住培绩效管理系统中涉及到的工作岗位角色和对应的工作职能：科密：查询本科室奖金发放情况，上传签字凭证，一个科室分配一个科秘书账号（不指定具体人员）。 大科秘书：查询本科室在平台中各个模块的数据信息。 住培管理员：维护学员轮转信息、带教老师信息，登记学员请假信息。设置学员、带教老师考核表内容、设置住培、全科、带教奖金基数及计算公式。 审核科秘书上传的学员考核成绩和带教老师考核成绩。查看所有学员、带教老师月度奖金报表。修改住培生当前所在科室信息，与HIS实现数据同步。 分管领导：查看平台各个模块的数据报表。 系统管理员：管理系统账号、参数、日志等内容。教学管理平台以为各级医疗单位提youzhi的服务为己任。江西分层考核医院教学管理平台哪家好
住培绩效管理系统考核表、学员奖金、带教老师奖金设置：考核表设置： 考核表类型分为学员考核表（分住培、全科、特殊科室）、带教老师考核表； 三种类型的学员考核表暂时内容相同，后期会根据实际情况调整； 设置考核表的内容、分值； 调整后的考核表对历史数据不产生任何影响； 评分表的每一个评分项设置评分细则作为评分依据显示。 奖金基数设置： 分别针对全科、住培、特殊科室、带教老师设置奖金基数和规则； 奖金基数的调整对历史数据不产生任何影响； 奖金计算规则： 住宿费关联学生住宿登记信息，如果有则扣除住宿费； 餐费关联学员是否有餐费状态，如果有则增加餐费补助； 考勤补助计算公式：*终考勤奖金 = 考勤金额*评分表得分/100（例如：1800*50分/100=900），计算金额精确到元，省略角分； 市级补助只有全科住培才有，其他住培没有； 根据评分次数判断第几年：1-12次diyi年，13-24次第二年，25次及以上第三年。加强技能和素养培训医院教学管理平台教学管理平台帮助受训者形成并固化正确的临床思维。
360度评价系统统计分析功能模块： 点击“方案分析”，显示方案名称，回收数量，可以对每一个方案进行分析，点击“开始分析”，对方案中的子菜单进行权重设置。 以“带教老师”这个方案为例，依次点击“开始分析”，“生成报表”，“查看详情”，可以查看带教老师得分明细，包括职能管理部门打分、科主任打分、住院医师打分、平均分、加权平均分，还有代教老师评估结果分析图等。 360度评价系统系统管理功能模块： 角色信息：用于给不同级别的管理员开放不同的操作权限； 系统日志：可以精确查找用户登录记录，包括登录用户的单位、姓名、时间、IP地址等信息。 单位设置：给不同单位的系统操作功能设置权限。 参数设置：新增、查询、修改系统参数。
住培绩效管理系统出科管理：学员出科管理分为科密、考官、管理员三部分操作流程。 首先由科密登录系统后台提交出科申请，为学员设置考核项目，选择考官，约定考核时间。 然后考官对学员进行考核，并将考核分数上传到系统。 管理员可以根据管理单元、轮转科室、学员姓名、工号、专业、出科时间等条件精确查询出科学员信息，能够看到科密提交的“出科申请”中的详细信息，对学员出科进行审核，审核通过之后点击“出科管理”菜单，点击“出科评分”，可以看到学员考核的详细情况和得分，点击“保存”，出科过程完成。教学管理平台对培养过程中的每一个环节做到了有效控制。
住培轮转管理系统学员角色的功能操作流程（二）： 轮转计划：可查看当前实习阶段所有轮转计划、轮转时间及当前轮转科室信息涉及到带教老师、科秘书信息; 数据登记：根据轮转计划要求完成大病历、病种、手上、操作技能等相关数据数据登记;大病历数据设计到主要诊断、次要诊断，请根据实际情况填写。 审核流程：带教老师审核即可。 带教评价、科室评价：对当前轮转科室及带教老师进行互动评价 出科申请：依次根据要求完成理论出科考核、技能成绩及评分老师数据登记。教学管理平台实现了出入科/培训过程在线管理功能。河南信息化医院教学管理平台软件
教学管理平台实现了专业基地培训质量考核功能。江西分层考核医院教学管理平台哪家好
教学数据库平台带教管理功能模块： 维护教学职工的住培带教情况，包括带教学生、带教时间、分数等，并可上传附件； 支持批量导入数据和导出数据； 审核教学职工的住培带教情况，包括新增的信息和修改的信息； 维护教学职工的研究生带教情况，包括导师、招生类型、年份等，并可上传附件； 支持批量导入数据和导出数据； 审核教学职工的住培带教情况，包括新增的信息和修改的信息； 维护教学职工的理论课带教情况，包括带教老师、总学时、教学内容等，并可上传附件； 支持批量导入数据和导出数据； 审核教学职工的理论课带教情况，包括新增的信息和修改的信息； 江西分层考核医院教学管理平台哪家好
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