湖南北京蜀三和教育焦虑咨询

    焦虑的产生，3个来源1.生物性成因由于遗传因素，有一部分人生来可能神经系统就更敏感、更容易激动。行为遗传学研究领域发现，第十七对染色体上有一个叫SERT(五羟色胺转化基因)的基因，这个基因短的人，更可能患焦虑症。不过，遗传因素只会影响易感性，之后的童年经历、所处的环境压力都会刺激焦虑的产生。2.教育原因有些教育方式，会让孩子逐渐认为自己没有能力解决某些问题。“保护过度”的父母有些父母表现出对世界过分谨慎的态度，他们会说：小心，这很危险！别去，你做不到的！他们不相信孩子能在生活的过程中发展出来应对挫折的能力，所以总将孩子“保护”得很好。然而，这些做法只会让孩子质疑自己直面问题的能力，在自己的世界里躲起来，变得容易害怕、焦虑。“不可靠”的父母年幼的孩子都需要依靠大人，才能逐渐学会自己生存。但有类父母会让孩子独自面对所有危险，孩子很容易出现焦虑和惊恐的情绪。比如总是被鼓吹的“挫折教育”，有些家长在孩子遇到挫折时袖手旁观，甚至人为制造挫折。可是，过多的挫折只会让孩子越来越多地体验到：原来我什么也掌控不了，我无法应对挫折。久而久之孩子就会觉得自己没有能力解决问题，也对潜在的危险变得更加焦虑。 焦虑等于理想自我减去真实自我。理想自我和真实自我差距越大，焦虑水平越高。湖南北京蜀三和教育焦虑咨询

    社交焦虑（socialanxiety）是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验。任何需要与人进行沟通的活动，例如打电话、购物、问路等对他们而言都是很大的挑战。社交焦虑障碍（socialanxietydisorder,过去被叫作社交恐惧症socialphobia）是恐惧性神经症的一种。主要表现为过分和不合理地惧怕与人交流，有时候明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但仍然难以自控的感受到惧怕。并且因为极力想要以各种方式来回避社交或者带着畏惧去强迫自己忍受社交，从而影响到自己的正常生活。由此我们可以看出，“社恐”的病理症状拥有着“无法自控”、“无差别触发”、“持续时间长”、“对生活影响大”几个有效特点。而我们通常口中说的自己“社恐”，并没有严重到这个程度，**只是在某些特定的社交场合和情境之下会让我们感受到不适和回避，更加符合“社交焦虑”的判定。除了对于症状的诊断标准判定以外，社恐与社交焦虑的另一个区别在于二者的情绪体验上：焦虑是一种无现实体验便能够引起的情绪感受。是紧张、恐惧、担忧等各种情绪的综合体。恐惧：恐惧是现实体验所引发的情绪感受，一定是在现实生活中所经历过并且持续感到惧怕、惊恐的体验。海南焦虑神经症性焦虑基本上是因为自己的原生家庭中有比较控制、比较焦虑的父母，要从根本的东西上去解决问题。

产生焦虑的一个原因，是因为我们给自己贴上了负面标签，要缓解焦虑，就要学会撕掉这些标签。具体怎么做呢？第一步，把无意识地贴标签转为自我觉察。其实贴标签是一个下无意识的行为，如果我们不主动去觉察的话，是很难意识到的。所以，我们需要提高敏感度，当我们脑子里冒出一个想法的时候，我们需要去主动觉察，看是不是给自己贴上了负面标签。比如说当我和自己说我不是一个好老师的时候，只是下意识的想法，但是当我开始自我觉察的时候，我就知道自己给自己贴上了一个负面标签。第二步，列出负面标签清单。我们对自己贴的负面标签，可能不止一个。我们拿一张纸，写出经常对自己使用的负面标签。我的这些负面标签包括：我是个反应迟钝的人我太胖了我太蠢了我眼睛不大我比较自私，第三步，把标签分类。把刚才写下的标签，按照羞耻类、外表类、否定品质类、否定外在能力类、贬低内在能力类，分成五大类。其中外在能力和内在能力的区别是什么呢？外在能力是指你实际发展出来的知识、技能等；内在能力，是指你自身的、没有外化到具体领域的能力。第四步，更换新的标签。接下来，我们可以与这些负面标签进行辩论，以正确和健康的角度来定义我们自己，给自己更换新的标签。

    容易焦虑的人还会心境不佳，情感敏锐。病人生病后，由于不能像正常人那样工作学习，生活上处处需要得到家人的帮助和照顾，从而产生抑郁心理。加之生理的不便、药物的副作用和家人的不理解，进一步加剧了情感的变化。他们不仅会变得脾气暴躁起来，还会哭哭闹闹整个不停。尤其是那些病情重者，甚至是摔打起来，极不配合医生。出现莫名其妙的恐惧害怕、紧张和不安。病理性焦虑情绪持续性或发作性时，有一种期待性的危险感，感到某种灾难降临，甚至有死亡的感受(“濒死感”)。患者担心自己会失去控制，可能突然昏倒或“发疯”。70%的患者同时伴有忧郁症状，对目前、未来生活缺乏信心和乐趣。有的患者有时会出现情绪激动，失去平衡，经常无故地发怒，与家人争吵，对什么事情都看不惯，不满意的情况。焦虑症患者有认识方面的障碍，对周围环境不能清晰地感知和认识，思维变得简单和模糊，整天专注于自己的健康状态，担心疾病再度发作。‍非常‍‍固执，‍‍对某些人或事过于执着，‍‍有难以释怀的倾向焦虑症患者感到痛苦的一个重要原因是，他们喜欢反复纠缠，喜欢钻牛角尖，喜欢‍‍不停地回味那些令他们感到痛苦的人和事‍。 “社恐”在心理学中被称为社交焦虑，它是一种以消极的自我认知和回避社交场合为特征的障碍。

现代社会，社交媒体对孩子们影响特别大，能够轻易掌控和放大各种情绪。那些悲伤或消极的情绪，往往会被无限倍地扩大。这并不是危言耸听。美国流媒体Netflix曾拍过一个纪录片“TheSocialDiemma”，翻译过来叫《监视资本主义：智能陷阱》。节目邀请谷歌、推特、Facebook等多个社交网络公司的高管参与，他们认为现代青少年更加焦虑、脆弱、易抑郁，都与手机app里的陷阱有关。美国纽约大学社会心理学家ONATHANHAIDT博士认为，美国青少年抑郁和焦虑大幅增长，是从2011~2013年开始的。他调查了因割腕或离开人世进医院的少女，发现2011年之前数据相对平稳。而2011年之后，10~14岁想离开人世的人突然增加了189%，是之前的3倍！同时，青少年离开人世率以同样趋势增长。而这一切都与社交媒体app的使用有关！网络提供了很多便利，我们可以更迅速地查询知识。但这些知识有对，也有错。对于缺乏分辨力的青少年来说，有些甚至是毒知识。很多人可能没意识到，我们网上查到的内容，很多时候都是根据用户兴趣推送的。也就是说，同一个问题，每个人看到的答案都是不同的。而这些内容正确与否，系统压根不在乎。死亡焦虑，对即将到来或者终将到来的死亡，消逝的这一事实产生恐惧，纠结，不解，不安等复杂的思想和情绪。海南女性焦虑表现

焦虑通常是一种恐惧或担心。你害怕会发生什么事情，还不确定是它否会发生，或对某种结果有过高的期望。湖南北京蜀三和教育焦虑咨询

    降低焦虑值的方法如：学会放松被焦虑情绪困住的时候，通过一些放松技巧让自己平静下来，像深呼吸、肌肉放松法或正念冥想等方式。或者创造一些独属于自己的小仪式，如说计数和自己约定好从1数到60，然后将自己的注意力转移到自己要完成的任务上。与焦虑情绪相处会伴随一定的生理和心理反应，比如说脸红、流汗、大脑空白、持续性地神经紧张等，让人感觉不舒服。但是，如果你从内心深处抗拒这种情绪，你就会多一份焦虑：为自己的焦虑而焦虑。那些渴望快速消灭自己焦虑情绪的行为往往会适得其反，让你更加焦虑。因此不妨容纳自己的焦虑情绪，和“焦虑”做朋友。这位朋友来时，虽然会让你分心，但是，你可以和它打个招呼，继续把注意力放在自己手头的工作或任务上。如果无法集中注意力，可以尝试带着焦虑情绪去做一些自己感兴趣的事情。当你沉浸在其他事情上，不对它过分在意，你会发现这种情绪随着时间就会自然消失。建立自己的效能感秘籍在解决问题的过程中，我们可以有意识地将自己的注意力放在积极的方面，关注自己取得的进步和突破，把这些成就通过清单或日记的形式记录下来，为自己积攒能量。借助外部资源解决问题遇到问题时，也可以尝试向家人或朋友求助。 湖南北京蜀三和教育焦虑咨询

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