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领导力培训难落地的五类障碍，你中招了吗？

上海盛榕咨询专注为中小企业提供领导力培养服务，每年都要跟中小企业的培训负责人和老板沟通，所以非常清楚中小企业管理者培养的现状，在很多中小企业，管理者的培养是很难落地的，因为相较于大企业往往存在以下五类学习障碍：

一、欠缺实践目标，脱离工作：

二、欠缺知识框架，盲目听课：

三、欠缺训后行动，光学不练：

四、欠缺导师辅导，不会应用：

五、欠缺成果考核，没有成长：

大企业一开始也是从小企业发展起来的，只不过在从小企业到大企业发展的过程中，只有20%的企业做出了正确的决策，抓住了人才培养的重点，愿意沉下来花大力气培养管理者，选择专业的咨询机构合作，建立内部的领导力培养体系，逐步实现了用流程培养干部，前列的案例比如华为愿意花巨资请IBM合作，而且一合作就是八年之久，阿里在现金流告急的情况下，仍能花上百万请机构帮他们定制了9天系列课程培养管理者，建立起了高中基层管理者的培养体系。

如果你们当下有管理者培养的需求，想真正落地领导力培训的效果，欢迎微信联系我们，共同书写成功案例。 管理培训：管理的任务与管理者的角色知识点：管理的任务是什么；管理者具备的素质标准；管理者掌握的能力。重庆公开课管理培训哪个好

公司管理层培训的几类课程

1、战略管理：主要是针对高层管理人员，学习如何有效制定企业的战略规划，并且在执行中能够根据市场变化及时进行调整，以确保企业的长期发展。

2、领导力：领导力课程是公司管理层培训中必不可少的一门课程。在企业中，领导力可以决定着一个部门或者整个企业的发展。

3、团队建设：团队建设课程包括：如何建立团队，如何通过沟通、如何培养团队的凝聚力等等。

4、项目管理：项目管理通程包括：项目的规划、实施、监控和收尾，如何有效地分配任务和资源，如何处理项目中出现的问题等等。

5、财务管理：财务管理课程包括：如何进行财务分析，如何进行成本控制，如何制定预算等等

6、销售管理：销售管理课程包括：销售策略制定、销售业绩评估、销售团队管理、客户关系管理等等

7、人力资源：人力资源管理课程包括：招聘和选拔、绩效管理、薪酬管理、员工培训和发展等等。

8、创新管理：创新管理课程包括：如何进行创新管理、如何发现和利用机会、如何管理创新过程和创新团队等等。

9、品牌管理：品牌管理课程包括：品牌定位、品牌形象塑造、品牌管理策略、品牌危机管理等等。

10、跨文化管理：跨文化管理课程包括：跨文化沟通、跨文化交流、跨文化管理策略等等。 江苏领导力管理培训TTT企业管理培训有利于增强就业能力；有利于得到收入以外的报酬；有利于增强职业的稳定性。

企业中层人员管理培训课程有哪些？

企业中层人员管理培训的目标企业中层管理培训目标是什么，要达到什么样的效果与对高层管理者的培训相比，对中层管理人员主要应该侧重进行业务上的培训，同时也要向他们传递相关的管理知识理念，使他们更好地理解和执行企业经营层的决策方针，更高效地计划、组织、领导和控制企业的日常经营职能，实现企业从理想的目标向现实的业务产出的顺利转换。因此对中层管理人员培训的主要目标有：为其提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能，使他们能够适应不断变化环境中复杂的问题；使企业的宗旨、使命、信念、价值观和企业文化得到顺利传达，并真正在企业上下员工中发扬光大；培养个别骨干分子成为企业未来高层管理者的接班人。基于这样的培训目标，对中层管理人员培训的主要内容可以围绕开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。因此，中层管理者培训课程可以选择管理者角色认知、领导力、战术布置、人才培养、下属指导、沟通、激励、授权、团队建设等焦点管理课题展开。

上海盛榕咨询，一站式领导力培养资源：CEO1v1教练、高管团队教练、中基层领导力训练及内化**团队均有十年以上大型名企中高层管理和授课经验，均有985高校总裁班和MBA研修班特聘讲师的名誉背景，课程内容正统科学，授课风格实操落地。

一站式学习型组织咨询资源：联合业内战略管理、运营管理、人力资源管理咨询机构，为企业提供一站式咨询落地方案，助力中小企业可持续发展。

"领导力培养"一站式产品与服务

服务对象：快速发展的企业，急需培养高绩效的管理者，撑起不断发展的业务和团队。

解决问题：企业每年投钱，请老师给管理者上课，培训没效果，如何才能培养出高绩效的管理者？

解决方案：搭建领导力培养体系，用流程复制管理干部。

第一步建模：建立企业高绩效管理者的培养模型

第二步培养：设计落地的培养计划，培养各级干部成为高绩效的管理者

1、高层培养：CEO教练+高管团队经营管理能力训练

2、中层培养：四个阶段系统化训练

3、基层培养：三个阶段系统化训练

第三步内化：规范领导力培养流程，用流程复制管理干部 管理培训围绕“行为”课程：人才的选拔与培养；结构化面试；员工激励；人才的选育用留；团队领导力。

中层领导力培养，成功的五个标准

中小企业老板普遍的痛点是如何提升管理层的执行力？培训负责人普遍的痛点是如何让领导力培训产出让领导认可的实效？解决问题首先找到问题，

现在的问题是老板和培训负责人通常对领导力培养项目的成功标准不清晰，只是一个模糊的理解，一件事的源头没有理清楚，结果大概率就不如意。

标准三、促进管理提效（抓业务、抓能力、抓效率）

传统的领导力培训很难促进管理提效，焦点原因是学员没有在工作中做到，而没有做到的原因有两个，一是课程中没有转换认知和掌握方法，二是训后没有应用改变。很多课程讲得动听，但实际在工作中还是不会用，这是因为大多数讲师是灌输式的培训，理论讲得好，但并没有帮助学员转换认知，学员不认为要发生改变，没有帮助学员结合场景去练习。

我们的领导力培训可以帮助培训负责人规避这个误区，因为我们的课程设计是围绕管理者实际场景去定制的，讲师会用教练引导的方式启发学员转换认知，激发学员愿意去做，而当他们愿意去做了，项目效果就出现了，通常会从没有到建立业务PDCA的管理机制，从没时间去培养人才到结合实际业务实施人才培养动作，到有一套标准化的管理方法提升"抓业务、抓能力、抓效率"的管理成效。
管理者应具备五大能力：激励的能力；控制情绪的能力；幽默的能力；演讲的能力；倾听的能力。浙江管理培训好处

真正有管理段位的管理者，拿到这个目标，为组织里的每一个成员找到可以投入的理由，带领大家完成目标。重庆公开课管理培训哪个好

企业培训体系如何搭建？

一、培训需求调研建立一个落地有效的培训体系的前提是精细把握培训需求，而这就意味着要立足于当下，着眼于未来。也就是说企业只有根据自身的发展现状，结合自身的战略规划，才能量身定做出符合自身持续发展的高效培训体系。

1、以公司的战略规划为培训大方向在调研需求前，我们需要了解公司的战略规划的中期（5年）、短期（3）年、近期（1年），以此来明确出企业对不同阶段各层级各岗位的人员的能力要求及绩效目标要求，可以很好地确定培训目标。

2、以企业现状为根本其次，基于企业当下的现状，也就是我们需要综合诊断和分析企业的资源、环境人员整体的素质分析，进而更好的找到差距和空间。判断出哪些是培训可以解决的，哪些是培训不能解决的。

3、分析整理出培训需求由每个部门领导依当前团队的业绩达标度及能力水平，对下阶段的规划提报当前的培训需求。再则是从员工层面了解他们的现状是如何的？提升目标是什么？分析总结出员工在态度、知识、技能多个维度需具备的能力要求。 重庆公开课管理培训哪个好