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文学类文本(带有抒情的色彩笔调来传达人生体验的语言系统):如散文,诗歌,小说,戏剧文学。出题老师侧重对考查者的文学常识、语句的理解、结构的把握、线索的梳理,主旨的概括、形象的欣赏以及表现手法的评析上。散文:形散神聚,文情并茂。要求把握文章内容、情感基调、组合结构,表达方式。诗歌:意境深远,语言精练。要求把握诗歌的内容、抒情意象、表现手法、艺术鉴赏以及诗人的写作背景。小说:概括故事情节(开端,发展,高潮,结局),渲染特定环境,塑造人物形象戏剧文学:通过塑造人物形象来反映社会现实。根据戏剧文学的突出性质和表现手法,可分成悲剧,喜剧,正剧。常见题形:(1)结合全文,简要分析人物形象。(2)特定的环境描写在文章中的作用。(3)标题的含义与作用(4)筛选文章信息,整合文章线索;(5)抓住重点词句,把握文章思路;(6)修辞和表现手法与表达艺术的效果:一般高中文章中出现的比较多的修辞是通感、暗示、象征、对偶、回坏、顶真、借代、借喻、白描等修辞。(7)归纳文章要点,总结中心主旨。(8)概括作者在文中的情感态度。考查与技巧:文学类文本答题的主要措辞方式――照抄式、选组式和自撰式。民办高中招生方式比较灵活。月照寄宿高中招生要求

学校简介:六盘水市兴华高级中学成立于2010年,坐落于六盘水市月照养生基地旁,是一所全日制民办普通高中。与成都七中、绵阳南山实验中学联合办学,互助互伴、合作共赢,共同构建更加优异的教育资源。多年的办学历程沉淀了丰富的办学经验、积累了丰硕的教学成果。赢得了教育主管部门高度肯定和学生及家长的认可。我校坚持把“为学生提供终生难忘的好教育”作为办学理念,秉持“让学生成才、让家长放心,让社会满意”的教学态度,以“崇礼、求实、勤奋、创新”为校训,不断提升办学质量,为学生营造整洁、雅静、有序的校园环境。注重学生德智体美综合发展,将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本,让更多没有“艺技之长”、没有掌握“高效学习方法”以往“偏科严重”的学子更加轻松迈入大学的校门。我校办学特色特色一:高考特长班特色二:导师制教学特色三:小语种班特色四:名校联合办学。师资配置:我校专职教师121人,由多年执教经验省级名师、重点名校突出硕士研究生、突出青年骨干教师组建,是一支教学经验丰富、爱岗敬业、朝气蓬勃、一心为教育事业奋斗的教师队伍。我校徐芳芳执行校长为公共管理学硕士,管理学博士,管理学、德育讲师。月照寄宿高中招生要求民办高中招生通过本地教师介绍其原来的学生来校就读。

写作文这件事儿,只要方向正确,坚持写下去,在语言方面稍加注意,迟早是可以做好的。在结构上,我也进行了一些讲解,处理好文章的结构,打好文章的框架,是非常重要的事情。但是例文必须要有,做老师的一定要经常写下水文,如果时间不够,起码口头作文也要过关。其实这是有诀窍的,所谓的诀窍就是一定要处理好结构,按照搭建好的行文结构来说话,则不会有太多的过错。在老师的启发之下,该同学列出了提纲,红字部分是对提纲提出的建议。学习语文的过程,并不只是一个寻找答案的过程,真正的寻找,是心灵的探索。走遍千山万水去寻觅,蓦然回首,却发现它就在眼前,写文章的快乐,也正在这里。希望大家在学习古文的过程中,一定不要把古文只看成古文,看成古文习题的题干,其实这些经典的文字里,别有洞天,我们的传统,我们文化的长河,只要你细心去看,便有飞溅的浪花一路向前。

程序性知识:也叫操作性知识,是个人缺乏有意识的提取线索而只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识。根据知识本身存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识和原有认知结构的关系,知识学习可以分为下位学习、上位学习、并列结合学习。知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识的获得、知识保持和知识的提取三个阶段。第二节知识的获得识记:知识的获得是知识学习的(1)个阶段。知识的获得是通过直观和概括两个环节来实现的。直观:是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体特殊的、感性的认识的加工过程。实际的教学过程中,主要有三种直观方式:实物直观、模象直观、言语直观。概括:指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。在实际的教学过程中,学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即:感性概括和理性概括。变式:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。高中校申报中考自主招生科目须满足有省级课程基地挂牌。

我校重点抓学校的教学质量和学生的安全管理,让更多的学生成才,为教育事业做出贡献。校园环境错落有致、别具一格、温馨舒适的学生公寓和设施先进的教学设备教学楼相依相伴。全寄宿制管理模式,我校初高中采取全寄宿制管理模式、形成食宿一体的标准化管理、使学生更加专注于学习。早中晚餐菜式多样、营养丰富。确保每一个学生健康、快乐成长。校园文化:1.导师制辅导、精确掌握每一个学生的学习状况,制定科学合理的学习计划。2.校园学习会、培养学生自主思考、学会学习的能力。3.校园运动会、多样化的课外活动提高学生身体素质、学会团结友爱的良好品德,让每一个学生德智体美劳综合发展。优惠政策:1.凡来报读我校学生经面试合格者一律签订二本上线合同。2.成绩优异者可获得校园奖学金、可申请减免学费、进入成都七中、南山中学联合培养。3.高考志愿免费咨询填报。4.高考奖励奖:清华、北大奖励:20万;985-211名校奖励1万元;一本3000元。2023民办高中招生计划。月照寄宿高中招生要求

中考没有考上高中可以去私立院校复读。月照寄宿高中招生要求

学习语文要有整体的思维和观念,如果能做到,将事半功倍。下面就高中语文的学习,给大家举一个例子,示范如何把文言文的阅读和作文的写作联系起来。像这样一段完整的古文,好多高中生,特别是高一的同学会觉得这样的文字特别难读,往往是以做题为主,如果侥幸把题做对了,连答案都懒得去对照,更不用说欣赏这样的文字了。面对考试做题拿分,本来无可厚非,但如果只满足于做对答案,确实不够经济。做事情,特别是我们学习的过程中,要讲求一举两得,甚至一举三得四得会更加的好。基于这样的思维,建议大家认真去读,在训练古文阅读能力的同时,也为我们写作积累素材,并训练写作的基本功。考试要的是分数,而我们漫长的人生之路上,能力则更为重要。比如古文是完全可以拿来写作文的。以下是就此对同学的一些指导。面对高一学生的请教,开始老师的思路也并不是明晰的,但是在渐渐的交流当中,师生双方都越来越清晰。面对老师布置的问题,同学首先是读不懂古文的内容,因为读不懂内容,自然利益上就会觉得无从下手,所以第一步还是引导同学慢慢的去读懂古文。其实像比较浅近的古文,只要沉心静气去读,是没有问题的。而且阅读古文,也要多去想想这篇文章的结构,以及每段的内容。月照寄宿高中招生要求

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