少儿多动症训练特训中心

多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。厦门首康儿童康复中心打造儿童康复技术团队是关键要系统开展儿童康复工作涉及儿童康复医师、物理与运动训练师（PT）、作业训练师（OT）、语言训练师（ST）、推拿医师、听力师、儿童心理师、矫形器师、康复护理、特教老师等10个技术岗位。培育儿童康复技术团队是做好各项工作的基础。我们从人才的招聘、选拔、进修、继续教育、临床带教诸方面进行分步骤、有计划培养。精细化分工是提升康复训练效果的基础康复效果是儿童康复壮大发展、扩大社会影响与**度的基本保证。精细化分工，做到康复医师、康复训练师学有专精、在特定领域不断钻研实践、不断总结经验、不断提升业务层次才能保证训练效果，使儿童康复对象尽快建立正常功能，降低残障程度。又根据儿童康复对象在训练中大量科目需要交叉的现状，设立二级康复学科（组）分设PT1、PT2、ST1、ST2、OT、物理因子训练、感统训练、心理训练、传统康复（针推）、矫形器制作、儿童康复诊断评估、儿童神经电生理评估等。形成团队组织分工明确、管理有序、性强、能够形成康复合力的工作流程。

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如何对待小儿多动症的孩子？这是让很多家长头疼的问题。厦门首康是福建慈爱康复旗下经有关部门批准在‌‌厦门成立的专业儿童康复机构。厦门首康儿童康复中心服务对象主要为儿童孤独症、智障、语言发育迟缓、运动发育迟缓、注意力缺损多动等。儿童康复开展运动训练、作业训练、精细训练、语言与认知训练、假肢与矫形器制作、心理康复、集体训练课、感觉统合训练等康复训练技术项目。开展儿童神经发育、言语语言功能、运动功能、感统功能、注意力、智力评定。根据儿童康复评定结果制订个性化综合康复训练方案并结合特殊教育课程以促进儿童功能与知识技能发展。

杏林问题儿童多动症训练服务单位厦门首康儿童康复中心的服务怎么样？

多动症是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。厦门首康儿童康复旨在帮助特殊儿童特别是发展迟缓、自闭症、唐氏综合症等相关诊断的孩子，用干预手段，帮助他们进行学习和康复，帮助家长学习居家康复和训练技术，并提供系列的相关服务，让这些孩子尽快提高**生活和学习的能力。以ABA为基础技术，辅以感觉统合、运动训练、口肌训练、语言口肌训练、音乐训练、游戏互动等多种训练技术，帮助孩子从生活自理，到社会交往，到独自学习的全方面的发展。我们帮助家长扮演“父母”的角色，个与适切的期望和要求、康复的引导方法，情感的交流与支持，协助孩子融入温暖的家庭生活中，康复训练制模式提供给孩子完整的学习生活经验、以适合的程度结合“日常生活”、“康复干预”与“个别化教育”，用“有意义的活动”丰富孩子们的生活。

多动症是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。厦门首康儿童康复目前设立言语训练部、物理训练部、作业训练部、综合训练部、团体训练部、行为训练部、心理训练部。训练方法采用(社交沟通-情绪调节-协作支持)教学模式及早期干预家庭模式相结合，利用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、注意力训练、音乐训练、心理干预等科学方法相结合的康复模式。多学科康复体系，在训练方法上，我们采用多学科结合的训练，开展多种适合儿童康复和发育需要的课程，包括：言语训练、行为训练、感觉统合训练、音乐训练、多媒体多感观训练、PT物理训练、OT作业训练、心理干预课程(绘画、沙盘、情绪宣泄、家庭心理咨询等)、音乐训练、音乐情景剧、地板时光以及多项集体课程，等多项训练项目，共计20余项训练课程，并不定期开展**会诊教学、家庭工作坊，以及宝贝生日会等特色服务。

福建的特殊儿童训练机构在哪里？

由于人们对儿童多动症知识了解不足，往往对多动症儿童产生误解，我们可适当的利用一些时间增加对多动症状表现的了解认识，以助于我们早发现早些采取措施。厦门首康是福建慈爱康复旗下经有关部门批准在‌‌厦门成立的专业儿童康复机构，厦门首康儿童康复中心服务对象主要为儿童孤独症、智障、语言发育迟缓、运动发育迟缓、注意力缺损多动等。儿童康复开展运动训练、作业训练、精细训练、语言与认知训练、假肢与矫形器制作、心理康复、集体训练课、感觉统合训练等康复训练技术项目，开展儿童神经发育、言语语言功能、运动功能、感统功能、注意力、智力评定，根据儿童康复评定结果制订个性化综合康复训练方案并结合特殊教育课程以促进儿童功能与知识技能发展。

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