江苏员工身心健康

青少年在成长过程中可能遇到各种挫折与挑战，那么父母要怎么做，才能帮助青少年身心健康成长呢？引导孩子养成健康的生活习惯。多吃蔬菜和水果能促进心理健康。这是因为蔬菜和水果中富含抗氧化剂，可以抑制氧化应激对精神健康的不良影响；早睡早起、爱运动，提高运动频率、睡眠充足可以有效缓解抑郁，因为运动可以通过生理和生化反应改善体内的***分泌水平，通过多种细胞和神经免疫减少炎症和氧化应激，甚至会改善大脑结构，是防治抑郁的“天然良药”。良好夫妻关系、温馨家庭氛围是青少年心理健康成长的土壤。夫妻恩爱、家庭和睦才能保证一个家庭关系和谐发展,营造健康温暖的家庭氛围,对青少年的身心成长会更有利。和谐的亲子关系是青少年心理健康成长的基石，能让青少年体验到爱与信任，有助于强化其内心的安全感，形成安全性的依恋关系，更有利于打造积极的同学关系和师生关系，进而增强应对压力或消极事件的能力。父母提升心理健康素养是促进孩子心理健康发展的要点。心理学家认为：父母是原件，孩子是复印件。父母怎么想，怎么做，潜移默化的影响孩子。无论我们年龄多大，跳舞对我们的身心健康都有巨大的益处。江苏员工身心健康

在美国和其它许多西方国家，人们从小就被教导要学会控制自己的情绪，不要轻易发火，否则会带来很不好的后果——然而，**近一项同时在美国和日本开展的跨文化研究表明，在某些文化中，愤怒却可能反映了一个人身心健康。这项研究发表在***一期《心理科学》期刊上。“在西方社会，大多数人都以为‘愤怒有害健康’，不少科学研究也支持这一说法，”主要研究者、密歇根大学心理学家ShinobuKitayama说，“但是，我们的研究结果表明，愤怒和健康之间的负面联系，可能只存在于西方社会。这是因为在西方文化背景之下，愤怒通常反映了个体的挫败、贫穷、低社会地位等等，而这些因素才是真正危害健康的‘罪魁祸首’。”“我们的研究则探索了社会文化因素如何潜在地影响生物学过程（如健康）。”Kitayama解释道。换句话说，真正对健康有害的，不是愤怒本身，而是隐藏在愤怒背后的、引发这种情绪的环境因素（如挫折、贫穷、低社会地位等）。此外，Kitayama等人的早期研究还发现，与西方文化恰恰相反，在东亚文化中，愤怒往往反映了一个人的高社会地位或特权。结合这两种观点，研究者们提出假说，认为在东亚文化中，愤怒和健康之间存在正面联系——若一个人表现得越愤怒，说明这个人越健康。身心健康身体的健康、心理的健康和文化的健康，始终陪伴着着我成长，不断让我在成功的道路上奋勇前进。

父母爱孩子，这是不可否认的；父母对孩子的爱，也是天经地义的。爱，让父母与孩子有了这个世界上强大、长久的连接。溺爱，还是真爱；放手，还是控制。只是，爱的方式、爱的力度也会对孩子身心健康造成不同的影响。父母是孩子的***任老师，从父母那里孩子看到并学到，如何与人相处、如何处理问题、如何控制情绪，无论是思维模式、行为模式，还是情绪模式，首先都是从父母那里学到的。父母作为孩子的重要他人，给予孩子健康成长所需要的心理营养，比如：0-3个月，孩子从父母对他无条件的接纳中，获得爱的能力、与人连接的能力；4个月-3岁，孩子通过父母对他的养育方式，以及父母的相处模式中，获得安全感；4-5岁，父母对孩子肯定、赞美、认同，培养他的独自生活得能力自主和价值感；6-7岁，孩子会把父母当做模仿的对象，学习他们的各种行为模式、处事风格。爱的能力、与人连接、安全感、独自生活得能力自主、价值感。

焦虑，是每个人都会有的一种情绪，只要它在合理的范围内，没有影响到我们的日常生活和交流就好，但是有些人的焦虑已经超出了那个可控的范围，这时的焦虑才需要化解，否则会影响身心健康。比如，有些人总是焦躁不安，一旦遇到压力就无比焦虑，甚至情绪崩溃，那么，这样的人该怎样摆脱焦虑呢？即尊重自己的感觉。你之所以有很强的焦虑，其实就相当于你的肉体生命，像是没有真切地存活在这个世界上。也就是说，当你的精神生命能够坚韧地存活在这个世界的时候，你会有这样一种感觉—我活在这个世界上。这样，存在感和死亡焦虑就成为一个紧密对应的一对矛盾。其实，我们还可以这样来理解焦虑和死亡的关系。焦虑的背后一定是恐惧，而恐惧和死亡直接相关。比如，我们面对工作时很焦虑，要么害怕失去工作，要么担心领导批评，而这样的“担心”或“害怕”背后，都和死亡有关，因为失去工作，很可能面临生存问题；被人否定，也容易产生不配活着的感觉。所以，如果我们仔细思考焦虑的原因，就会发现，它和死亡密切相关。溺爱，还是真爱；放手，还是控制。只是，爱的方式、爱的力度也会对孩子身心健康造成不同的。

心理营养不足，会表现情绪障碍、行为偏差、人际关系障碍。不仅是孩子，他会影响人的一生。比如小孩子害怕分离，入托焦虑，不知道如何与小朋友分享，不懂得怎样表达好感和爱意。一些成年人，则不敢建立自己的亲密关系，与异性相处会不安，也有的受困于亲密关系的模式。如果原生父母无法满足我们的心理营养，就会去寻找理想中的父母来滋养我们。理想父母在哪里？他们一直都在我们的内心里。人的自我状态存在3个阶段：儿童、成人自我、父母。有5个部分：爱心父母、批评父母、承认的我的状态、顺从儿童、自由儿童。爱心父母和批评父母，就是我们的内在父母。当我们做错事时，内心有一个声音“你就是不行”、“这都是你的错”，是批评父母在否定着我们。“放轻松，这不是你的错，下次会做到更好”、“宝贝，给你一个温暖的抱抱”，是爱心父母在给我们鼓励，得到认同后的我们将会更加有力量。老年人使用智能手机对心理健康产生有效的积极影响，且受教育程度越高，表现出的正向促进作用越大。江苏员工身心健康

只有在自身病了，才会真实的意识到有着一个健康的身体比全都关键，缺憾以往，比不上珍惜当下，憧憬未来。江苏员工身心健康

《意见》中明确要求，各地要建立健全部门协作、社会动员、集体参与的工作机制，明确部门职责。卫生健康、教育部门要在心理健康促进与精神障碍发现、转介、诊断疗愈等工作中建立协作机制；与民政、宣传、文明办、广电、网信、共青团、妇联、关工委等部门和组织加强协作，落实各项工作任务。教育部强调，除将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容外，还要开展多形式的青少年预防抑郁症教育：1.卫生健康、宣传等部门要采用多种宣传手段，利用影视、媒体等渠道，开展抑郁症科普知识宣传。2.医疗卫生机构要加大抑郁症防治科普宣教力度，普遍提升公众对抑郁症的认识，减少偏见与歧视。3.**队伍要深入学校、企业、社区、机关等，开展抑郁症相关公益讲座。4.在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告，向居民提供科普宣传资料。5.学校要向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息，引导学生主动寻求咨询检测服务等。6.要建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。7.加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力。8.各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估，供体检人员选用。江苏员工身心健康

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