纳雍评价好的高中招生实施方案

问题：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。现实生活中的问题可分为：有结构或界定清晰的问题，无结构或界定含糊的问题。问题解决：指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态达到目标状态的过程。问题解决有三个基本点：目的性、认知性、序列性问题解决有两种类型：常规的问题解决、创造性的问题解决。解决问题的策略有两种：启发式、算法式。领会：解决问题的过程：1.发现问题2.理解问题3.提出假设4.检验假设简单应用：影响问题解决的因素：1.问题的特征2.已有的知识经验3.定势与功能固着4.个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特征。综合应用：提高学生问题解决能力的教学措施提高学生巩固知识的数量与质量帮助学生牢固地记忆知识提供多种变式，促进知识的概括重视知识间的联系教授与训练解决问题的方法与策略结合具体学科，教授思维方法外化思路，进行显性教学提供多种练习的机会培养思考问题鼓励学生主动发现问题鼓励学生多角度提出假设[page]鼓励自我评价与反思第二节创造性及其培养识记：创造性：指个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造有真正的创造和类似创造之分。民办高中招生通过本地教师介绍其原来的学生来校就读。纳雍评价好的高中招生实施方案

    数据分析：41000多考生，高中录取24425多，将近16575人没学校读，根据目前考试发展形势来看，学习时间比往年多了，录取分数有可能会增加，盘县有4个学校不招高中，竞争力度比去年还大。六盘水市兴华中学专门为您推荐入学类似问题答案：问：你们学校招收的分数线？答：我校将参照教育局划的基础学籍分数线，填报我校志愿的考生将近1000多人，正在跟上面申请扩招，如果没有被录取我校将采取面试入学的形式，给孩子一次机会。问：你们学校是否有学籍？答：只要过了教育局划的基础分数线就有。问：没过分数线能不能读？答：能，只是高考的时候我们以社会考生名义参加高考。问：社会考生和普通考生一样吗？答：一样的，考的科目和大学都是一样的。问：你们开设了什么特长班？答：美术、声乐、舞蹈等，特别是美术具有好学易拿高分且就业广的优势，全国90%以上大学都有美术类专业。六枝特区全封闭的高中招生人数民办高中招生要做到加强领导、周密部署。

高中语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的人格形成有着深远的影响。保护环境是当今每个公民应尽的义务，作为祖国未来的建设者，树立良好的环保意识是他们成人必备的素质。如果将环保教育渗透在日常教学中,不仅可以提升学生的语文素养，增加他们的知识积淀，还可以对学生树立良好的环保理念，养成环保习惯起到非常重要的作用。那么在具体的教学过程中如何渗透环保意识呢？创设丰富多彩的教育情境，将环保意识贯穿始终。 为了更好地培养学生的语文综合能力，在日常教学中有意识地以环保为主题进行丰富多彩的训练活动，例如让学生收集环保名言，拟定环保标语，制作环保手抄报，举办环保演讲赛，以“争做绿色使者、保护生态文明”为主题，从联系身边实际、宣扬新时期环境保护和生态文明方面入手，通过比赛为同学们提供了一个展现自我、提升自我的舞台和机会，同时也让大家意识到：从现在起，爱护美丽家园，构建和谐的生态文明，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，积极投入到环保行动中去，为地球家园变得更加美好而努力。

语文—论述类文本（叙述+议论类文章）：杂文，新闻评论，时事评论，科学类论文。与其他文本不同的是：在叙述的基础上渗入作者较强的立场、观点与态度。它以理性思维为逻辑方式，以议论为主要表达方式。它的思想性、知识性、文化性比其他类型文章浓。值得注意的是，此类文章一般以句子、段落和内部之间的矛盾命题。常见题形：1.信息筛选题（选择题）2.信息转述题（简答题，选组式措辞方式）3.信息推断题（论述题，选组式+自撰式措辞方式）。4.概括文章论点，论据，论证方法5.找标志性词语。考查技巧：1.论述类文本的文章，答案一般可在文章中找，其难度比文学类较为容易。通过这几大类题型对文章的结构关系进行整体考查。这类文本的阅读，要把握好两步：（1）明确阅读程序，结构一般为总分总（2）理清思维方式：先从中心到局部词句的理解（从大到小）；或先从局部到主旨的理解（从小到大）。单招报名需要符合普通高等学校招生工作规定中报名条件。

态度的三种成分通常是一致的，但有时也可能不一致。品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的道德行为规范行动时白哦先出来的比较稳定的心理特征和倾向。5.品德包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是个体品德的关键部分道德情感从表现形式三看，主要包括三种：直觉的道德情感、想象的道德情感、伦理的道德情感。第二节中学生品德发展的基本特征领会：皮亚杰的道德发展阶段论认为儿童的道德判断大致分为两个阶段：10岁以前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。10岁以后儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。中学生品德发展的基本特征：伦理道德发展具有自律性，言行一致形成道德信念、道德理想自我意识增强道德行为逐步巩固品德结构更为完善品德发展由动荡向成熟过渡[page]初中阶段品德发展具有动荡性高中阶段品德发展趋向成熟第三节态度与品德学习的一般过程与条件识记：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。简单应用：影响态度和品德学习的一般条件：外部条件家庭教养方式；社会风气；同伴群体内部条件认知失调；态度定势。自主招生看学校，有的学校什么学生都要，有的学校要求比较高，自主招生的学生分数不得低于普高线15分。六枝特区全封闭的高中招生人数

单招报名需要现役军人。纳雍评价好的高中招生实施方案

高中开展生涯规划课很有必要。在新高考政策形势下，怎样帮助高中生做好职业生涯规划？高考的目的是建立科学、公正的人才选拔和培养体系，为适应当今时代发展和未来社会对人才的需求做好准备。即改变原来的一考定终身，引入多元录取机制。《实施意见》倡导的“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，是把单一评价方式扩展为综合评价方式。高中开展生涯规划课很有必要；为什么高中生职业生涯规划教育如此重要高中阶段是人生的重要阶段之一，学校应该帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生和家长提前规划学生未来求学和就业的发展方向。调查显示，我国高中生涯教育较为缺乏，只有33%的高中生接受过职业与毕业的指导，而新高考新方案带来的多元选择是综合性的，不是简单的学业匹配或者职业匹配，而是基于整个人的综合决策。因此我国高中生涯规划教育的现状需要改变，高中生涯规划教育势在必行。高中开展生涯规划课很有必要；怎样帮助高中生做好职业生涯规划？要找到学生想从事的职业和能从事的职业。高中阶段的学生一般对自己的潜能和职业要求有个大致了解，但是学生想从事的职业未必是能从事的职业。纳雍评价好的高中招生实施方案

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