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新发布的《中国统计年鉴2021》显示,2020年中国全国人口出生率为‰,跌破10‰,创下了1978来的新低。据《一财经》报道,同期中国人口自然增长率可为‰,同样创下1978年以来的历史新低。出生率的断崖式下降,促使整个社会都开始反思问题到底出在了哪里,如何能够有效提升出生率或者至少使其不再继续恶化。出生率是一个统计学概念,终必须要回归到每一个人,尤其是每一个女性个体。那么决定一个女性是否会生孩子的重要的因素是什么呢,无疑就是其生育意愿。因此,这根本上是一个心理学问题。首先来说,养孩子是一个非常操心的事情,让人心力交瘁,就算孩子没病没灾,单就养育本身就让人耗尽心力,还不要说陪伴孩子游戏娱乐、为孩子规划各种培养方案,更不要说如果孩子体弱多病会让人多么抓狂。其次,女性从怀孕到生产到产后,这是个非常复杂的工程,有些人受的罪少一些,有些人则痛苦不堪,比如强烈的孕期反应、生产不顺利、以及产后虚弱等等,也就意味着有两年左右很多人是啥也做不了的。孩子稍微长大一点,没法上幼儿园,有父母帮忙还行,没父母帮忙的则直接可能连工作都要丢了,而且就算有父母帮忙,也不能完全扔给父母隔代养育的问题已经有太多人讨论过了。弗洛伊德非常重视儿童的早期经验,认为儿童成人后的很多心理适应问题可以从童年期生活经验中找到根源。浙江犯罪心理健康教育

对于依赖性人格障碍的主要成因,在2017年的一篇文章[2]中提出,是因为“童年早期的依赖需求没有得到足够的满足,从而导致成年期的心理固著在“口欲期”,以至于使一个人的“心理哺乳期”不断延长,有的人甚至处于“终生心理哺乳”状态”。我记得在一个“心理学流派介绍”的一门课中,形容弗洛伊德提出的几个时期中的口欲期,说处在“口欲期”的人格,通常会表现为将受到的攻击或者负面的事件像吞一个鸡蛋一样吞进自己的嘴巴里,然后把这个鸡蛋在嘴巴里通过挤压和反复地咀嚼让这个东西破碎在自己的口中。这样的人一般倾向于将外界受到的刺激内化,这是相对于“肛门期”的人格来说的。通过依赖性人格障碍的主要成因,我们可以总结出三种容易发展成为依赖型人格的人:过分被养育者宠溺的人、不现实的完美主义、逃避负责。湖南北京蜀三和教育心理健康教育虽然快节奏高消耗的生活让人在身体和心理上感到疲惫不堪,但没有了压力,生活并不会更好甚至会不进反退。

有家长因为孩子沉迷网络而找到我。在跟家长的访谈中,我会发现,父亲因为工作原因,长期不在家,孩子的教育都是由妈妈来负责的。妈妈非常用心,但也对孩子非常严格,她原来的管教方式对进入青春期的孩子已经不太适用,而玩网络游戏就成为了母子矛盾的导火线。孩子拒绝跟妈妈沟通,也拒绝上学,这时候妈妈急了,才想到要搬来爸爸这个救兵。不过,远水解不了近渴,爸爸也没招。在与父母的互动中,我会发现妈妈很严苛,而爸爸想对宽容些。或许因为长年在外,爸爸对孩子也有很多的内疚,所以在孩子提出要求时,爸爸后面总是妥协而无法坚持**初跟妈妈订立的原则。结果,妈妈把这糟糕的结果都归咎到爸爸的不作为或者纵容,爸爸似乎也很无力,但骨子里也并不认同妈管教方式,同样会指责妈妈,我们看到父母无法以合作的态度去共同养育孩子。这样的分歧给孩子的人格带来非常深远的影响,让孩子无法形成内在、稳定的规则。爸爸妈妈在严管与放纵之间的尺度上的不一致,会给孩子造成混乱的感觉。孩子会利用父母之间的分歧找到令自己比较舒适的方式,结果让父母失去了教育孩子的主动权,反而被孩子牵着鼻子走。

国家也开始高度重视心理健康,连续出台了多项政策。如印发《健康中国行动(2019-2030年)》,便有关于心理健康促进行动的有关要求,再如国家卫生健康委办公厅印发的《探索抑郁症防治特色服务工作方案》,明确了试点地区到2022年的工作目标,包括公众对抑郁症防治知识知晓率达80%等。同时,国家也在积极地搭建社会心理服务体系。就在前两天,国家卫健委发布消息,表示全国50个试点地区基层社会心理服务体系基本建成。今年以来,儿童青少年心理健康成为社会关注的重点,教育部办公厅连续颁发了《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》、《关于四面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》、《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》等文件。文件中对学校心理教师配置比例(1:4000),心理教师待遇提升与考核(享受班主任待遇),学生心理问题排查与干预(抑郁筛查纳入体检)等等方面,做了详细的规定。自教育部的文件下发以来,全国各地的教育部门也都纷纷响应,颁发了关于加强学生心理健康教育的文件。这些政策,都意在促进和保障整个社会的心理健康。随着政策的落地执行,心理人才的培养问题,也得到越来越多的关注与支持。直到目前,很多学校里的心理老师还是学科老师和行政人员兼任的,难以将大部分精力放在学生心理健康工作上。

如何用低成本正确自救我们看到,不加分辨的选择书籍课程并不值得提倡,它会无形中增大自我成长的成本,那么,要怎么做才能既控制成本又正确自救呢?首先,结合自身情况进行选择。有无心理学基础?有无深入学习的意愿?想解决什么问题?解决到什么程度?界定好自己的目标之后再去进行书籍课程的选择。比如,想要0基础开始深入学习心理学,那么市面上的**书就不太适合你;想要解决具体问题,那么可以把相关问题的书籍罗列一下,通过作者资质、内容简介、目录、书评来决定要哪本,选课也是一样。然后,发现问题及时寻求专业帮助。比如,前面提到的看完书更混乱的时候,可以通过向专业平台、专业人士发起提问的方式及时求助,自救并不是自己做困兽之斗,懂得适时求助专业才是节省成本的比较好方案。到底,擅于利用专业资源助推自我成长。很多专业大咖会分享自己的书单、观影目录、学习工具等等,这可以帮我们节约挑选时间,单刀直入的开始自我进化。经验告诉我,越是专业人士、专业平台,越乐于分享和帮助更多小伙伴。因此,利用这些现有资源马上就可以找到适合自助的心理学书籍了。有些人不努力,并非简单地因为懒惰,还有很多深层次的心理原因,或许在潜意识中,自己都没有察觉。色彩心理咨询师

从心理现象的发生的主题上看,人是自然属性和社会属性的统一。浙江犯罪心理健康教育

在面对愤怒的时候,我们也完全可以通过了解认知,觉察自己内心的感受,进行自我调控,做出相对理性的选择,确保自己明确具体的表达自己的感受与需求,也表达出自己的善意与关注。当愤愤不平的情绪即将爆发时,怒火上升时,可以让自己先做几次深呼吸,反复地告诉自己:“这并不值得愤怒”;并自我暗示:“别发火,发火会伤身体”等等劝解。选择合适的沟通技巧。大千世界,和而不同。从长远来说,可以通过提升自己,有效地管理伤人又害己的愤怒情绪。可以自我觉察,让自己愤怒的情景有哪些,可以客观的分析那些事情与我们的感受需求,明白让愤怒的背后是哪些未被满足的感受与需求?当我们对事件的认知发生了转变,情绪往往也会跟着发生转变。解决了我们的认知问题,情绪问题就会迎刃而解。处理愤怒的一个很重要的法则是,提高自己对外界刺激的承受力和对外界刺激的客观评价能力。重新梳理过去痛苦的记忆。一个很少被父母认可表扬的孩子,成年之后内心也会更渴望他人的认同。因此当别人提出不同意见或者一个小小的建议时,他都有可能将它看作是人身攻击,从而自动做出“敌对”的反应,生气、愤怒各种情绪随之而来。浙江犯罪心理健康教育

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