宝宝拥有好的思维逻辑，是每个父母梦寐以求的，这样可以让宝宝“赢在起跑线上”。可是，怎样锻炼宝宝的思维逻辑能力，也是每个父母所头疼是事情。其实，培养宝宝的思维能力是有迹可循的，宝宝的逻辑思维能力强不强会有7大表现，我们可以利用“积木游戏”或者国际象棋来训练孩子的思维能力。日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导宝宝找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让宝宝逐渐认识到同一类事物的共同点。EPP积木，就选无锡点彩新材料科技有限公司，让您满意，欢迎新老客户来电！无锡泡沫EPP积木的优势
玩积木过程当中还可以培养孩子的数学推理能力以及逻辑思维能力。难度相当的积木玩具还有助于培养孩子工作学习的耐性。通常而言，绝大多数的积木玩具都只是由简单的正方形和长方形组成，小朋友 就会玩腻。但是如果孩子们认真的对待积木游戏，实际上又可以不断重复出新花样。孩子们可以不断的重复工作或者动手，就可以搭建大的玩具模型，容易给孩子们成就感。实际上，成年人的很多工作，也是在不断的重复一些简单的动作，或者思维方式，然后，创造出复杂多变的劳动成果的。电脑程序设计的工作，和玩积木是没有什么很大的区别的。无锡销售EPP积木厂家无锡点彩新材料科技有限公司致力于提供EPP积木，有需要可以联系我司哦！
孩子用积木、插塑、乐高等材料，构造出一幅幅富有创造力的图景，在孩子的手里，汽车可以开到海里，还可以飞到天上；“我搭的这个房子可以一会儿变大，一会儿变小，这样小朋友就可以住在我家里了。”建构活动极大地促进了孩子创造力的发展。建构游戏中孩子要一起动脑筋，商量怎么玩，需要什么辅助材料等，这时孩子需要边玩边交流，用一句话或一段话把自己的想法告诉大家，在不经意间增加了孩子说话的机会，既锻炼了交流合作能力又提高了孩子的口语表达能力。
训练小孩子的协调能力。2岁的婴儿正是锻炼大动作，长肌肉的重要时期，这时候的儿童可以借助搭积木的搬运，堆建，拆除达到训练大动作肌肉的目的。
促进儿童认知能力的发展。2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉，听觉，触觉来了解这个世界，搭积木可以增强小孩的认识范围，如积木的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发出的声响，以及手拿积木的感官，体会，都能有效的促进儿童认知能力的发展。坚持不懈是一种可贵的品质。我看到有的孩子可以自己连续玩几个小时的积木，入神的时候周围的环境完全不会影响到他（她）们，可以推测这样的孩子已经具备 基本的成功要素—坚持与耐心。 无锡点彩新材料科技有限公司为您提供 EPP积木，期待您的光临！
宝宝的空间意识逐渐形成，开始会把积木叠高。12-18个月左右，宝宝可以用手叠3-4块积木。此外，他们还能理解上下左右概念，开始分辨圆形、方形，分辨不同的颜色。18-24个月左右，宝宝开始能用指尖取物，能堆叠6块左右的积木，可以用积木搭简单的桥。他们开始有里外的概念，开始理解因果关系。这时候宝宝会对建筑感兴趣和着迷，对拼图也开始产生兴趣。积木比上个阶段更加复杂，材质也由非常软的布积木慢慢过渡到塑料、木质等硬材质。由于宝宝这个阶段喜欢叠高和推倒积木，建议选择轻便、大块的款，既能训练宝宝抓握，又保证了玩耍时的安全。EPP积木找点彩新材料诚信经营。无锡直销EPP积木批发
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因为积木的组合方式各种各样，所以积木游戏就是发散游戏。发散游戏可以培养孩子创造性的思考和更好地解决发散的问题。
孩子们在从事合作建设项目时变得更加友好，也更加善于社交。
例如，在对自闭症儿童的研究中，与受过语言社会使用指导的孩子相比，参加过玩具积木游戏活动的孩子在社交方面进步更大（Owens et al 2008; Legoff and Sherman 2006）。
对正常发育儿童的研究表明，在合作项目中工作的孩子会形成高质量的友谊（Roseth et al 2009）。
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