龙南3+2五年制大专技术学院

“3+2”高职是指中高职三二分段制，是高等职业教育的一种形式。中高职三二分段制由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按照学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试，成绩合格转入高等院校完成两年大专学习任务，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。“3+2”是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。龙南3+2五年制大专技术学院

3+2的大专学历更具有优势：读“3+2”职高院校，90%的学生都会通过统一考试上高职院校获得大专文凭，对于大专文凭，大家可不能小觑它。我们可以以大专学历进行“专升本”提升学历提高就业竞争力，也可以利用大专学历直接就业，相对技校的学生来说，拥有大专文凭找工作会更好找吧，而且有了大专文凭，我们可以参加公务员考试，所以读“3+2”职高毕业后就业选择性会较多，孩子的路会更宽。进入“3+2”职高学习，五年时间可以让一个人更好成长更加成熟，并且有些孩子本来就“晚熟”，初中时不懂得学习却已经毕业，到了职高，一些孩子懂事了会努力学习，那孩子的机会就更多了，因此给孩子良好的生活环境真的非常重要，看似一个简单的过渡期，却能影响着孩子一生。定南3+2五年制大专专业有哪些3+2大专班及5年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

什么是“3+2”中高职衔接办学项目?“3＋2”试验项目学生，按照教学计划修满规定课程，成绩合格，即可成班建制参加相应高等职业院校自主组织的转段考试（列入当年自主招生计划）；通过考试的学生，即可进入相应高等职业院校学习。在办学项目就读的学生，前面三年纳入中等职业学校的学籍管理，学生完成三年中职课程，可发中职毕业证书。后两年纳入高等职业学院学籍管理，毕业时获得高职（大专）毕业证。“3+2”中高职衔接办学项目有几种招生方式？自主招生和统一招生两种方式。

什么是中高职衔接？中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求，推动中等和高等职业教育协调发展，系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是技能型人才。简单点说就是，中高职衔接是培养适应现代化经济社会发展需要的技能型人才的教育政策。它目前有两种基本的教育培养模式，一种是三二分段，一种是五年制高职。三二分段，它主要面向应届初三毕业生招生，被录取的学生在有关试点中职院校就读3年后，只要通过相关考核就能进入试点高职院校进行2年的联合培养。五年制高职，它同样是面向应届初三毕业生招生，与“三二分段”很相似，但不同的是，通过参加“五年制高职”被录取的学生，直接进入高职院校学习，不需要先中职再高职。总之，中高职衔接包括了“三二分段”和“五年制高职”这两种教育培养模式。读“3+2”大专，可以在大专进行专升本，或者参军入伍等，都是不错的选择。

“3+2”一是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。3＋2中专和三年中专有什么区别?定南3+2五年制大专专业有哪些

读“3+2”大专教育，90%的学生都会通过统一考试上高职院校获得大专文凭。龙南3+2五年制大专技术学院

如何报考？如何录取？ 学生可以在当地市招生办组织的“中考”志愿中填报有关学校。中职学段招生实行“依据初中学业水平考试成绩为依据、结合综合素质评价，择优录取”的招生办法。由高职院校和中职学校以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，严格按照省教育厅批准的招生计划，面向应届初中毕业生择优录取。除特殊专业外，中职学校不得再单独组织考试。中高职如何衔接？录取的初中毕业生以“三二分段试点班”的名义单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年；其中，符合省教育厅相关规定的试点院校试点专业，高职学段2年的教学工作可放在试点中职学校进行。龙南3+2五年制大专技术学院

赣州应用技术职业学校致力于教育培训，以科技创新实现***管理的追求。应用技术职业学校作为学校设有3+2五年制大专、四年制高技、三年制中专三个层次，开设了护理、会计事务、幼儿教育、电子商务、工程造价、UI设计、新能源汽车维修、数控技术应用、计算机动画制作、计算机网络技术、计算机平面设计、计算机程序设计等热门专业。的企业之一，为客户提供良好的3+2五年制大专，护理，幼师，计算机。应用技术职业学校致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。应用技术职业学校创始人陈林，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。