教学数据库平台数据分类统计功能模块（一）： 报表形式展现师资情况表，内容包括教学职工的各类带教情况和教学职称信息；支持按年份、职称查询，并导出； 报表形式展现住培带教情况表，内容包括学员的专业基地和带教职工和带教数量信息；支持按年份、专业基地、姓名查询，并导出； 报表形式展现研究生带教情况表，内容包括招生类型的招生的年份和学历信息；支持按时间段、招生类型、学历查询，并导出； 报表形式展现实习生数据表，内容包括实习生的带教数量、科室、教师信息；教学管理平台实现了学员及老师分阶段评优功能。上海信息化医院教学管理平台报价
住培轮转管理系统用户信息管理：单个新增用户：选择角色（学员、带教老师、科密、科主任、医院管理员、系统管理员）、状态（启用、停用）、性别、科室、专业、全程导师、届别、轮转规范、学员类型（角色选择学员的前提下）、师资类型（角色选择带教老师的前提下）、输入用户姓名、输入用户名、手机号、工号、居住地址、家长电话， 批量新增用户：下载用户信息模板，批量填写用户信息，导入用户信息模板，用于一次性导入多个用户信息。 查询用户：可根据科室、姓名、用户名角色、状态查询用户信息，可以批量导出信息。品牌医院教学管理平台哪家好教学管理平台被评估者可以发现其自身的潜在能力。
住培轮转管理系统的用户角色和工作职责：管理端使用角色包括带教老师、科秘书、医院管理员等管理者。 带教老师：可根据医院实际管理情况分配审批权限，包括实习数据审批、出科评价、出科审批等工作。 科秘书：承担实习生科室学习的主要管理任务，包括实习生填写数据审核、考勤管理、科室教学、出科管理等内容。 医院管理员：完成实习生在院内实习的统一管理工作，包括实习计划制定、考评管理、课程讲座信息管理、考勤管理等管理内容以及系统基础数据的维护。
教学数据库平台数据分类统计功能模块（二）： 支持按年份、科室、老师姓名查询，并导出； 报表形式展现继教班情况表，内容包括类别、科室、继教班类型信息； 支持按类别、科室、继教班类型、时间段查询并导出； 报表形式展现外出进修情况表，内容包括类别、科室、进修类型信息； 支持按类别、科室、进修类型、时间段查询并导出； 报表形式展现来院进修情况表，内容包括类别、科室、来院类别信息； 支持按类别、科室、来院类别、时间段查询并导出；教学管理平台实现了专项补助分层设计功能。
360度评价系统统计分析功能模块： 点击“方案分析”，显示方案名称，回收数量，可以对每一个方案进行分析，点击“开始分析”，对方案中的子菜单进行权重设置。 以“带教老师”这个方案为例，依次点击“开始分析”，“生成报表”，“查看详情”，可以查看带教老师得分明细，包括职能管理部门打分、科主任打分、住院医师打分、平均分、加权平均分，还有代教老师评估结果分析图等。 360度评价系统系统管理功能模块： 角色信息：用于给不同级别的管理员开放不同的操作权限； 系统日志：可以精确查找用户登录记录，包括登录用户的单位、姓名、时间、IP地址等信息。 单位设置：给不同单位的系统操作功能设置权限。 参数设置：新增、查询、修改系统参数。教学管理平台以分层考核为hexin，建立学员、师资、专业基地、管理人员为管理单元的考核管理系统。浙江把握员工的状况医院教学管理平台
教学管理平台帮助受训者形成并固化正确的临床思维。上海信息化医院教学管理平台报价
住培绩效管理系统中涉及到的工作岗位角色和对应的工作职能：科密：查询本科室奖金发放情况，上传签字凭证，一个科室分配一个科秘书账号（不指定具体人员）。 大科秘书：查询本科室在平台中各个模块的数据信息。 住培管理员：维护学员轮转信息、带教老师信息，登记学员请假信息。设置学员、带教老师考核表内容、设置住培、全科、带教奖金基数及计算公式。 审核科秘书上传的学员考核成绩和带教老师考核成绩。查看所有学员、带教老师月度奖金报表。修改住培生当前所在科室信息，与HIS实现数据同步。 分管领导：查看平台各个模块的数据报表。 系统管理员：管理系统账号、参数、日志等内容。上海信息化医院教学管理平台报价
南京庞培软件科技有限公司拥有计算机软件技术开发、技术转让、技术咨询；计算机网络产品销售，图文制作；网络系统工程的开发、安装及维护；商务信息咨询；计算机硬件、电脑配件、办公用品、电子产品、通讯器材销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等多项业务，主营业务涵盖医院科研一体化管理平台，医院教育信息化管理平台，临床技能实训中心管理平台，区域卫生科教信息化平台。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。南京庞培软件科技有限公司主营业务涵盖医院科研一体化管理平台，医院教育信息化管理平台，临床技能实训中心管理平台，区域卫生科教信息化平台，坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。公司深耕医院科研一体化管理平台，医院教育信息化管理平台，临床技能实训中心管理平台，区域卫生科教信息化平台，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。
