在线学习平台资源管理功能模块：对资源的操作包括上传、查找、修改、删除、批量移动。 上传：选择要上传的目录，点击“上传资源”输入需要新增的资源名称、资源描述及上传资源文件，填写完毕 保存即可。 查找：在资源名称输入框内输入需要查找的资源名称，点击“查询”按钮。 修改：按照系统提示需要修改的资源信息，修改完毕 保存即可。 删除：按照系统提示需要删除的资源信息（当资源被占用时，系统提示无法删除），删除完毕 确定即可。 批量移动：选择需要移动的资源，点击“批量移动”，从菜单中选择需要移动到的目标目录，点击“保存”完成移动。医学考试系统助力执业医师资格考试。新疆实习生管理平台医学考试系统前景
临床技能中心管理系统训练室管理：训练室的设置，管理技能中心训练室的基本信息，包括房间名称，训练内容，开放操作等内容； 训练室的开放设置，能够单独或批量设置训练室的开放状态、开放时间、容纳人数以及能够提供的技能训练操作；能够按时间和周期设置开放时间以及对应开放的技能操作信息，超出时间后能够自动关闭训练状态； 训练室的开放信息能够与技能训练预约管理进行关联，动态更新开放信息及开放状态，从而实现预约智能化管理。安徽数据管理系统医学考试系统销售医学考试系统助力住院医师规范化培训结业考核。
在线学习平台账户管理功能模块：分为医院管理员、系统管理员、科室管理员、考生四类角色分类管理。 对账户的操作包括新增、查询、修改、删除、恢复密码。 可以单个添加用户，也可以批量导入。单个添加用户需要选择用户单位、科室、性别、职称、级别、专业、学历、有效时间、角色，输入姓名、登录名、工号、工龄，出生年月信息，点击保存。批量导入需要先下载用户模板，按照模板信息进行填写 ，选择需要上传模板的路径点击“确定”按钮，即可导入成功。 查询用户信息可以根据姓名、单位、科室进行精确查询。 点击用户信息后面“操作”栏目中的“删除”按钮，点击“确定”即可删除用户。点击“恢复密码”即可将用户的密码恢复为123456.点击“修改”按钮在弹出框内填写需要修改的信息，点击“保存”完成修改操作。
在线学习平台配置学习任务功能模块：配置学习任务：能够选择一个或多个课程，或者某些学习资料作为学习任务指定给某一类学生进行学习。 学习任务推送：将学习任务推送给需要学习的学生，学生能够及时查看学习任务进行在线学习。 学习任务反馈：系统记录学生的学习进度，能够根据设置在特定时间将未完成学习任务的人员名单反馈给任务制定者。 学习进度统计：学习任务发起人能够查询学习任务完成的情况，包括每个学生的完成情况和整个任务的完成率等。 学习记录：记录学员学习内容和学习时长。医学考试系统丰富组织手段，提高管理水平，跟踪了解工作质量。
在线考试系统试卷的多样化设置和好处。系统提供多种在线考试模式，丰富考试形式，给考试组织者提供更广阔的应用范围。考试模式有模拟试卷：考生可以随时查看试题da案，并可以多次进行查看试题、重做试题，从而达到熟能生巧的效果。答题完毕后，可查看试题，做错的试题用红色进行标注，并显示正确答案、解题思路供用户参考，系统还统计出此次答题的题型、试题数、答对试题数、总分、得分、正确率。随机试卷：系统按科目、题型，对试题进行分类，用户可以很方便地进行试题检索，掌握各科的考试内容。试题量从试题库中随机抽取试题组成试卷，方便用户进行自己测试。固定试卷：管理员在服务端从指定题库中抽取一定数量的试题组成考卷，设置考试时间、指定参加考试的考生后，各考生在指定的考试时间段内，在客户端登录后，即可参加考试。考试完毕后，管理员在服务端可进行成绩管理，打印出各考生的成绩。医学考试系统增强he心业务能力，大幅度提高工作效率；提高部门之间的协作和交互能力；形成组织管理体系。浙江数据管理系统医学考试系统哪个好
医学考试系统考场监控功能帮助监考老师能够实时掌握考场考试情况。新疆实习生管理平台医学考试系统前景
临床技能中心管理系统考核数据管理：考核题库管理，管理OSCE考核中的题库信息，除试题基本信息外还包括关联的SP病人信息、技能评分表、技能类型等内容； 考核题库及评分表信息支持多种方式录入，能够实现批量导入操作；大量的试题可以批量导入，大量的评分信息可以批量导入。方便快捷的处理了导入试题和导入评分信息的工作。 SP病人管理，管理OSCE考核中的SP病人信息，包括病人的病例剧本信息。支持评分老师充当SP病人，模拟考核场景对考生进行评分。新疆实习生管理平台医学考试系统前景
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