临床技能中心管理系统考核数据管理:考核题库管理,管理OSCE考核中的题库信息,除试题基本信息外还包括关联的SP病人信息、技能评分表、技能类型等内容; 考核题库及评分表信息支持多种方式录入,能够实现批量导入操作;大量的试题可以批量导入,大量的评分信息可以批量导入。方便快捷的处理了导入试题和导入评分信息的工作。 SP病人管理,管理OSCE考核中的SP病人信息,包括病人的病例剧本信息。支持评分老师充当SP病人,模拟考核场景对考生进行评分。考核培训平台根据不同专业和类型制定每个科室的具体学习内容。河南品牌医学考核培训平台哪家好
临床技能中心管理系统中心设置:部门人员管理:管理系统中医院、科室、专业等基础信息,能够针对专科、 科室进行内容的调整;管理系统中评分老师、学生、管理员信息,能够针对不同角色维护人员基本信息;能够对一个人授予多个角色权限信息,实现权限多维度管理配置。 楼层房间管理:管理技能中心楼层及房间信息,包括楼层、房间号、管理员、 设备、平面图等内容信息。 系统参数配置:标准科室管理,管理技能训练、OSCE考核中的科室信息,能够统一科室命名标准;科目管理,管理技能训练、OSCE考核中科目信息,统一技能操作科目命名标准; 角色权限管理,能够自定义创建系统角色分配角色功能,支持群组设置,能够针对多个角色设置群组信息; 数据字典管理,管理系统中业务参数内容,支持对业务参数的调整。江苏互联网医学考核培训平台系统考核培训平台制定轮转培训计划,即排班表,规定学员到科室的具体时间,严格按照计划在科室进行学习。
学员使用在线考试系统进行正式考试和模拟考试。学员在微信公众号搜索“云医科教”,点击“我的应用”,选择“微考试”,点击“考试”,选择试卷类型,类型包括模拟试卷、固定试卷和随机试卷三种。点击试卷名称,根据提示进入考试页面;答题方式为逐题作答,可上下题切换,可临时保存。如果有未完成考试可以点击选择继续考试。点击“成绩”,可显示所有考试成绩,包括试卷名称、试卷类型、考试时间及分数。如果出卷的时候设置了扫码签到,必须先扫描二维码签到才能进入考试。
在线学习平台配置学习任务功能模块:配置学习任务:能够选择一个或多个课程,或者某些学习资料作为学习任务指定给某一类学生进行学习。 学习任务推送:将学习任务推送给需要学习的学生,学生能够及时查看学习任务进行在线学习。 学习任务反馈:系统记录学生的学习进度,能够根据设置在特定时间将未完成学习任务的人员名单反馈给任务制定者。 学习进度统计:学习任务发起人能够查询学习任务完成的情况,包括每个学生的完成情况和整个任务的完成率等。 学习记录:记录学员学习内容和学习时长。考核培训平台有效处理各种信息。
南京庞培软件研发的医学在线考试系统相比教同类的软件有什么特点及优势:考试的基础是题库内容,题库的质量* 大程度的反映了系统的质量。庞培软件开发的医学在线考试系统具有丰富的内置题库资源,才能为院内教育管理者带来* 具实际的帮助,医学在线考试系统具有专业化、海量化、科学化的题库资源,在应用层面上会给用户带来极大的便利。该系统所含题型丰富,基本囊括了当前各类考试的各种题型,试题库总量达数十万之多,可根据不同用户需要选择不同的题库题量。内容quan 面,涉及范围包含各专业,各类型的考试。考核培训平台根据客户的实际情况与需求定制适用的解决与服务方案。河南品牌医学考核培训平台哪家好
考核培训平台通过客观数据反应教学质量和学习质量。河南品牌医学考核培训平台哪家好
在线学习平台学员PC端操作:点击“我的课程”通过查询条件(课程目录、目标学员、课程难度)或者快速检索查询需要学习的课程信息以及查询课程的学习进度。 按照系统提示点击课程信息,进入学习页面(可查看学习轨迹),点击学习按钮,可查看、下载课程资源信息。 点击“我的任务”通过查询条件(任务名称)查询需要完成的任务以及查看学习任务的进度。 根据学习任务进行选择性学习,点击学习按钮方可查看学习资源或者下载学习资源。 点击“我的成绩”通过查询条件(试卷名称、成绩状况)查询我的考试成绩以及试卷基本信息。 点击“学习记录”通过查询条件(课程名称)查询我的学习记录信息。 点击“我的考试”通过查询条件(试卷名称)查询需要考试试卷的名称,点击参加考试按钮进行考试。 点击“资源搜索”通过查询条件(资源名称)或者章节栏目查询我需要的资源信息。通过点击查看按钮,进行资源信息查看。河南品牌医学考核培训平台哪家好
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