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  宝宝说话不清楚长大了是否能自愈要看具体情况:

   一要看导致发音不准的原因是什么。

   二要看是多大的孩子的年龄和发音不准的程度。


   正常的发音是由发音***各部分肌肉共同协调动作来完成的,当发音***的结构或功能出现问题,发音动作做不到位的时候,发音就会出现问题。


   发音不准是语言障碍的一种症状,造成发音不准的原因众多,有很多是病理因素引起的,如果不进行语言矫正是无法自愈的。如先天腭裂(其中隐性腭裂就很容易被忽略)、听力障碍(中轻度听力障碍也容易被忽略),脑疾病或损伤(轻微的可能没有其他异常,只影响到语言方面)、认知或智力问题引起的语言障碍。

 还有一种情况是到医院检查不出什么原因,孩子一切正常就是发音不准,吐字不清,有些音就是不会发,这种情况叫做原发性构音障碍,人们一般把这种情况称为“大舌头”,对于原发性构音障碍是否能自愈,就要看具体情况和年龄了。


训练孩子的本体感,心理学家设计出体型较小的滑行板,目的要通过较强的肌肉收缩为脑干部统合提供感觉输入。南桥镇运河北路一对一儿童康复学校

 语言发育迟缓:迟迟不开口说话的原因有很多,发育中的一些异常,如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病、智力或认知障碍等,都可能造成孩子迟迟不开口说话,同时语言环境的异常也可能造成孩子迟迟不开口说话,有些孩子只是开始发音时说了几个称呼就再也不怎么说了,有的可能是到达了某一阶段就没有进步了,有的孩子是能听懂,但就是不说,这主要是某些原因导致的孩子没有说话愿望或条件,有的孩子则是由于语言认知能力得不到发展,所以只留停在模仿阶段或进展缓慢。

迟迟说不清楚的原因有很多,如果较轻微可能会对发音的造成影响,其他方面也可能没有异常,另外发音也是一种动作,有些原因阻碍了发音练习,发音***的肌肉功能就达不到做出正确发音动作的标准,如语言环境缺失,智力或认知障碍……这些原因主要影响的是语言认知能力,同时可能很大程度上影响发音的练习,造成孩子迟迟说不清楚。

如果孩子的语言发育和其他同龄儿童有较大的差距,可以对具体的情况进行分析,找到原因并采取相对应的措施,比如某些病理因素要先解决病理问题,再进行语言训练,有些原因可以直接进行语言训练。 言语功能儿童康复机构游戏***对自闭症儿童认识成人社会和掌握一定的生活技能起着重要的作用。

 什么是语言发育迟缓呢?

语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内,不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达,与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行,称之为儿童语言发育迟缓。

一、疾病因素:孩子不开口说话,可能是因为一些其他一些病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音***病变、脑神经或发音***肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍疾病的孩子,要尽快咨询**,并到医院求助,早发现,早***。

二、发育因素:有些孩子在语言发育过程中,某阶段会出现暂时的落后,医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现出能听懂大人说的话或部分话,比如能听懂家长的一些简单的指令性话语,如,走,坐,吃。等一些基本生活需求词语。孩子能听得懂并可以照着做。但说话较少或较晚,而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平,语言表达能力,组织能力,较理解能力明显滞后。

儿童健康是一个综合的概念,应该包括三个层次,即①没有疾病和伤残;②良好的身体和心理状态;③发育潜力的充分发展。而生长发育也应该是一个综合的概念,包括生理、心理和社会能力等各个维度的全方面发展。营养、睡眠、运动以及良好的亲子关系和养育照护等为婴儿带来了健康,使婴幼儿拥有强健的体魄和全方面的发展。良好的饮食习惯,规律的睡眠和对运动的喜爱等都是在父母养育过程中形成的,因此,良好的养育会给婴幼儿一生带来健康。普通孩子天生就对其他小朋友感兴趣。

常咨询中,我们常常遇到有的妈妈会告诉我们,孩子的语言表现是“大舌头”,还会例举一些发音不准,吐字不清的情况,但是这些只是语音的表现,并不是舌头应该背的锅,通过评估和检查,以及问询成长经历之后,很多孩子发音不清楚的谜底才彻底露出真面目。

这些孩子有的是先天腭裂留下的语音遗留问题,有的是发育性原因,有的是构音***的功能问题,还有的孩子是语言系统异常问题,总之发音不清楚绝不会脱离内因平白无故的出现,很多家长之所以用“大舌头”来描述孩子的错误发音现象,都是对语音病理学的错误认知。

解决语言发音问题在我们眼里,首先要先评估,如果没有认识到孩子语言问题到底在哪里出现问题,我们就无法制定针对性的训练方案,以至于使得整个康复训练都失去了正确的出发点。

   所以,还是要从分析出发,从我们为每一个孩子评估开始,其实就在寻找原因,检查只不过是在排除干扰,确定猜测的过程。很多构音障碍,都需要先康复缺失的功能,比如舌根的力量,舌肌的灵活性等。然后通过发音动作的训练,强化舌部运动,形成发音记忆习惯,这样孩子的发音才会正确、熟练,通过实际语用的的模仿,让孩子从本能上达到熟练掌控正确表达的习惯。


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