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 “陪练”这个词,大家再熟悉不过了,让人很快的想到体育运动中的“陪练员”。俗话说:“红花要有绿叶的衬托才能更加的妖娆、妩媚”。那么“陪练”充当的角色就是一个“绿叶”。在近几年音乐教育中,特别是钢琴学习中“陪练”这个词频频的出现。它是陪同孩子学习、练习乐器的一个代名词,它所针对的群体是:学习乐器演奏的青少年、儿童。众所周知,钢琴被称为乐器大家族的“胜者”,钢琴弹奏需要十个手指的灵活运用,能有效开发大脑的左右半球,培养手与脑的协调能力。许多家长为了培养孩子的气质、内涵,拓展孩子的视野,培养孩子集中精力、一丝不苟的学习精神,往往把学习钢琴作为优先。“钢琴陪练”正是基于这种市场需求下的专门辅导孩子练琴的老师。如果说专业钢琴老师更注重的是授课过程中专业知识框架的构建、知识体系的灌输,那么“钢琴陪练”的主要目标就是辅助性。

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所谓“钢琴陪练”是指在学习钢琴专业的孩子,有固定钢琴老师的同时,再请一位指导、陪伴孩子练琴的人。根据每个家庭不同需求,陪练的时间少则一周两次,每次一小时,多则一周七天全程陪练。钢琴陪练与钢琴家教工作内容相似,家教重在教学,陪练则重在辅导。钢琴陪练可以有两个意思,一是陪着辅导练习钢琴的活动,二是钢琴陪练逐渐形成为一个职业名称。1、家庭方式:一对一陪练,2、培训方式:一对二陪练,3、学校方式:一对多陪练,4、线上方式:一对一陪练。衢州网上真人在线一对一钢琴陪练

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