在线学习平台目录管理功能模块:目录管理包括资源目录管理和课程目录管理,分别有新增、删除、修改操作。 新增资源目录:选择一个目标目录,然后在“新增目录”输入框内输入要新增的目录名称,点击“新增”按钮完成新增操作。 删除资源目录:在左侧目录菜单中选择要删除的目标目录,点击“删除”按钮完成删除操作。 修改资源目录:在左侧目录菜单中选择要删除的目标目录,点击“修改”按钮完成修改操作。 新增课程目录:选择一个目标目录,然后在“新增目录”输入框内输入要新增的目录名称,点击“新增”按钮完成新增操作。 删除课程目录:在左侧目录菜单中选择要删除的目标目录,点击“删除”按钮完成删除操作,当课程信息被占用,系统提示无法删除。 修改课程目录:在左侧目录菜单中选择要删除的目标目录,点击“修改”按钮完成修改操作。考核培训平台助力住院医师规范化培训结业考核。江苏题库医学考核培训平台软件
在线学习平台的学习记录功能模块:学习记录模块是记录医护人员利用在线学习平台学习医学知识与临床技能 的模块,可以清楚地了解不同单位、不同科室、不同学员的学习情况,包括学习的课程名称、学习内容、学习时间、学习时长、学习进度。还可以通过输入课程名称、学习内容、学员姓名、学习时间范围、学员单位名称、学员科室的信息精确查询学员的学习记录,并且支持数据导出,点击“导出Excel”按钮可以把查询到的数据批量导出到excel文件中。湖北医疗行业医学考核培训平台销售考核培训平台通过客观数据反应教学质量和学习质量。
在线学习平台的的功能:医学在线学习平台适用于医护人员在线学习医学知识与临床技能,通过学习平台医护人员能够查找需要学习的相关资料,包括图书、视频、课件、图谱、药典等内容。医院管理人员也能够通过系统上传院内的学习资源供全院学习,并记录在线学习时间,学习进度,通过多维度的统计反映医护人员的在线学习的具体情况。学员可以在任何时间、任何地点通过手机把零散的时间利用起来进行学习,比传统的学习途径更加灵活,没有了时间和空间的限制,提高了医护人员的学习效率。
在线学习平台查询统计功能模块:查询统计分为学习反馈统计和推送统计,多维度统计学员学习情况,学习反馈、推送统计、系统登录详情等内容。 学习反馈统计:输入开始日期、结束日期,点击“查询”按钮,查询各部门的课程(资源)数、完成率以及合计数据,包括公卫、护理、科管、临床、行政、学生、药剂、医技、中医、住培、专硕等。可以将数据批量导出到Excel文件中。 推送统计:输入开始日期、结束日期,查询各部门的课程推送数量和推送课程总数。可以将数据批量导出到Excel文件中。考核培训平台能够对题型,知识点的正确率进行分析,提供考生成绩排名及科室成绩排名。
在线学习平台账户管理功能模块:分为医院管理员、系统管理员、科室管理员、考生四类角色分类管理。 对账户的操作包括新增、查询、修改、删除、恢复密码。 可以单个添加用户,也可以批量导入。单个添加用户需要选择用户单位、科室、性别、职称、级别、专业、学历、有效时间、角色,输入姓名、登录名、工号、工龄,出生年月信息,点击保存。批量导入需要先下载用户模板,按照模板信息进行填写 ,选择需要上传模板的路径点击“确定”按钮,即可导入成功。 查询用户信息可以根据姓名、单位、科室进行精确查询。 点击用户信息后面“操作”栏目中的“删除”按钮,点击“确定”即可删除用户。点击“恢复密码”即可将用户的密码恢复为123456.点击“修改”按钮在弹出框内填写需要修改的信息,点击“保存”完成修改操作。考核培训平台满足医护人员自测需要。上海信息化行业医学考核培训平台哪家好
考核培训平台能够通过系统上传院内的学习资源供全院学习,并记录在线学习时间。江苏题库医学考核培训平台软件
在线学习平台课程制作功能模块:课程制作模块的操作包括添加、删除、修改、查询操作。 添加课程:点击“添加”按钮,输入课程名称、选择课程目录、填写课程目录、课程出处、课程版本、课程学分、选择课程难度、目标学员、课程试卷,上传课程图片文件,点击添加资源上传课程内容,其中红色选项为必须项,点击“保存”按钮完成课程添加操作。 查询课程:分为普通查询和高级查询,普通查询的条件包括课程名称、课程编号、课程难度,高级查询条件还包括目标学员、课程出处、添加单位名称、添加人姓名。 修改课程:点击要修改的课程后面“修改”按钮,修改完之后点击“保存”按钮完成修改操作。 删除课程:点击要删除的课程后面“删除”按钮,点击“确定”完成删除操作。江苏题库医学考核培训平台软件
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