洛龙区团建拓展

谁是w底-玩家分为法官(出题者)、w底以及其他人(统称平民)(微信有个微派谁是w底)比如8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。这时平民与w底都不知道相互的身份。每人用一句话描述自己拿到的词语，所有在场的人投票选出怀疑的w底人选，得票z多的人出局。若w底出局，则游戏结束。若w底未出局，游戏继续。若w底撑到z后一轮(场上剩下3人时)，则w底获胜，反之，则平民胜利。

猜数字-先由一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围缩小，z后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依次循环。 水上钢丝：活动过程中速度不宜过快，手要抓劳安全 绳或辅助物。洛龙区团建拓展

经典趣味拓展游戏【找同伴】活动目标：1.通过道具协助学员寻找自己的同伴2.增进学员彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。3.通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力。活动道具：拼图(12块)活动程序：一、培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图。培训师可以根据希望分成的组数，每组有多少人来设置可以拼在一起的块数。二、培训师告诉学员每个人根据自己手上的小拼图去寻找其他同伴。例如：每个小图案是由四小块拼图组成的，大家如果找到自己的同伴就请围成一圈坐好，看哪组z*。三、分好组后，可以让大家根据所拼的图案起队名、设计队徽等。活动分享：1、在寻找同伴的过程中，如何能z快的找齐自己的同伴?2、你是主动找寻还是被动等待?各有什么优缺点?驻马店户外拓展训练激情赛车手 用有限的资源，与团队合作，制作出赛车然后分队比赛PK。

每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。2022年7月1日，河南科技大学临床医学院2128班在宜阳县凤凰岭开展了一次拓展训练。此次培训采用了现场沉浸式拓展体验。通过拓展训练促进班级凝聚力和向心力，增强体质和运动水平，激发创造精神，培养同学们的公共服务意识和公共服务能力。

7月1日是**成立101周年纪念日，也是香港回归祖国25周年纪念日。在这个特别的日子，大家都很难抑制自己的爱国热情，在前往训练场地途中，师生在车上共唱《我和我的祖国》抒发了对党和国家的美好祝福。现场氛围浓厚，效果甚佳。

6月25日上午，河科大一附院在培训教练的组织下进行破冰团建，通过趣味游戏打破人际交往的坚冰，促进学员之间加深认识，更快进入角色。首先是设计队名、队徽、队歌、队呼、进行风采展示，激发了团队意识，启发了学员之间的凝聚力和向心力，加强了团队合作，珍惜团队荣誉。接着“极速60秒”项目，我们看到了各个学员头脑风暴、扩散思维，学员之间高效协作、彼此信任。

下午继续开展拓展训练。“盲人摸象”项目培养了团队成员主动沟通的意识，提升了学员的计划与分析能力。“密电风云”项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行，团队队员们高效协作，资源z大化利用，获取z终的胜利。

6月26日，院领导集中授课学习消防安全相关知识、观看学习视频。随后进行消防安全演练实操。至此，此次安全消防大练兵圆满结束，此次培训提高了自身安全生产风险防范意识，提升了安全管理水平，为医院在安全管理，尤其是风险防控、消防能力提升方面打下了良好的基础。 通过拓展培训来提升团队凝聚力、沟通能力及其效能。

教练说1、宣布游戏规则，教练说每一轮游戏开始之前，当听到“教练说”三个字的时候此口令为真口令，当没有“教练说”三个字的时候此口令为假口令，每一句口令伴随一个动作，一令一动；2、在每一轮游戏开始之前教练说游戏开始为开始，游戏结束为结束，看我们团队需要做多少轮次能完成挑战；3、口令如下：教练说，游戏开始，规则生效。教练说举起左手，举起右手。教练说举起右手，击掌一次，教练说击掌一次，击掌两次，教练说击掌两次，击掌三次，教练说击掌三次，手放下，教练说手放下。掌声鼓励下，教练说游戏结束，掌声鼓励下。踏水无痕：员工整天坐在办公室，很少运动，这个项目锻炼员工的身体灵活性，快速学习的能力。西工区团队拓展方案

好的拓展培训只会尽z大的能力帮助团队发现问题，并引导他们发现解决问题的办法。洛龙区团建拓展

经典趣味拓展游戏【六足蜈蚣】情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。。。分享：项目过程中各组都采取了什么?起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成?项目结束后，大家感觉如何?各组发扬团队精神协同工作了吗?

经典趣味拓展游戏【抓食指】游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事游戏规则：a：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心;每人的手掌不能合拢。b：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。c：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，老师突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。 洛龙区团建拓展

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