考试时间和流程
（一）考试类型
CMA分为中英文两个语种，CMA中文考试标准同英文标准一样，只不过语言类型不一样。每门考试分两个section,分别为100道单项选择题(multiple-choice)和2道主观题(essay question)。单项选择题考试时间为3小时，主观题为1小时，每门考试时间总计4小时。总分是500分，360分合格。
中英文考试时间是不一样的，中文考试时间为4月，7月和11月。英文考试时间为1月/2月，5月/6月以及9月/10月。
CMA英文考试采用计算机考试(闭卷)，全球的考试标准是相同的。在中国，北京、上海、广州、哈尔滨、南京、西安、长沙、深圳等地都有考点，考生申请成为美国注册管理会计师协会(IMA)普通会员后，则可申请到自己就近的考点参加考试;
CMA中文考试采用的是笔试考试，考生也需要预约考试，考生可在中国24个考点参加考试，考生本着就近的原则参加考试。 每个注册管理会计师都必须具有一定的职业水平并需不断地充实。提高能够按照有关法律制度和技术标准。海南帮助学员职业发展CMA增强职业竞争力
CMA专注为企业培养适合企业发展的高技能人才。在***的市场调研及****会建议的基础上，CMA考试内容定期优化。CMA课程设置紧贴当今CFO**为关注的内容，以便能够及满足企业发展的需求。40年，CMA认证增加的不仅是人数，也包括它的声望。许多***的跨国企业都积极支持CMA的考试认证活动。在职业生涯早期获取CMA认证，更有助于赚得高薪。19-29岁年龄段的CMA持证者平均年薪为127,185元，比非持证者高42%。CMA认证适用于各行各业，支持着那些从企业内部推动企业整体业绩的管理会计和财务专业人士。 北京国际化会计管理人才CMA认可度高管理会计师的职业道德是保证管理会计工作有效运行的基础，也是CMA行业高度自律模式的基石。
CMA负责公司的经营和财务管理，需要强有力的专业成就、追求***的决心，体现了很高的道德标准。企业的注册管理会计师将会以其***掌握的丰富知识和业务直接相关的战略管理、技能素质及业务能力来实施知识决策。它也会成为支持、规划、控制企业增值业务的经营取得成功的关键因素。美国的注册管理会计师们是企业内部的建设者。他们的主要作用包括设计、实施内部管理制度，有效地支持决策，支持企业计划、控设者。而且它直接支持企业的战略目标和财务管理及管理会计专业的发展。
它客观的评估了学员在管理会计及财务管理方面的相关工作经验、教育背景、专业知识、实践技能、职业道德规范、及持续学习发展的能力。企业如今需要的不仅*是会记账、做报表的会计人士，更多需要的能够运用自身所学技能为企业创造价值，为企业提供建设性意见的CMA管理人才。可以提供学以致用的知识体系，让学习者站在管理的角度理解和认识财务工作，关注企业内部实际经营业绩和成本控制，增强财务管理和运作的能力。CMA培养能为企业创造价值的管理会计师，提高财务人员的专业技能，增强其参与战略决策的能力，以帮助企业打造一支高素质的财务团队，培养未来的**管理人才。 CMA负责公司的经营和财务管理，需要强有力的专业成就、追求***的决心，体现了很高的道德标准。
CMA考试包括了两个部分，官网给出的是每部分学习约150～170小时，共计300小时的学习时间。准备充分后就可以参加考试。两部分考试的顺序可以由考生任意安排，考试的所有细节考生可以参阅官网提供的《CMA手册》。考试安排在每年的1、2、5、6、9、10月份，每个月考生只能报考一次。考试的结果将会以两种方式呈现：一是考试成绩，二是评估报告。即使是考试未通过的考生也将收到一份评估报告，显示考生在考试每一部分的具体表现。一旦通过了CMA两部分的考试，就到了获得CMA资质的***一步，即完成其他相关要求。在验证过申请人的教育以及工作相关经验后，申请人将收到CMA证书编号。编号一旦生成，申请人就正式获得了CMA资质并且可以在工作中使用和推广该认证。 未来管理会计将在整个会计系统中发挥其主导作用。管理会计职业化反映了会计发展的这种必然要求。河南就业前景好CMA国家人才重点培养项目
考试的内容所包含的知识范围能反映管理会计人员和财务管理人员在现今商业环境所需要的能力。海南帮助学员职业发展CMA增强职业竞争力
取得CMA的***个前提条件是加入美国管理会计师协会（IMA）。IMA的会员面向不同社会身份的人开放。其会员分为三种：专业会员、学生会员和教师会员。专业会员是为有志于从事会计和财务领域相关工作的人士开放的会员类型。IMA都为其提供**前沿的信息和资源。学生会员是IMA为帮助高校学生了解管理会计、提升未来职业竞争力而对高校在读学生开放的会员类型。学生会员开放对象为在读的本科生和研究生，但必须确保每个学期至少修满6个学分。学生会员**长年限为6年。教师会员是IMA为帮助高校老师获得更多学术资源和教学资源而对高校老师开放的会员类型。如职业道德课程、案例研究、网络研讨会、学术研究资助、导师计划项目、教学案例、案例解析、管理会计季刊等。教师会员面向高校的全职老师开放。 海南帮助学员职业发展CMA增强职业竞争力
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