江苏原创音乐制作创意

与他人合作

在这个竞争激烈的领域，我们需要向不同的人请求帮助。与年轻人合作可以帮助我们跟上趋势并获得新鲜的想法. 还需要与可以为我们提供有关该行业的明智建议的老人合作。

至少，你一定会从与其他人的合作中学到很多新东西。

寻求诚实的反馈

合作的另一个好处是你可以让其他人客观地听你的音乐。借此机会从值得信赖和挑剔的同事和导师那里寻求诚实的反馈. 他们可以帮助我们更快地完成工作，更快地摒弃糟糕的想法，并**终成长为制作人。不要让流派标签定义你的音乐有很多次，制作人**终制作的音乐不能被标记为特定的流派, 这些标签不应限制我们或阻止我们创作自己的声音，无论是电子音乐和嘻哈音乐的结合，还是我们目前想要制作的任何东西。 音乐制作编曲的同时也是分轨的过程，需要几个音轨，需要多少乐器，都在整个编配过程中逐一安排出来。江苏原创音乐制作创意

声卡就是将你的麦克风、吉他转换成电子音频信号到电脑里的关键器材。在这里我们称为AD/DA (Analog→Digital、Digital→Analog) 的过程。​​造价越贵的通常就是前级越好，而前级越好相对你的麦克风录到的声音也就越干净越好听。在开始进行「宅录」前，你需要一个听起来至少是”自然”声音的器材，那就是喇叭或是坚听耳机。如果预算不足，建议你选择不要选好听的、娱乐用的重低音坚听耳机。我们要选针对声音频率响应平整的、能够准确反映的坚听耳机。喇叭或坚听耳机是一个掏光你钱包的大坑，但就和录音介面一样一分钱一分货，更高的预算会有更好听更准确的音色。上海音效音乐制作乐理如何成为一个音乐制作人？

需要注意的是，有些学校会要求学生学习他们所演奏乐器的古典课程。音乐剧主要注重戏剧和剧院的部门，它主要学习音乐里的人声学习。值得一提的是学校有不同的途径帮助你展示学习较适合你的音乐剧表演。如果你有热情向小学，高中，大学学生分享你对音乐的热爱，那么你可以选择音乐教育。音乐教育的课程设置通常为：声乐或器乐课程，音乐理论，音乐史，儿童心理学和课程管理（K12教学），学生教学和指挥。申请被要求必须选择一门乐器。就业方向（本科）：小学，初中高中老师；在私人工作室教书；指挥高中管线乐队或合唱音乐。

在我们创作自己的音乐时，想要将我们的作品听起来像我们喜欢的艺术家是很正常的。

但是，不要只是模仿你和其他人已经听过的那种音乐。在开始工作之前，尽量不要听别人的音乐，这样你就可以更轻松地创作自己的旋律、歌词和混音。

查看我们的原先个混音

一些专业人士建议，如果对自己制作内容不太满意，请听我们初版的混音。单个曲目有数百个混音版本是很正常的，有时我们会意识到比较好的仍然是初版的这个-这没什么大不了。

变通

创作所有原创和独特的音乐并不总是“专业”的事情。如果我们觉得（并听到）它适合我们的曲目，请不要害怕使用预设和样本包。保持思想和选择的开放性，并继续寻找可以改善声音的多种音色。顺其自然让你的创造力流动起来，随它去吧。无论是在录制歌曲、创作旋律、混音还是制作音轨，都可以尝试不同的东西，看看它会把你带到哪里。 从目前流行乐坛的趋势来看，制作音乐的编曲占比略重，好的编曲甚至可以压过歌唱者的光彩。

压缩(compression)是音乐制作中的一个必要的手法和过程，他可以帮助平衡道中声音的响亮和安静部分, 即平衡声音的动态范围。压缩与均衡(EQ)一起使用并应用混响和延迟等效果是业界公认的混音中必不可少的要素。

事实上，压缩是所有音乐制作人的一项基本技能，它对从鼓到现代录音室人声的方方面面都有着巨大的影响。

为什么在混音中使用压缩？因为我们可以使用压缩来减少信号强(音量高)的地方, 并且提升信号弱(音量低)的地方, 使整体音量在一个稳定的动态范围，以便可以清晰地听到两者。 对于数字音乐来说，我们也可以简单理解为歌曲制作完成后生成的起初的“源文件”。江苏专业音乐制作排名

大部分进行电子音乐制作的朋友还是要落脚到与别人分享上的，这就触发了一次社交活动。江苏原创音乐制作创意

音乐制作毕业生可从事指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为歌手和音乐创作人。江苏原创音乐制作创意

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