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声母发音锻炼的是播音掌管考生的吐字和发音，芳华播音掌管训练校园领航训练依据多年的教学经验总结(一)/b、p、m/的操练双唇音在播音员的口中一般不会发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时，唇显得无力;有的播音员在播音时，咧嘴唇，影响了口腔开度，同时力气也会涣散，其成果双唇的爆发力必然削弱，字音的明晰度下降;声母/m/的发音力气不行，鼻音颜色就会加重，字音闷暗。有人发音时双唇抿起，影响了音准，延缓了发音动程，句子也不会流通;声母/p/的发音，气流太强，则会发生噪音，话筒传出“噗噗”的声音;日子中这三个音不用太考究，但是播音中要求字音精确，明晰响亮，必须加强这三个音的力度;注意：唇部收紧，接触有力，小腹要有控制，气流集中，力气集中在双唇部，这样声音也就集中了;还要注意：双唇后面带的圆唇韵母/o/，而不是/e/，有的播音员由于受了方音影响把播送——guangbo读成了guangbe;操练双唇音的方法很多，如何操练双唇打响;音节表中双唇声母和韵母相拼音节，还有改换四声的操练，两字词，绕口令等。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校专业执着，精益求精。宜春专业播音主持培训哪家专业

    形体”习气的养成，形体是孩子成长过程中不行忽视的一部分，很多家长也很重视此方面的培育，有时候看着孩子坐没坐姿，站没站姿不由得就想骂两句，可骂真的能解决问题吗?小编以为**合理的办法便是让形体训练成为孩子的一种习气。播音掌管训练教师的身边常常会呈现播音掌管专业结业的教师，每次看见他们从身旁走过，不禁都会意升羡慕嫉妒恨，不论是男教师还是女教师，站有站姿，坐有坐资，走路特有的气质总让人不由得会多看两眼。播音掌管的学习会让孩子留意形体成为一种习气。首先学习播音掌管的首要阶段便是走上舞台，绽放自己，而站在舞台的首要便是形体，在没有翻开嗓音之前，从走上台到站在指定位置，以及翻开嗓音之后的身体姿态，都是对形体的一种检测与训练。“说话”习气的养成，同样是说话，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的欠好?很多家长看来可能是跟孩子性情有关系，在这里播音掌管训练教师可以必定的说，不要让错误的观点影响了孩子的发展，性情可以决议孩子是否爱说话，但无法决议孩子说话是否好与欠好。 九江艺考播音主持培训排名南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校服务只有起点，满意没有终点 。

想参加播音艺考，但又有各种疑问和顾忌，如播音掌管专业对颜值要求高不高、通过播音掌管艺考上一个好大学难不难等等。如果你还在纠结这些，信任看完本文你必定收获满满。1、播音掌管专业对颜值要求高不高?播音掌管对颜值有必定要求，但放心，并不是很高，要害要求在于五官规矩即可。虽然播音掌管专业更垂青专业实力，但长相不大方、五官不规矩的不主张报考，先在形象上就会比较减分。详细什么叫大方规矩，小编主张考生可让专业的艺考训练教师帮你参考。如天籁艺术学校就有 专业测验服务，考生决定报考艺考前，可前往天籁校区，由教师从你的专业基础、天赋条件、个性特征等方面进行综合评判你是否合适报考播音掌管专业。

    相反发/l/没有边音，舌尖顶满了上齿龈，就影响了音的准确。一起留意气息控制，让舌头灵敏有力地弹动上齿龈，这便是舌的弹卷力，操练时应留意舌尖的力气。除口部训练操以外，还可以多操练音节表中/n、l/音节和绕口令等。(四)/zh、ch、sh、r/的操练有人把它们与舌尖印相混，有人发成卷舌音，有人发得偏前，这一切都和口腔开度关系。操练时，可以把牙关打开。操练开口韵时，不要两唇撅起，上下齿之间要留有距离。双唇撅起加个声筒，声响显得闷暗，造型也欠美。操练时，舌两边有必要翻卷。勤于操练+专业指导+体系训练才干轻轻松松迈入大学校门，领航训练能够帮助学生在短的时间内把握有用的考试技巧并具有取得的才能，为广阔考生构筑一条通往前列大学的高速公路。 南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校保证质量，是对社会的承诺。

一、要看是否具备办学资历有很多训练是没有办学资历的，要么是私人小作坊式的训练班，一个或许几个大学生或许大学毕业生，就是整个训练班的主要成员；要么是社会人员一个或许几个人合伙，在请一些在校大学生就开始上课；要么是以公司的名义办学的社会人员，这些都是没有办学资历的训练班。他们却打着 威望办学的名义在各个宣扬平台上宣扬，招生。学生在选择训练的时分，，一定要先看清楚了，以免以后出现了麻烦，想找他们 都找不到人。。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校细节决定成败，习惯成就未来。鹰潭中小学播音主持培训怎么选

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播音中要注意上齿和下唇天然接触。  不要上齿咬住下唇发音。  成阻面积大。力量则涣散。  / f /本身是擦音，要注意节制气流。  (三) /n、l/的练习  舌尖抵住上齿龈。播音中，气流冲破成阻部位时，舌尖表现无力度，无弹性，使整个字音松散，失去准确性，发生/ n、l / 混乱现象。  平常说的“口舌无力”的“舌”就是舌尖音发音无力。成阻后，气流没有构成一定的压力，冲击成阻部位时，气流软弱，舌尖肌肉紧张不起来，因此除阻没力度。听起来整个音节甚至语句立不住。给听众懒散的感觉。  声母起领头作用，也有个别人没舌尖或许舌尖伸不出，这就更影响音准。  发/n/没鼻音。舌尖顶不住上齿龈，一部分气流容易跑到口腔外，进入鼻腔的气流削减，鼻音色彩减弱。宜春专业播音主持培训哪家专业

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