鹤壁红色基因

红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点，积极开展"红色之旅"活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优良资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育;二是建立实践基地，让中小学生接受**教育，同时学校也选派一批学生到红色基地开展义务讲解活动;三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、***宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。有红色基因的地方就是我们要用心敬仰、用心感悟的 地方，更是今tian我们心灵的归宿。鹤壁红色基因

    当前，以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。当然，z需要接受红色教育的群体不是小学生，而是继承红色江山的行政官员们。传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符合时代需求，更有利于传承和发扬。我们不能再用因循守旧的方式，强化灌输红色精神。那样，会使人们因为逆反主旋律的心理，而丧失了对真善美的痛感。毕竟，这个时代已经让个体越来越**，社会的精神整合变得越来越难，未来的**价值的发展方向越来越模糊。但是，我相信，中国能够重新塑造出共有的精神世界，如勤劳善良;中国人能够创造出千年不变的基本价值，如以人为本;**能够创造出符合时代发展的***理念，如科学发展观;我相信，无论时代如何变迁，催人奋发的红色精神肯定是中国价值观的组成部分之一。 汝阳哪家红色文化旅游公司好为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在"十二五"规划期间，**决定将红色旅游内容进行拓展。

    用好红色资源，要做到保护与开发并重，***的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。****指出，“无数**先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决打起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值，有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和**义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，很大程度地还原历史，呈现真实，以此唤醒人们的内心世界，思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟**先辈、仁人志士为国家命运、民族大义**奉献的可贵精神。

红色精神是指**的红色精神，z早表现为一九一九年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其**是爱国主义。在**100年的历史中，形成了很多可歌可泣的"红色精神"。如"军民团结、艰苦奋斗"的井冈山精神，"不怕艰难险恶"的长征精神，"改变作风、提高素质"的延安精神，"艰苦奋斗、勇于开拓"的北大荒精神，"谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神，"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。在***九十年的历史中，是什么让**能克服艰难波折奋斗不息?是什么能让**在内忧外患的多重压力下突破险境，绝处逢生，直到**成为东方强国?答案是红色精神!折叠编辑本段释义红色精神是指**红色精神，z早表现为1919年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其中心是爱国主义 。

弘扬红色**精神是我们党日益成熟的重要表现党员干部通过红色**精神的学习，可以进一步提高自身的***修养，保持自身思想上的先进性。建设社会主义**价值体系是一项崭新的事业，开发红色资源，弘扬红色**精神不仅能进一步增强党和人民的自信心与民族自豪感，还能进一步增强我们党的忧患意识、节俭意识、**意识，使我们党始终保持**人的***本色，坚决反对**、***，坚决反对享乐主义、***浪费，坚决反对各种消极**现象，真正做到思想上始终清醒、***上始终坚定、作风上始终务实，只有这样，党才能始终有效地主导社会主义社会主流意识的发展方向。发展红色旅游有利于加强和改进新时期爱国主义教育。汝阳红色主体教育基地有哪家

红色基因激励着我们要铭记历史、不忘初心、牢记使命，不懈奋斗。鹤壁红色基因

    用好红色资源，要做到体制与机制并行，红色资源作为一种特殊的文化资源，具有***、经济、***、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育费穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面，要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性，要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保，应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到长久保存，要规泥红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，V能结合时代发展的更要，赋予直新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。 鹤壁红色基因

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