南昌中小学播音主持培训中心

南昌芳华艺校播音主持师资李昂南昌大学播音专业毕业，获硕士学位。在校期间多次获得省级及全国各类主持大奖，江西凤凰网优异主持人，对工作有积极性，有多年的艺考教学经验，对学生有责任心。因材施教会根据学生的情况来调整授课方式，深受学生及家长喜爱。詹荔南昌大学广播电视艺术学研究生。大学教师。教授电影通识教育课程。2017年参加北京电影学院举办的电影分众教育国际论坛。对工作有积极性，艺考教学经验丰富，对学生有责任心。会根据学生的不同情况来调整授课方式，深受学生喜爱。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校真诚服务、共谋发展。南昌中小学播音主持培训中心

第四，有较敏锐的思维能力与应变能力。做到有稿播音锦上添花，无稿播音七步之才。第五，较好的形象气质，形体条件和归纳文化素质。形象的基本要求是端正、上镜不俗；气质的基本要求是：大气、正气、灵气、雅气。形体的基本要求是：身材匀称，整体形象落落大方，有亲和力。明确专业课和文化课的关系，关于艺术类考生来说，专业课成果是根底，文化课成果是保证。在面临年底专业考试的巨大挑战中考生应该明确一个好的专业成果可以为自己的文化课成果省去一百多分。例如：中传播音掌管专业3/4招生录取考生和上海戏剧学院播音掌管专业录取考生的文化课成果大多在400分左右；浙江传媒学院播音掌管专业、影视配音专业、礼仪文化专业、双语播音专业通过三试考生的文化课成果大多在300分左右；南京艺术学院和吉林艺术学院等艺术高校播音掌管专业录取考生文化课比较低成果大多在250-320分之间。赣州播音主持培训中心南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校为客户创造价值 为社会创造效益。

声母发音锻炼的是播音掌管考生的吐字和发音，芳华播音掌管训练校园领航训练依据多年的教学经验总结(一)/b、p、m/的操练双唇音在播音员的口中一般不会发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时，唇显得无力;有的播音员在播音时，咧嘴唇，影响了口腔开度，同时力气也会涣散，其成果双唇的爆发力必然削弱，字音的明晰度下降;声母/m/的发音力气不行，鼻音颜色就会加重，字音闷暗。有人发音时双唇抿起，影响了音准，延缓了发音动程，句子也不会流通;声母/p/的发音，气流太强，则会发生噪音，话筒传出“噗噗”的声音;日子中这三个音不用太考究，但是播音中要求字音精确，明晰响亮，必须加强这三个音的力度;注意：唇部收紧，接触有力，小腹要有控制，气流集中，力气集中在双唇部，这样声音也就集中了;还要注意：双唇后面带的圆唇韵母/o/，而不是/e/，有的播音员由于受了方音影响把播送——guangbo读成了guangbe;操练双唇音的方法很多，如何操练双唇打响;音节表中双唇声母和韵母相拼音节，还有改换四声的操练，两字词，绕口令等。

播音主持播音与主持专业是培养养开展的高素质、应用型播音与主持专业人才，具备广播电视播音、广播电视节目主持、文艺作品演播和节目策划、创作、修改制造等方面的专业知识与实践技能，有杰出的立异认识和现场播音、主持才能；适合在各级特别是基层广播电台、电视台、新闻传媒机构、教师、宣传文化部分、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、大众文化活动等工作，也可到企事业单位从事宣传、公关、文秘及一般行政工作。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校保证质量，是对社会的承诺。

翻开口腔是经过有关部位协同动作综合治理得到的。挺软腭扩展了口腔后部，翻开槽牙使口腔中部展开，提颧肌这个动作使口腔的前部适当翻开，加上下巴的内收放松，这个动作配合起来，就使得口腔上部地翻开，从而为说话发音供给了一个良好的语音制造场和良好的共鸣环境。二、咀嚼操，打开咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌自然平放。练习时反复做。三、唇部操，节是喷，也称作双唇后打响，双唇紧锁，堵住气流，唇亡齿寒，不裹唇，突然铺开宣布"POPOPO"音，注意不要满唇用力，把力量集中在唇的 三分之一。第二节是裂，望文生义，就要先把双唇撅起来，然后呢，向嘴角用力，向两头伸展。季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;赣州官方播音主持培训中心

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芳华播音主持师资陈靓大学教师，播音主持专业硕士学历，全国普通话甲等水平。多次参加全国大赛，荣誉满满；从教多年，硕果累累，为全国211、985高校及浙江传媒学院等大学输入了大量优异学生。赖芸毕业于南昌大学播音主持专业，毕业后一直任江西信息学院播音主持专业教师，江西省普通话测试员，普通话甲等，从教至今培养了大批艺考学生及节目主持人。有扎实的理论基础和丰富的教学经验，擅长引导学生解放天性，注重学生个体语言特性挖掘，现为学校播音主持专业教师。南昌中小学播音主持培训中心

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