化工实训设备教学效果评估 为了评估化工实训设督的救学效果,可以采用以下方法进行评估: 课堂观察:观察学生在实践操作过程中的表现,评估他们对设备操作的理解和掌握程度。 作业完成情况:检查学生的作业完成情况,评估他们对理论知识的掌握程度和应用能力。 考试成绩:通过考试成绩评估学生对化工实训设备的理解和掌握程度。反馈意见:收集学生对化工实训设备的反馈意见,了解他们对设备的满意度和建议,以便改进教学方法和提高教学效果。实验装置由过滤板、过滤框组成的小型工业用不锈钢板框过滤机。陕西化工实训装置设备管理
化工实训装置,是指以化工单元操作、装置操作为主要训练内容的装置,包括大型和小型实训装置。这些装置是为满足化工企业员工技能培训的需要而设计的。它将工业生产过程中的实际设备和工艺过程模拟仿真与实际操作有机结合,让员工在进行化工单元操作和化工生产装置操作等实践训练时,做到零距离、零危险。 化工实训装置是为企业员工提供化工生产技能培训的重要手段。它以化工单元操作和化工生产装置操作为主要训练内容,通过模拟仿真技术和实际操作有机结合,为企业员工提供了一个理论联系实际的实践平台。在完成实训任务后,企业员工可以更好地掌握所学的知识,从而有效提高自身的zhuan业技能。化工实训装置结晶单元全触摸集成化控制,高稳定数据传输,可实现实验数据自动采集,一键生成实验曲线。
1、学习乙酸乙酯的工艺流程与工艺操作; 2、包含乙酸乙酯的酯化工段、精制工段和提纯工段,酯化产品纯度要求 ≥90%; 3、装置设计具有开放性和灵活性,可工段运行也可单元运行; 4、进料采用真空进料,有效防止进料有味道; 5、装置结构设计需负载均衡,设备需满足安quan、环保、节能、便利原则; 6、装置换热器、塔类、动设备、流量计、液位计均采用不同种类,便于老师教学,也有利于学生开拓视野,增长见识; 7、培养学生熟悉DCS操作; 8、培养学生安quan、规范、环保、节能的生产意识及敬业爱岗、严格遵守操作规程的职业道德和团队合作精神。
1、便于考察学生选择配件能力、拆装能力、装置运行情况、完成任务情况等,有相应的判断标准及方法。 2、能让学员了解板式塔气液两种流体的流动过程及板式塔的结构、工作原理。 3、整套系统能够实现“教、学、做、训、考”一体化。 4、提供足够的备选配件、拆装工具、检验运行的设备等。 5、将流体输送及板式塔拆装有机结合,配合泵阀拆装锻炼化工总控及化工设备维修工的基本动手维修及操作能力。 6、经常拆装的部件坚实、耐用,便于学生长期使用,并能提供更新设备。了解板式塔的基本构造,精馏设备流程及各个部分的作用,观察精馏塔工作时塔板上的水力状况。
装置介绍 本装置应以PX真实工厂为原型,开发设计现代化工企业“zhong央控制、分岗执行”的现场情景的PX生产工艺半实物仿真工厂。装置规模及设备按照20:1左右比例进行缩小,利用工业级仿DCS系统软件驱动实训装置,通过实体仿真与模拟仿真相结合,使受训者能够生动感受和接触到真实工厂的作业环境。本系统在设计上充分结合安quan化、智能化、绿色化等理念,以PX工艺仿真工厂为载体,拓展多个信息化教学辅助系统,开展面向化工类zhuan业的实践教学活动,提升实践教学内容,打造产学研高度融合的现代化PX半实物仿真实践基地。本系统参照“标准”要求,充分理解培训及考试需求,形成一套完整的先进的具有鲜明特色的培训和评价体系。西安石油化工实训装置公司
实验装置光滑管与强化换热管能够自由切换,进行两种换热形式的效果对照。陕西化工实训装置设备管理
装置概况 重油催化裂化半实物仿真实训平台是以实际催化裂化生产装置为基础,根据用户方培训基地场地情况,按比例缩小建设,可支持在此实物对象上的实操实训,其操作数据通过OTS仿真系统进行驱动,quan面导入工厂化概念,wanquan具备重油催化裂化的quan部工段,包括设备、布置、流程控制,危化作业隐患及危化应急处置。 整体架构由生产装置模型,仿真工艺软件,集散控制系统三大板块组成。该半实物仿真实训装置在实际用户化工zhuan业认证中,得到zhuan.家组的认可和肯定,院校领导给予高度好评。陕西化工实训装置设备管理
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