逻辑编程。只有通过严谨而周密的思考，不断实践与修改，才能编写出一套好的执行程序达成自己的设想，让无人机按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是无人机学习中重要的一种能力培养。 无人机编程过程中，青少年可以用自己独特的视角去思考问题，有利青少年培养自己独有的创新思维。
7.培养孩子的探索能力及解决问题的能力在无人机编程学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错——修正——再试——再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。无人机教育的本质是鼓励孩子自己解决问题，主动思考，学会反思总结，举一反三，充分运用知识去实现自己想要无人机现实的效果。8.提高孩子的科学素养无人机学习中会综合学习到很多机械、电子、数学、计算机软硬件、系统的概念和知识等。这些前沿的科学知识对于开阔孩子的眼界，提升他们的科学素养都是非常有益的。无人机教育首先是一种教育，而无人机只是一种为达到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪种无人机，重要的无非是利用好工具，发掘出其中的教育功能，让孩子在无人机课程中学到真正有用的知识，才算达到了无人机教育的目的。 青少年可以用自己独特的视角去思考问题，无人机编程过程中，有利培养自己独有的创新思维。天津初级版教育编程无人机代理
无人机编程学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程。浙江初学者教育编程无人机语言
无人机教育是指通过组装、编程、运行无人机，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。在此过程中，学生除了可以掌握无人机的基本构造和组装过程，还可以通过控制无人机，了解到编程的乐趣。无人机教育可以培养孩子很多方面的能力，而这些都是未来竞争所需要的能力。1.让中小学生了解无人机的发展和应用现状，理解无人机的概念和工作原理，为进一步学习无人机的有关知识打下基础。2.让学生了解无人机各个零配件的功能，学习编写简单的无人机编程程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过无人机竞赛和完成各项任务，使学生在实践和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。4.充分体现中小学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养他们的科学素养。5.迎接人工智能时代的需要。无人机的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。 浙江初学者教育编程无人机语言
深圳市高巨创新科技开发有限公司注册资金5000万元-1亿元，是一家拥有101~300人***员工的企业。公司业务涵盖[ "无人机套装", "无人机编队表演", "", "" ]等，价格合理，品质有保证。公司从事数码、电脑多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批**的专业化的队伍，确保为客户提供质量的产品及服务。公司凭借深厚技术支持，年营业额度达到5000万元-1亿元，并与多家行业**公司建立了紧密的合作关系。
