学习动力家庭教育平台

面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。青春期的孩子如何引导：1，学会倾听，是重要的前提。这不仅能够表现父母对孩子的尊重，更是了解他的所思所想，并找到适合切入点的捷径。2，经常肯定，是的技巧。关注并肯定孩子的成长，能够增强他的自信心，也能让他乐于接受父母的建议。3，让孩子承担责任，是自然的方法。青春期是孩子认识自我、塑造自我，认识社会、融入社会重要的阶段，让孩子对自己负责，并分担家庭责任，能比较大限度地发挥主观能动性。这是父母费劲尽千言万语也无法达到的效果。每个人都需要别人的认同，孩子也同样如此，需要父母对他的成长认同，所做的事情认同。学习动力家庭教育平台

一般这里家长们说的都是孩子早恋的问题。咋练是很常见的事情，随着社会的发展，网络的普及，孩子们都越来越早熟，因此谈恋爱在孩子眼里也是理所当然的事。但是在家长们的眼里这并不是正常的事。那么孩子谈恋爱怎么引导？孩子谈恋爱怎么引导1.寻求机会沟通初步了解完孩子的情况后，家长可以选择一个适当的场景，比如和孩子出去玩或者看电影的时候，在一个放松的环境和孩子聊聊内心的想法。例如了解两个孩子目前的相处状态和模式，如何看待和对方的关系等，不要一味的责备孩子，表明自己的立场：理解但是不支持，并且和孩子聊聊早恋的利弊，留给孩子时间自己思考。金华家庭教育家庭教育共同合作王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

孩子上课爱说闲话是孩子上课不认真、多老师不尊重的表现。这样的习惯不仅会影响孩子的学习成绩还会影响老师对孩子的看法，所以家长遇到“孩子上课爱说闲话怎么办”的时候，一定要及时对孩子引导教育。孩子上课爱说闲话怎么办1.帮助孩子树立课堂规则意识孩子上课随便说话的另一种情况，是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。他们的问题在于，缺乏课堂规则意识，不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。提出这个问题的家长可能有一个误会，认为孩子在课堂上能向老师提问，是个好习惯。但其实这并不是受老师欢迎的好习惯。老师对每一堂课的进度，都有自己的安排，会事先规划好，哪些问题要向学生提问，并在老师允许的情况下向学生提问。因为每个孩子提出的问题可能都不同，一一回答的话，很可能就打乱了这堂课的计划。

一、把自己当成孩子一样。家长是否有童心，在与孩子的沟通中更重要。有一颗赤子之心，才能抛开父母的身份，当父母把孩子当作朋友时，孩子才能毫无保留地接受父母。二、与孩子亲密相处。要想了解你的孩子，就要多与孩子接触，从他们平时的一言一行中了解他们真正的想法、感受和需求。

三、注意幼儿的反应和态度。如今父母由于工作繁忙，与孩子交谈时，常常急切地表现出自己的态度和学识，希望孩子能乖乖听自己的话做，不要有任何意见。做到这一点的家长，往往忽视了孩子的思考，孩子感到与父母沟通有困难，更不愿与父母沟通，造成孩子与父母的代沟越来越深! 树立好榜样并制定规则。如果父母给孩子定规矩，不以身作则，孩子很可能不听。

社交恐惧症是生活中常见的一种心理障碍，当一个人患有社交恐惧症的人的表现可能在网络上沟通很开心，但是当在生活中面对面交流时就会紧张。他们往往不喜欢人多的地方，那会使他们焦虑不安，当青春期的孩子有社交恐惧症就会影响他们的生活和学习，那么青春期的孩子有社交恐惧症怎么办呢？青春期的孩子有社交恐惧症怎么办1、消除自卑，树立自信。对自己应有正确的认识，过于自尊和盲目自卑都没有必要，事事处处得体，求全责备也是没有必要的。可以暗示自己；我只不过是集体中的一分子，谁也不会专门盯住我，注意我一个人的，摆脱那种过多考虑别人评价的思维方式。要记住：我并不比别人差，别人也不过如此，以此来增强自信。叛逆期，尤其是孩子阶段的叛逆期，是每个人都要经历的，话说回去，我们何不换位思考一下。绍兴王金海家庭教育扶小鹰

初中时期的男孩子已经有了强烈的自尊心，强烈的自我意识，渴望。学习动力家庭教育平台

四、感受孩子的感受。假如孩子在别处受到委屈，如与朋友分离，孩子脆弱的幼小心会很伤心。家长从自己的角度出发，一味地告诉他要坚强一点，这看起来没有什么大问题，但孩子会觉得父母不能理解他的感受。如果家长说：“你很难过吧?我要是你也会很难过的。”认为这样说话就会产生完全不同的效果。

五、了解孩子的成长水平。如果家长老是讲孩子难懂的话，或者对孩子的要求太高，孩子会感到压力很大，家长和孩子之间的谈话也会变得困难。

六、认真回答孩子的提问。提出问题后，父母应先了解问题背后的意思，并根据孩子的需要，认真地回答。例如一个小孩问：“妈妈，你去不去买菜?”背后可能的意思是“妈妈，我想和你一起买菜”如果你知道孩子的真正意思，可以说：“去啊！你要一起去吗?”小孩听了一定会很高兴。 学习动力家庭教育平台

杭州扶鹰教育科技有限公司拥有教育咨询服务（不含涉许可审批的教育培训活动）；软件开发；企业管理咨询；信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务）；广告设计、代理；企业形象策划；市场营销策划；组织文化艺术交流活动；电子产品销售；移动终端设备销售(除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动)。等多项业务，主营业务涵盖家庭教育课程，超级学霸训练营，520主动学习法，亲子教育课程。目前我公司在职员工以90后为主，是一个有活力有能力有创新精神的团队。公司业务范围主要包括：家庭教育课程，超级学霸训练营，520主动学习法，亲子教育课程等。公司奉行顾客至上、质量为本的经营宗旨，深受客户好评。公司深耕家庭教育课程，超级学霸训练营，520主动学习法，亲子教育课程，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。