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需要注意的是，有些学校会要求学生学习他们所演奏乐器的古典课程。音乐剧主要注重戏剧和剧院的部门，它主要学习音乐里的人声学习。值得一提的是学校有不同的途径帮助你展示学习较适合你的音乐剧表演。如果你有热情向小学，高中，大学学生分享你对音乐的热爱，那么你可以选择音乐教育。音乐教育的课程设置通常为：声乐或器乐课程，音乐理论，音乐史，儿童心理学和课程管理（K12教学），学生教学和指挥。申请被要求必须选择一门乐器。就业方向（本科）：小学，初中高中老师；在私人工作室教书；指挥高中管线乐队或合唱音乐。重混一般都伴随着音乐重新编曲制作，能够为一首歌带来全新的听感，所以更确切的说法应该叫做重编混。深圳专辑音乐制作相关

音乐学理论学生毕业后可在小、高、中等或普通院校、艺术研究单位、社会文艺团体、文化机关、出版及广播、互联网或影视部门，从事教学、编辑、研究、管理、评论、音乐教师、早教老师、钢琴老师等工作。音乐学一般需要一定的视唱练耳能力、演奏能力、乐理能力、天赋以及兴趣。此外，还应注意对音乐常识、音乐素养等全方面的培养。对于没有基础的学生而言，音乐学性很强，涉及到许多音乐相关的知识都需要学习掌握，应做好充分的心理准备。上海原创音乐制作歌曲写作在家做制作音乐，有一台合适的电脑、笔记本是必要的。

编曲完成之后，这首歌的样子基本就已经定型了，接下来就要正式进棚录制了。随着数字音乐时代的到来，现在很多电子模拟器已经很能够很完美的模拟出各种乐器的音色，因此一部分创作者会直接使用电子音源完成音乐的制作。不过更多的时候用真实的乐器演奏还是必不可少的，毕竟电子信号并不能完全实现真实的声音效果的空间感和音乐情感，所以，我们还是需要邀请乐手们进入录音室，来进行下一个阶段的工作。录制可以一个音轨一个音轨的录然后进行后期合成，也可以进行同期录音。在这个过程中，乐器是内录还是外录、话筒位置的摆放、录音室的环境、乐器的位置都可能会对录音效果造成不同的影响，因此反复的调整是非常有必要的。弦乐队的录音对录音室环境要求更高，因为要收录整个弦乐团的整体音响，整个乐团的人都要求在一个房间里同步演奏。相对而言，反而是人声的录制对设备的依靠是比较小的，但是同时对歌手本人的状态要求非常高。

与他人合作

在这个竞争激烈的领域，我们需要向不同的人请求帮助。与年轻人合作可以帮助我们跟上趋势并获得新鲜的想法. 还需要与可以为我们提供有关该行业的明智建议的老人合作。

至少，你一定会从与其他人的合作中学到很多新东西。

寻求诚实的反馈

合作的另一个好处是你可以让其他人客观地听你的音乐。借此机会从值得信赖和挑剔的同事和导师那里寻求诚实的反馈. 他们可以帮助我们更快地完成工作，更快地摒弃糟糕的想法，并**终成长为制作人。不要让流派标签定义你的音乐有很多次，制作人**终制作的音乐不能被标记为特定的流派, 这些标签不应限制我们或阻止我们创作自己的声音，无论是电子音乐和嘻哈音乐的结合，还是我们目前想要制作的任何东西。 越来越多的音乐学院为歌唱者，演奏家，作曲家提供流行音乐学位。

电子音乐制作是艺术创作活动。很多电音爱好者可能非艺术生，也没有足够的艺术学知识，但从本质上讲电子音乐制作就是艺术创作，其本身也是在创造美的承载体，这就需要你有一定的艺术与美学修养，比如敏锐的洞察力、丰富的情感、想象力与创造力以及强烈的创新精神，而进行创作则必须有该门类的艺术技能，熟悉并掌握其艺术语言与专业技巧，通过聆听与构思，将你内心的美通过软件传达出来，便完成了艺术创作。艺术思维有着其特殊性，尤其需要抽象思维与灵感思维的结合，这个过程可能需要一段时间的探索与适应。电子音乐制作是工科的活动。不只在知乎，其实有大量的电子乐制作的爱好者甚至音频行业的从业者都是理工科出身，其思维方式与知识基础也确实适合研究电子乐，比如频段避让与压缩、调音台内部线路的串联、声音的波形与调制等，无一不体现着工科的特色。而从另一个角度讲，电子音乐制作就是用软件做出一个文件来，对于软件的上手速度与熟悉程度将决定你的进步速度与能够坚持的时间。这些都给着理工科学生以很大的优势。音乐制作是以音乐本身为主。广州广告音乐制作原创

一首歌从无到有，当然首先要有人把它创造出来。深圳专辑音乐制作相关

电子音乐是用电子技术获得音源，而产生的各种类型的音乐因此它是音乐的表现手段，它突破了传统乐器的音响限制和人的演奏能力的局限，给作曲家随心所欲进行创作提供了方便。随着科学技术的发展和磁带录音机的问世，音乐探索者们还在不断寻求新的音响20世纪50年代更加灵活的合成器在美国出现了，60年代电子计算机又进人了电子音乐领域。集成电路的相继问世，更为电子音乐的继续发展开辟了广阔的前景。电子音乐既是一种表现手段，但同时也形成一种流派，一开始的电子音乐作品是西德电台的技师艾默诗和作曲家拜厄合作的《交响习作音练习I、II》，而影响较大的则是西德的斯托克豪森，他写有《电子音乐练习曲I、II》、《青年之歌》、《独奏》、《话筒》等电子音乐作品。此外，美国的巴比特、乌萨切夫斯基、日本的松夏真一、代敏郎、荷兰的贝汀斯、德国的库电涅克、卡格尔等等，也是电子音乐的代表人物。深圳专辑音乐制作相关

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