学习期间同时获得工作经历，与普通大学毕业生相比多了几年工作经验；德国双元制大学读本科时，基本是三个月在大学学习，三个月在企业实习，这种交替学习模式贯穿整个三年学习时间。在企业的实习基本以项目形式完成，学生在大学和企业双团队指导下实施项目，所以学生毕业时已经具有相当的工作经验。这些工作经验将使学生在竞争力方面赢在起跑线上，从而受益终身。通过双元制学校的学习，可以获得国际承认的毕业证书，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制学习与企业建立密切合作伙伴关系，人才的培养不仅是学校的任务，而且是企业的任务；学生不仅在学校学习，也在企业工作，参加企业的研发项目，所以是理论密切联系实际的学习。学生毕业不仅拿到毕业证书，还可以考取德国的职业资格证书。德国的双元制职业教育，有人称它为双元制高中，有人称它为双元制大学，还有人说它是双元制大专。楚雄海外护理德国双元制职业教育大学
德国双元制Ausbildung申请是有一定难度的，如果在申请过程中请求专业的双元制申请机构协助申请会事半功倍，1 首先是语言关。在国内接受德语培训，至少取得歌德学院德语B1证书。德国双元制Ausbildung对语言的比较低要求是德语B1，大部分专业比如护理类，酒店类，技术类B1也可以，当然也有部分专业需要B2水平，也就是说，要想去德国读双元制Ausbildung，必须获得德语B1证书。面试环节。在国内接受面试，取得企业实习合同，办理赴德手续。一般来说，机构会组织并安排德国雇主面试，很多专业可以不限次数。直到拿到Offer为主，部分冷门专业会提供3-5家雇主面试机会。如果德语学的不错，一次面试便可以拿到Offer，当然也有好几次面试才能拿到Offer。昭通傲拓道德国护理德国双元制职业教育靠谱吗双元制学生越来越得到企业和社会的认可,收入和受欢迎程度甚至超过综合性大学（Uni）的毕业生。
职业学校是“双元制”职业教育的另一元。在德国，由于实施十二年义务教育，所以德国联邦有关部门规定，自6岁起，已经接受了9年义务教育的青少年，如不继续上高一级的中学， 则必须在年满18岁之前接受3年左右职业义务教育，即上职业学校。职业学校的数量在全德国各州职业类学校中列位。职业学校在企业培训的同时传授给年青人从事职业活动的理论知识，并且帮助他们继续进入全部发展。“双元制”职业教育也可以说是纯粹意义上学徒教育和职业生涯之间的一个重要的联系环节，它避免了毫无经验走上就业岗位所产生的问题，对年青人和企业来说起到了积极的作用。
双元制并不是只针对高职学生，只要符合招收条件的都可以报名双元制目前只限定了参加者的年龄因为毕竟培养的是企业的未来，并未对学历作出限制，而且相反的是，有更高学历的人会更加受到欢迎。学院与高等职业院校合并后，将组建为职业技术大学。虽然类型上属于职业教育，但是层次上属于本科教育，学生毕业后其实是拿本科学历的。我国的教育体系与国外的不同，国外分贵族教育和快乐教育，对应大多学生来说双元制教育是他们为数不多的选择，想要有一份体面的工作，和不错的收入就都会选择双管制职业教育双元制重在实习，所以双元制大学的学校基本上都是普通的学校。
德国双元制留学双元制的本质在于，向年轻人提供实践技能培训，使其掌握职业能力，而不是简单地提供岗位培训。"双元制"职业教育不仅注重基本从业能力、社会能力而且特别强调综合职业能力和职业素养的培养。德国双元制教育的理论和实际的紧密结合、教学与实践的无缝衔接成为学生毕业后的深造得力条件以及就业保障，双元制的培养体系让学生今后能更快地适应职场节奏。德国双元制义务教育留学项目，免在德期间三年学费、享超高生活补贴、高就业率、可移民；普通孩子都能申请的留学项目.双元制教学组织过程*****的特征就是学院内的理论教学与培训企业的实践教学交替进行。嵩明傲拓道德国护理德国双元制职业教育
Duales studium的德语直译为“双重学习”指的是将大学学习和职业相关的培训叠加在一起的一种双重学习模式。楚雄海外护理德国双元制职业教育大学
双元制硕士的学习过程：每个双元制应用型硕士专业都是和相应的研究项目互相绑定，在项目的框架规定和发展模式下，进行相应的实践和学习，在具体的项目框架下有种类繁多的专业方向可供选择。虽然这些方向主要集中于专业大类之下的具体研究对象和应用范围，却并不仅局限于此，反而更强调跨界和专业领域间的互通性学习和整体研究。同时，德国应用科学大学大多采取协同发展战略，即不同的学校之间资源共享，参与课程的共同开发，将自身较为出色的课程和学科资源提供给伙伴院校。例如，在雷校（成立于1971年雷根斯堡应用科学大学）的双元制应用型硕士培养计划中，有部分课程是要求学生到伙伴院校如纽伦堡、英戈尔施塔特、代根多夫、奥格斯堡、安贝格一魏登等周边的应用科学大学中进行修习。以此跨校际合作和协办形式来增强学生研究和学习的多样性和无界化，同时也避免了各个大学间的学科无序竞争，保证了各校潜心发展各自优势学科的外部和谐环境，使得各校之间取长补短，同步发展，成果互享。楚雄海外护理德国双元制职业教育大学
