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建立企业大学首先要改变企业传统的学习习惯和学习环境，导入学习型组织理论，改善企业员工对于企业培训既有的心智模式，统一企业员工的认识。不同企业拥有不同的企业文化。对于启动企业大学的企业来说，它应该在其企业文化中补充这样一点：提高企业全员的学习能力至关重要。企业应该意识到持续学习是企业发展的潜在动力，但不只是管理层才需要提升工作技能，提高生产力应该基于每一名员工，企业的学习对象应该由定制的特殊群体转向全体员工。同时，致力于提高专业技能的培训已经远远不够，企业应该将培训的焦点从提高个体员工工作技能转向培养全体员。培训系统的操作界面简单易操作，能够调动员工的培训乐趣。网上学习平台开发价格

企业培训课程工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，企业培训课程使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。企业培训课程能改进员工的工作表现，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训，在21世纪，科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化，企业需要对组织结构进行重新设汁(如工作团队的建立)。现在的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是参与提高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的工作角色。他们不只具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用互联网、全球网及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高效运转。网上学习平台开发价格企业培训既是为提高员工个人和公司团队战斗力，也是为企业的长远发展打牢基础。

在线学习平台主要是通过在线课程培训、试题练习、师生互动交流等方式来实现灵活、高效的教学。和传统的教学相比，在线学习主要有以下三个方面优势： （1）学生可以不受时间、地点、空间、流量的限制，实现以自学为主，还可以选择在线上课、练习试题、与教师在线互动答疑等多种方法进行学习。 （2）方便学生与教师交流互动、解决问题。学生可以通过在线提交问题，随时向教师请教。同时，学生之间也可以通过平台进行互动，达到共同成长的目的。 （3）具有全方面的学习功能。学生可通过自己的情况来设计安排课程，例如选择课程、调整学习进度、在线模拟考试、答疑、互动交流、下载资料等，同时也可以在学习平台上查看自己的学习计划等信息，进一步的保证自己的学习质量。

如今，企业间的比拼不只只是资本实力的竞争，更是人才的竞争。企业的发展离不开各方面的人才。员工培训已经从传统的培训模式转变为网络培训的新模式。 1、培训的方便性 在线培训在员工培训中的较大优势在于，员工可以随时随地进行培训，不再需要花费巨大的人力、物力和财力来组织培训。 而且，员工可以根据自己的时间安排决定何时进行相应的培训，大幅度提高了培训的便利性。 2、学习主动性 在线培训要求员工具有一定的自主性。员工可以在网上找到自己需要的培训资料，向培训师提问，与其他员工交流。员工可以根据自己的岗位选择需要的培训内容，并可以查看哪些培训课程尚未完成，选择合适的学习方式可以提高员工的学习积极性。 3、员工协作 可以通过培训和学习系统来提高员工之间的协作。为什么这么说？当员工在培训中遇到自己不知道的知识时，他们会在社区里公布自己的问题。 当其他员工看到它时，知道这些知识的人会给员工一个详细的解释，从而提高员工之间的合作。在线学习平台主要是通过在线课程培训、试题练习、师生互动交流等方式来实现灵活、高效的教学。

企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会，较终目的是为了增强员工自身的竞争优势。从根本上说，企业选择并利用有效的培训开发手段，不但给员工提供了学习的机会，也较终满足了企业发展的需求，使员工的培训开发与实际工作紧密结合，从而不断提高企业竞争力。员工的培训与开发是企业经营管理系统的重要组成部分，员工培训工作成为企业管理的重要内容。但随着社会经济和生产技术的迅速发展和变化，非正式的培训程序已难以确保培训开发的效率和质量。企业越来越重视员工的技能培训与开发规划的制定与实施，并通过精心的系统设计，把企业的员工培训需求转变为常态的运行机制。无需安装系统软件，登录在线学习平台，开通账号即可学习。开发互动教学平台费用

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