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言语学习不行能一蹴即至,零根底的同学在刚开始学习的时候可能会感到有所难度,但只需坚持,通过一两个月的学习,回头就会发现本来问题都不成问题,当然两个月也只一个根底学习的时间,学习任何言语都请保有持之以恒的心态。寻觅语境,运用言语,把我们的学习效果运用出来,至少可以通过播送、电视、网络等方式让自己沉浸在所学的言语中,做到活学活用。关于藏族学生来说藏语是人们学习其他学科知识的根本东西,因此,让儿童掌握过硬的藏语文根底知识是对其久远开展仍至于终身开展起到了至关重要的作用.藏语文是学习学科知识的根底,无论是从事何种工作,都离不开它,字词,句更是根底中的根底.关于祖国未来的主人,加强藏语文教育,为实现孩子们的愿望,为建设美丽富足的祖国培养出栋梁之才是我们教育工作者不行推托的责任.。西宁音标学习藏文平台!安多本地老人口语学习藏文口语教学平台

藏语,属汉藏语系藏缅语族藏语支。散布在我国西藏自治区和青海、四川甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州以及甘肃甘南藏族自治州与云南迪庆藏族自治州5个区域。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹四个国家,也有人说藏语。藏语首要分为三大方言:卫藏方言(即拉萨话)、康方言(德格话、昌都话)、安多方言。安多藏语散布在:青海--海南藏族自治州、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州/青海大部分/西藏部分区域,甘肃甘南州、甘肃华锐区域、四川阿坝州部分康巴藏语散布在;青海玉树藏族自治州/四川甘孜藏族自治州/云南迪庆藏族自治州/西藏昌都区域/凉山州的木里藏族自治县。拉萨藏语散布在:林芝,日喀则。城关区、林周、达孜、堆龙德庆、尼木、当雄、曲水、墨竹工卡等,总归散布在阿里、卫藏区域。三、藏语语法藏语语法适当丰富,动词分四个时态,并且时态的系统呈现很多例外,意即藏语具有屈折变化。康巴成人学习藏文专业藏语教课机构黄南州口语学习藏文选—岗吉教育。

放眼群山,法雨均沾流翠韵举头满宇,佛光普照报春图。峻峭峡谷,雅江滚滚唱百族公民和谐曲芳香野草,云朵飘飘呈千秋古国吉祥图。望果歌富裕,扎西德勒报平安。班公湖上浪堆锦,开展多元万户欢。人间屋脊入云中,冰塔高耸寒雾浓。险象环生鸟声绝,龙人已站美珠峰。在太阳的照耀下,湖面闪闪发光,好像很多的星星正眨着眼睛。水面上的蓝色不停地变幻,有时深,有时浅,整个羊湖就像一块巨大的调色板,装下了一切的蓝色。略带红色的山土似乎只为映衬这缎蓝绸而存在;还有白云与雪山,他们是圣洁的,但在羊卓雍措面前,他们却只能成为了崇高的陪同者。学习藏语、游玩藏地是个神秘又风趣的事,有着绚烂的阳光,皎白的云朵,纯洁的天空,淡薄的空气,绵绵的雪山,安静的湖泊,这就是学习藏语带给您的礼物。

藏语的根本语序为SOV(主词─受词─动词),且具有丰富的格改变,而其本身为一作-通格言语(ergative-absolutivelanguage),意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gi、-gyi、-kyi、-i或许为-yi,且此后缀和藏文工具格所使用者相同),而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格四、藏语排版藏文每个音节有一个基字,确定该音节的中心辅音,基字上方或下方能够加元音附标表明不同的元音。基字上方有时有一个上加字,下方有时有一到两个下加字,前边有时有一个前加字,表明该音节的声母是复辅音。复辅音的衔接次序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字,表明该音节有一到两个辅音韵尾。康巴口语学习藏文选—岗吉教育。

大海茫茫,百舸争流,不惧众流方为人海。芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色!风雨欲来,春色凋谢,闲庭信步,前进的风帆,告知自己:学习藏语要坚持到底,长久更不要说我要抛弃学习藏语!巴尔扎克说:“不幸,是天才的进升阶梯,是学者的洗礼之水,是弱者的无底深渊。”失败,无法防止,不幸的事无法防止,波折也无法防止。但无论怎样我们都不能在学习藏语的困惑面前退让,而要坚持到底,不抛弃!走过荆棘,前面会是铺满鲜花的阳关大道;登上藏语的山顶,眼前会是令人迷醉的天水一色;穿过藏语森林,会是落英缤纷的世外桃源。美景尽在眼前,成功就在前方。青海口语学习藏文多少钱!西宁市零基础学习藏文平台

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学习藏文提一些建议:不同你年龄的学生注意力保持的时间是不同的比如低段年龄的学生每节课注意力保持的时间为20分钟左右,而高段年龄的学生注意力保持时间更长,虽然我们开始学藏文时基础都一样,但一段时间后成绩上出现了两极分化,所以建议分快慢两个教学班,分别在上午下午上课,这样有利于两个年龄段的学生,都各有所获,尽量满足各自的需求。宝贵的假期转瞬即逝,但我们所学到的东西会是我们终身受益。岗吉教育有不辞辛劳、呕心沥血的好老师,更快更好的把我们引入学习藏文的海洋。安多本地老人口语学习藏文口语教学平台

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