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摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。电影摄影和影像制作专业将会使你学到电影和影像制作的各个环节，包括制作、媒体写作、制片管理、导演、灯光、电影摄影、剪辑、录音盒混音等等。同时，这个专业也为你的媒体素养、媒体历史和理论打下坚实基础。869摄影工作室秉承着眼未来，记录当下的观念，做有温度，有力量的影像艺术。通过阶段性的影像课程，培养同学们的兴趣，提升认知力，感受力，在不断的实践创新中培养有思想的影像创作者。
ACX星海艺术中心坐落于辽宁省沙河口区，比邻星海公园，面朝星海湾大桥。学生大连学平面

媒体艺术目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。媒体艺术交互类的设计越来越成为设计的流行趋势。869媒体艺术工作室分为媒体+/艺术展/策展团/作品集四个板块，初期从媒体+板块开始学习，逐步深入学习。培养具备想象力和管理能力的人，能迅速将想法视觉化的设计人才。国内大连学平面品牌设计创意市集是面向广大青年开展的全市性、**性、综合性的文化艺术交流活动。

869设计学校定期举办设计论坛与讲座，邀请国内外专业设计师和具有影响力的设计协会进行分享，并与学生近距离交流互动，帮助学生建立新感知、新认知、开阔眼界，增长见识，从而提升设计思维的深度与广度。国际设计师讲座以辅助新生代设计师的成长为出发点，利用设计师从业经历表达作为设计师将会遇到的各种不同的心路历程。讲座重点围绕职业起点的思考、成长道路的选择、设计眼界的范围等方面展开。鼓励设计青年在设计知识技能学习中，挖掘潜能、寻求理想、憧憬未来，变成更好的自己。

869设计学校设计专业完善，以设计教育为主体，增强艺术审美，提升设计技巧与表达。专业精细分为：图形语言、媒体艺术、插画与视觉艺术、三维数字影视、建筑环境与空间美学、字体美学、摄影与影像、艺术时尚时装设计等。以制作实际商业项目、策划专业论坛展览等形式，进行深入教学，让学生有更好的的学习体验。869设计学校在课程体系的设置上充分体现了“全人培养”的办学理念。通过“跨学科，跨专业”的动态学习中心，用创新项目实操互动的教学模式，培养未来的“文化艺术设计”类实用型创新人才。学员们于首日上午在德稻大师楼中有幸聆听了德国汽车和产品设计大师Mathis Heller（贺迈）的设计分享。

读万卷书，行万里路。869设计学员游学足迹遍布全球100+城市，累计参访1000+公司。游学是一场带有目的的旅行，一路上我们去看、去做、去学。游学的本质不在看过多少外在的风景，更在于向内探索自我。游学过程涵盖拜访企业、学习国际课程、了解各地人文景观等。设计游学可以帮助学生突破自限、主动探索，获得前沿的设计资讯。在路上，看脚下。无论身至何处，游学的本质都在于探索自我，越深的内在便是越广阔的外在。游学，并非简单“游历”，而是内外兼修，沉潜智慧，涵泳性灵。为何选择869设计学校。加入大连学平面美学鉴赏

869和好莱坞导演过寒假，去《暴雪公司》《老友记》基地《环球影片公司》美国电影学院。学生大连学平面

绚丽的霓虹灯凸显着辉煌，耀眼的光芒有种近代的沧桑。在大连869校长设计学校杨波老师的带领下,29名学员顺利抵达上海并在德稻教育集团开启了新的暑期游学之旅。这是此次游学的亮点，很荣幸得到大咖们的指导与分享。有人说过旅行，就是在陌生的地方，发现了一种久违的感动。为期两天的“创新设计思维“学习营中，学员们于首日上午在德稻大师楼中有幸聆听了德国汽车和产品设计大师MathisHeller（贺迈）的设计分享。贺迈大师将25年的工业设计经验进行了深度分享，以设计对价值的驱动，设计与品牌的关联，设计的DNA等专业知识为主干，延伸至以设计思维与工业4.0设计的先进理念，整合提出自身对第4.0代设计师独特的见解。学生大连学平面

大连捌陆玖教育咨询有限公司拥有一般项目：从事艺术培训的营利性民办培训机构，(除面向中小学生开展的学科类、语言类文化教育培训)，会议及展览服务，娱乐性展览，摄影及视频制作服务，自费出国留学中介服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）等多项业务，主营业务涵盖艺术设计课程，游学研学产品。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的艺术设计课程，游学研学产品。一直以来公司坚持以客户为中心、艺术设计课程，游学研学产品市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。