双语国际学校入学条件

作为大人，我知道自信源于对自己能力的认知，源于能接纳自己的不足。但孩子的自信，更多需要外部的认可，而不是自己对自己的认知和肯定。他们还渴望其他同学关怀，渴望老师的认可与注视，需要各种鼓励，但国内学校的老师，我得说，大部分老师，可能还是认可和注视那些成绩好的学生，成绩论英雄嘛。孩子并不知道自己的一些人格特质多么***，我不想他在叛逆多变的青春期，因为缺乏鼓励和关注，而郁郁寡欢。老师的陪伴照顾对孩子的成长相当重要，在国际学校，一个班就十来个人，从概率上说，得到老师照顾和关怀自然要高很多，老师分配在你身上的时间也足够多，加上他们懂得如何鼓励孩子发挥特长，我相信这有利于孩子自信心培养。我希望自己的孩子能勇于去和这个世界接触，我很看重他自信心的培养，无论他以后选择什么职业和人生，但我非常不愿看到我的孩子，因为缺乏自信，而怯于和人打交道，成天抱着电子产品，沉迷自己不良嗜好，做一个死宅。 一切都是围绕考试来抓的。这样的学校，应试上是有一套的，**就是两条。双语国际学校入学条件

国际学校一般是学费很贵，但学校师资力量雄厚，学校基础设施好，学校环境好。国际学校的教师很多是博士、**，其中不乏牛津、剑桥毕业的校友。入校后，每名学生都获分派一名导师，专门负责监督学业进度以及品德与社交方面的发展。对于学习，当然是尽量选择校风好，师资力量好的学校。国际学校秉承“中西融合，素质教育”的办学理念，融合中国基础教育的传统优势、世界先进教育的精华，将国际先进的教育思想、内容方法和中国传统文化相结合，为学生提供较优的国际化教育，较大限度地满足学生的发展需要，培养国际化精英人才。 城阳国际学校幼儿园有哪些大家可以看得出来，这和考试的要求就明显不相配了。考试如军令，必须大家一个步调，齐步一起走 才能走出来。

    这一类型的学校出来的孩子，考试的时候，成绩到底如何，这真说不准。如果学校办得好，生源不错，考试一般也还可以，不会太差。这类学校的学生，比较大的特点是多才多艺。有些孩子在某些方面会表现出一种沉迷，因此会成为有特长的人。这种特长会不断得到大家的赞扬，他们内心会有被认可感。因此，就他们的整个心态来说，对外界是接纳的，是开放的。他们对事物都很有想法，对生活都很有趣味，今后到了社会上，他们往往会成为一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相处，这是这样的学校出来的学生共同的特征。另外，因为在校其间，老师对他们都比较民主、温和，他们的内心没有受到过多压抑，因此他们对外界保持了好奇，也勇于去探索。在今后的职业生涯中，他们要么不追求，要追求起来什么来，会非常投入，往往表现出无所畏惧。他们对失败也会更有承受能力，因为他们从小就有丰富的价值感，这方面没有价值，那方面他会有，他们很会调节对自己的评价。而且这种评价往往也是正确的，实事求是的。

在与外方数学老师Naomi和中方数学老师潘老师的一番交流后，我们发现，中外方教师的合作是康德初中部融合课程的重中之重。如果要打个比方，拼图就是恰当的比喻，中外方数学课就像两块相互嵌入的拼图，拼凑出一幅完整的IGCSE+中考数学知识图。这幅完美无缺的拼图首先要求了中外方老师们天衣无缝的合作：首先，考虑到中外方课程内容有交叉，但考试要求的程度各有不同，因此在安排每年的教学计划前，中外方老师们会各出一套中英文双语、细致到每一章节的教学计划。在对比两份计划后，外方有充分设计的内容中方会少教一些，中方较为重要、但外方几乎不涉及的内容老师们就会标红，成为中方的授课重点。 中国学生，尤其是低龄学生留学(微博)热的兴盛，也反过来带动了大量民间资本涌入国内民办教育市场。

因此，在国内选择国际学校或国际班时，建议家长首先了解学校采用的课程是否获得了美国**认证，以及获得的是哪种认证，然后进一步问询课程采用的是什么学术标准，看看是否与实情相符。“国内有不少未经认证的国际课程和国际学校，如果家长去问上述问题，未必都能回答得上来。而且，拿着不被认证的国际课程毕业文凭，甚至网络课程文凭申请国 外大学时，一定会被质疑，许多国际学校目前其实是用中国课程的成绩去申请国外大学，顶多表示自己额外学了几门AP课程而已。而所谓的网络课程文凭更是不值一提，在美国，是学术能力差到读不下去或者在家上学的人才会拿网络文凭，申请不到任何好学校。”在鱼龙混杂的市场，只有家长自己变得更专业，所做的选择才能相对放心。 这一类型的学校出来的孩子，考试的时候，成绩到底如何，这真说不准。城阳国际双语学校幼儿园哪家好

但如果学生的想法和要求，只是比较个人化一点，是无关大局的，那就都想办法满足。双语国际学校入学条件

离开公立学校，进入双语学校。有的家长会担心中文比公立学校的进度慢，怎么办?既然做出了选择双语这条路，我们就要想到：让孩子掌握好两种语言，并获得平衡，本身就是一个挑战。孩子在有限的时间里是不可能做到中文跟公立学校，英文跟国际学校一样的进度。所以，我们要给时间给孩子，给时间给自己，给时间给学校。

虽说双语学校还有学籍，可以转回公立校。但既然从体制内逃出来了，孩子还愿意转回去吗?未来是不确定的，除了出国上大学，似乎没有更好的选择。面对未来的各种不确定，我只能不断让自己内心强大起来，坚信未来会更好!双语国际学校入学条件

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