企业商机
大连869设计教育基本参数
  • 品牌
  • 869设计教育
  • 服务项目
  • 设计培训
  • 服务地区
  • 大连 全国
  • 适用对象
  • 学生 成人
大连869设计教育企业商机

为何选择869设计学校?869设计学校拥有丰富的社会资源的行业平台/国际前沿艺术及复合型校本课程/全球艺术院校产教基地/未来设计创业人才孵化基地/国际文化艺术交流基地/创新型互动式城市校园/独具创意的青年艺术社群/陪伴学生价值观养成的人生导师。869设计学校拥有八大工作室,图形语言工作室/媒体艺术工作室/插画与视觉艺术工作室/三维数字影视工作室/建筑环境与空间美学工作室/字体美学&LOGO设计工作室/摄影与影像艺术工作室/时尚服装设计工作室。869设计学校拥有六大专业,品牌策划/商业插画/环境与空间/广告创意/媒体与影视动画/服装设计与影像艺术。869设计学校拥有九大教学优势,工作室制教学/融合式学习/项目制教学/情境式教学/互动式教学/跨学科交叉式教学/STEAM教学/UBD教学模式/TBLT教学法。869设计学校在学习之余,有丰富的校园活动。什么是大连869设计教育价值

869荣获设计奖项,接触世界前沿设计案例,参与设计项目,学校创立22年以来,荣获国际百余项国际设计大奖使学生的专业能力在国际舞台上得到认可,在获得行业背书提升专业能力的同时,对接国际化资源,建立视野与思维体系增强自信心,在学习的过程中,获得行业资源。869设计教育会针对学生的个人喜好专业的性格评估面向社会输送设计人才对接行业资源在一个工作室的学习中完善作品及形成独特的设计风格,获得行业竞争力发展的人格多远的职业发展,让学生在就业前做足准备顺利地过渡到设计公司的工作中。有期待的大连869设计教育高薪就业让艺术以设计的方式融入生活,用插画设计来表达自己的生活。

插画设计是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。插图是世界都能通用的语言,其设计在商业应用上通常分为人物、动物、商品形象。插画的涉及范围很宽,包括动画、游戏或者影视方面,还有一些广告插画、杂志出版物等领域都是需要插画师的,而且随着行业的快速发展和成熟,插画师的需求也在不断的加大。869插画工作室以插画艺术为基础,让艺术以设计的方式融入生活,用插画设计来表达自己的生活,是我们不断实训的课题,通过系统学习,打造创意性思维。把所学知识及技能与市场需求结合,以美的方式直观的传达信息。

由德国设计协会Design Zentrum Nordrhein Westfalen创立,至今已有超过50年的历史,通过对产品设计、传达设计以及设计概念的竞赛,每年吸引了超过60个国家,1万件作品投稿,得奖的作品可以获得在德国Essen的红点博物馆展出作品以及参加颁奖典礼的机会,是国际公认的全球工业设计奖项。恭喜大连869设计学校学员贺霞、李思悦、刘鹏飞、李思阳、冯东晓的作品《奶鲜森》入围 红点概念奖。作品简介:走绿色可持续发展的道路,需要将实现经济、社会、生态三者的协调作为发展的目标,在经济发展中统筹兼顾生态效益。为此我们提出了一个新型的品牌绿色概念空间,不仅兼顾了经济与生态,并且在实现经济过程中达到生态化和绿色化。给予大众对鲜奶、纯奶的社会需求,我们创立了奶先森-鲜奶品牌。为实现产品的绿色化设计,在空间构造上将大自然、用户交互体验为理念出发使品牌与绿色生态结合。空间内部分为三个区包括游乐区、奶制产品售卖区、餐厅区,建筑的搭建氛围使得用户在空间中如身在自然牧场中。而作为设计师的我们应在绿色可持续发展中不断探索绿色设计,为社会发展与自然环境贡献一份力量。869设计学校学生有机会参与高含金量的项目实践。

ACX星海艺术中心坐落于辽宁省沙河口区,比邻星海公园,面朝星海湾大桥。周边基础配套设施完善,交通便利。艺术中心占地面积约16000平方米,藏风聚气。艺术活动草坪,下沉式休闲广场,入则心神安妥,出则海阔天空。拥有停车场及安保系统,确保参观人员的安全。艺术中心面朝大海,春暖花开。四层独栋艺术建筑,多样化多功能的空间设计,充分发挥环境美育的作用。拥有图书馆、艺术创作、演出、展览、共享交流空间、丝网印刷工作坊、兴趣博物馆、健康中心、艺术展览等功能于一体的综合性、地标性场馆。精心设计的以研学为基础的多维度课程体系。有期待的大连869设计教育高薪就业

大连869设计学校第三工作室为了让大家在大连这座城市留下旅行的记忆,带来 《游海》文创设计。什么是大连869设计教育价值

869设计学员通过与业内设计公司合作,领取国际各项大奖,在设计舞台上和设计师面对面交流实现跨界沟通,多方思考。建立新生的行业影响力在学生期间积累作品的背书,建设自身的朋友圈层提升专业度的同时,完善学生对行业的完整认知,增强自身强大的软实力。项目实践设计是根据项目的设计过程,向学生讲解如何围绕企业文化和地方文化思考设计,使学生更加清晰地了解设计工作岗位中的系统化、战略性、规范化一级设计的创新,同时,设计师通过作品的分享打开学生的视野、接触世界的前言设计案例、了解设计发展的动向,让学员树立自己未来在设计领域的坚固信念。什么是大连869设计教育价值

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