西藏自治区是藏族聚居地区，藏族人口占95%以上，藏语言文字是全省通用的语言文字。西藏自治区高度重视依照《***》和《民族区域自治法》维护和保障藏族人民学习、使用和发展本民族语言文字的权利，先后于1987年和1988年颁布实施《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定(试行)》和《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定(试行)的实施细则》，将学习、使用和发展藏语文的工作纳入法制化的轨道。西藏各级**依法落实保护和发展**族语言文字的规定，在保障藏族人民学习和使用本民族语言文字权利的同时，使藏语言文字随着***、经济、文化事业的发展而得到不断的发展。西宁藏文培训学费多少钱。梅尔木特色藏文培训
藏文字形结构均以一个字母为**，其余字母均以此为基础前后附加和上下叠写，组合成一个完整的字表结构。通常藏文字形结构**少为一个辅音字母，即单独由一个基字构成;**多由6个辅音字母构成，元音符号则加在辅音结构的上、下、正中。**字母叫“基字”，其余字母的称谓均根据加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”，加在基字上的字母叫“上加字”，加在基字下面的字母叫“下加字”，加在基字后面的字母叫“后加字”，后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30个字母均可作基字，但是，可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字，在文字厘定中已经取消，只出现于文献中。
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拼音认字说明：学完基本拼音后，应该已经了解藏文的文字结构及藏文的拼音规则。根据末学的经验，这时候大部分的人，接着马上想要学会讲藏文口语会话，或是想要读得懂藏文文章或看得懂法本意义，其实大家不要操之过急，语言是要拿来讲的，如果熟练度不够，是很难跟人沟通的，因此末学编辑这篇拼音认字，目的是要让您熟练每个字的拼音，并进一步建立将来跟**人沟通某个字的写法能力，也就是加强认字的能力，西藏人学习藏文时，通常这种拼音认字的练习要持续好几年，可见其重要性，我们只要每天花一点点时间做这种练习，一段时间后，不但您的念音会越来越准，速度会越来越快，将来学讲口语会话或读诵法本都有非常大的帮助。拼音认字与朗读吟咏是很重要的过程，如果基础没打好，学习路上，会徒增很多困难喔。末学根据雪歌仁波切学习藏文的经验，将拼音认字练习，分为下面三个阶段，每个阶段配合仁波切录音，速度由慢至快练习，练习内容的选择，以仁波切教授的三主要道、功德之本颂、兜率百尊等基本课程及噶举的大手印祈请文为练习对象，相信会对大家学习佛法有一些助益。
关于吐弥桑布扎创造藏文，伴随着许多生动、优美的故事。据说吐弥费力创造藏文是为了吐蕃人缺乏文字的诸多苦处。当时松赞干布从几百名聪明颖悟的青年中挑选16名***青年，在极艰苦的条件下由吐弥率领去天竺等处拜师求教，学习文字。***其他15名青年由于严寒酷暑、气候不适等种种原因，辞离人世，惟有吐弥学成回到吐蕃，依照梵文模式，创制了藏文，一直沿用至今。据载，吞米·桑布扎创制藏文时，从34个梵文辅音字母中取出23个，从16个元音字母中取出5个，以构成藏文字母。同时，又根据藏语语音增加了6个辅音字母。拉萨藏文培训网络运程培训。
由于藏语语音经过千多年演变，而书面语的正字法不变，令藏文拼写变的非常复杂，以标准藏语拉萨话为例，拼写的时候是以不同的辅音字母的“加字”来表示不同的音调，藏文拼写虽然复杂，但拼写都很规则，只要经过两个月的强化训练就可以掌握藏文的拼写，见到藏文虽然不一定知道它的意思，但至少知道读音。藏文不像世界上拼写和读音**不规则的文字英文、法文那样拼写无规可循，重音不固定，所以学藏文拼写还是比学英文拼写简单。
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藏文是一种源于印度的辅音音素文字，即一种在文字体系中以辅音为主要成分的音素拼音文字。在字母表中把辅音字母和元音字母分别排列，元音字母不 能**书写，要加在辅音字母的上面和下面。这是一种源自印度的辅音文字观，自成一种类型的字母拼音文字体系。在藏文初创时，以藏语口语为基础，在语音上， 严格按照一字一音的原则，准确标记；在语法和词汇上，以口语为规范，正确书写。随着语言的发展，藏文的字和音首先失去严格对应，字母的标音功能减弱，不过 藏语方言与藏文至今在语音上保持着齐整的对应关系，因此***的藏文仍然是一种拼音文字。梅尔木特色藏文培训
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