江苏广告音乐制作案例

就业方向（研究生）：高中老师，大学老师，音乐顾问或大学音乐学院的管理员。国外的音乐历史专业主要是研究欧洲音乐史和美国北部音乐历史，包括所有音乐时期，风格和流派。音乐历史专业的同学通常都会演奏乐器，能够参加学校的表演团体。然而，音乐历史专业的同学通常会学习超过音乐演奏的音乐知识。音乐历史的课程设置通常包括音乐历史，音乐文学和音乐制作三类课程，并且要求掌握研究方法，有些学校还要去掌握其他语言（如西班牙语，德语，法语），有些学校还会提供相应的研究渠道。如果你有热情向小学，高中，大学学生分享你对音乐的热爱，那么你可以选择音乐教育。江苏广告音乐制作案例

音乐制作是现代音乐体系中必不可或缺的一部分，除音乐录制品本身外，影视声音制作、音乐现场演出、戏剧表演等传统应用外。伴随现代互联网的发展其应用也越来越多样化衍生出如：音乐直播、短视频、有声读物、游戏音乐等领域。当下学习音乐制作首先要熟悉DAW软件及相关的各类插件（数字音频工作站），当然模拟硬件如：压缩器、限制器、均衡器等也是学习路上的毕竟之路。在刚开始学习的过程中具备基础的声学知识、认识麦克风、声卡都是进入这个行业中必不可少的一步。音乐制作本身并不像我们平常认识的那样难以入门，只要通过短期的学习足以完全改变你之前对音乐的认知。深圳单曲音乐制作排名学生通常要了解喜爱音乐艺术或者会一门音乐乐器演奏。

音乐学综合理论考试内容：音乐听辩（听辩古今中外的民歌、名曲）、中国音乐简史（远古夏商周、周秦、隋唐王代等时期的音乐）、外国音乐史（欧洲巴洛克、维也纳古典乐派、浪漫派和民族乐派的音乐）、民族民间音乐（民歌与歌舞、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐）、基本乐理（节奏、节拍、音程、和弦、五线谱简谱）等课程。必考项：视唱、练耳、乐理。主考项：钢琴、声乐或器乐，其中器乐没有固定要求，选择自己擅长的即可。副考项：钢琴与声乐。加试项：舞蹈、器乐、钢琴。

完成混音之后，一首歌基本上就完成了。接下来就是音乐产出的一道结尾工序——母带。母带要调整一首歌在不同播放器上的播放平衡，同时也要调整一整张专辑各个歌曲之间的平衡。而唱片业曾经臭名昭著的响度事件，其实就是针对母带的。对于CD或者磁带等实体音乐产品来说，母带就是第1张复制的来源；而对于数字音乐来说，我们也可以简单理解为歌曲制作完成后生成的起初的“源文件”。“源文件”较大限度的保留了音乐的音轨、层次和细节，并可以导出或复制出无数个不同的版本。经过压缩之后的音乐文件会损失掉其中的很多细节，这也就是为什么很多发烧友根本不听MP3而尽力追求无损音质的原因。接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

很多时候, 为了确保我们的音色或者整首歌曲的subbass和bass保持良好的清晰程度，我们可以考虑削减声音的低频，这些低频并不旨在提供轨道的实际low-end。这样以来，我们就会得到更干净、更清晰的组合。同样的原理也适用于高切滤波器的使用。你切掉你不需要（或不想要）的频率，例如来自大型合成器、FX甚至是pad的过多高频噪声。不过要注意不要剪得太多。我们不希望我们的混音听起来像在水下聆听一样。适度是使用eq均衡器的关键所在。 在音乐制作的雏形完成后，接下来的工作就是将它设计的更加完整、铺设细节了。江苏单曲音乐制作辅导班

音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为。江苏广告音乐制作案例

作词指因歌而去写作表达感情的词，作词方法有写词、填词。其中写词就是在没有曲调的情况下，根据词人的主观感受，写出任意段落数目、任意长短字数的句子。填词则是在有曲调的前提下，根据曲调所传达的风格和段落、乐句长短，从而填写出适合的歌词，达到二者既合拍又在意境上相得益彰的效果。我们称负责这个工作的人叫lyricist。作曲（Composition，在非音乐内容中描述作曲会用Musical composition），运用基本乐理、和声学、复调、配器法、曲式结构的技术理论体系来表达创作者音乐思想的方法。和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。作曲指一首歌里「唱歌」的旋律，譬如说主歌、副歌的旋律，可以是跟着歌词的哼唱，也可以是单独的哼唱。通常比较常见的作曲方式是一把吉他的自弹自唱，或者钢琴的自弹自唱。只要会一点和弦，跟着哼哼唱唱，然后把他录下来或者写在五线谱上，这就是基本的作曲了，并没有你想的那么困难。江苏广告音乐制作案例

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