兴国3+2五年制大专报名

五年制大专与“3+2”大专哪个更好？1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前面三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。2、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式变革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。“3+2”大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。兴国3+2五年制大专报名

3+2五年制有什么优势? 1. 节省时间与学费成本，就读3+2学校在学习时间上是可以节省一年的，因为如果是初中毕业后就读普通高中再考入大专是需要至少六年的时间才能毕业，而直接就读3+2五年制只需要五年的时间即可毕业，而且还可以节省一年的学费。2.相比普通高考和单考单招，上大学的门槛低，3+2学校，本身只是中专，没有资格办大专，需要与其他某一所大专学校联办。所以，第3年有3+2升学考试，由高职院校组织考试，相比普通高考和单考单招要简单的多。考试通过后，才允许上后两年的大专；考试通不过，就是一个中专文凭。3+2五年制与通过普通高考招生录取的专科和单考单招录取的专科文凭相同。也就是说，初中毕业生因成绩不好上不了普通高中，选择上3+2五年制大专班的，毕业之后取得的大专文凭与通过普通高考被高职录取的学生是一样的。安远3+2五年制大专高职院校咨询电话怎么分辨“3+2”大专的好坏？

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。教育形式3+2大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高科技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生"动手能力比本科生强，知识结构比中专生优"，被称为"中专大学生"，就业形势很好。

3+2大专和五年一贯制的区别：1、 3+2大专和五年一贯制都是招生应届中考生。3+2大专是三二分段的，前面三年在中专院校学习，后二年大专院校学习，五年一贯制的是五年都是在大专院校学习的。2、 3+2大专及5年一贯制大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3+2大专与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。3、五年制大专学生毕业时获取由国家教育部备案、网上电子注册、国家承认的高等教育专科毕业证书。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。如何报考3+2五年制大专院校？

3+2的大专和正常的大专有什么区别？一、学校不同。3+2的大专，学生前面三年的学习是在中专学校学习，在完成相应的学业要求后，需参加“三二分段”中职接高职统一考试，成绩符合录取要求才能到联合办学的专科院校学习，学制2年，只要完成相应学业要求，就可获得大专文凭。而正常的大专，是高中学生通过高考进入专科院校学习，中间不需要转换学校。二、学制不同。3+2的大专，中专的学制是3年，进入大专后的学制是2年。而正常的大专，学制是3年。三、学费不同。3+2的大专，是分段式教学，也是分段式收学费。前面3年是按中专收费标准，后2年是按大专收费标准。正常的大专则3年都是按照大专收费标准。四、起点不同。3+2的大专起点是初中毕业生，而正常的大专起点是高中毕业生。五、统招专升本可选范围不同。无论3+2大专，还是正常的大专，只要在校期间各项表现都符合相关要求，就可以参加统招专升本。六、毕业证书不同。“3+2”的大专毕业证书一般会注有“三二分段”、“3+2年制专科毕业生”或“5年制专科学习”等字样，而正常的大专生一般都是“3年制专科学习”。“3+2”大专也叫分段制高职。寻乌3+2五年制大专院校哪个好

“3+2”大专班获取全日制大专文凭，与通过普通高考录取的高职大专文凭相同。兴国3+2五年制大专报名

3+2五年制大专的4大特点：1.中、高职贯通 投入小回报大。它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业 推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。兴国3+2五年制大专报名

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