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（二）内容与要求1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2．养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。3．鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。4．引导幼儿接触有质量的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5．培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。7．提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。崇川区逻辑狗幼儿园信赖推荐

我们的双语教学是我们的主打特色，结合国际先进的课程和外籍教师的精湛教学技巧，为孩子提供更各个方面的教育资源。同时，我们的时间较长，让孩子充分学习和成长。阳光体育活动则帮助孩子在快乐中锻炼身体，增强体质和协调性。班级人数少、环境好、老师好，则是保障孩子健康成长的重要因素。幼儿园的教室采用全玻璃设计，宽敞明亮，营造了一个舒适、开放的学习环境。同时，我们的园长和老师都是经验丰富、爱心满满的专业人士，将为孩子提供比较好质的服务。南通科学探索幼儿园哪家好幼儿园培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

幼儿园是我们孩子的生命中一个重要阶段,因此在规划、管理、管理过程中要考虑多个方面的因素。本文将从以下几个方面进行探讨：幼儿园的历史、幼儿园的现状、幼儿园的未来发展趋势、幼儿园的规划和管理。 一、幼儿园的历史 幼儿园的历史可以追溯到18世纪末的德国。当时，德国一位教育家弗里德里希·弗罗贝尔（Friedrich Fröbel）认为，孩子从出生开始就应该接受教育，而教育应该以游戏为基础。他于1837年创办了世界上首所幼儿园，名为“Kinder-Garten”，意为“儿童花园”，并且提出了“手工教育”、“感官教育”等教育理论，这些理论在当时引起了很大的反响。 二、幼儿园的现状 随着社会的发展，幼儿园在全球范围内得到了普遍的普及和发展。

南通京师宝贝幼儿园的特点主要集中在六个方面。首先，我们的时间长，希望保障孩子在幼儿园的学习和成长。其次， 我们设有丰富的阳光体育活动，鼓励孩子在快乐中锻炼身体。此外，我们班级人数比较少，老师可以更注重每一位孩子的成长，让孩子得到更好的关爱和照顾。我们幼儿园的环境也非常好，教室宽敞明亮，家具一应俱全，并且全是全玻璃设计，让孩子在安全的前提下接触社会和自然环境，培养探究精神；我们的老师非常好，有爱心，有耐心，注重孩子的各个方面发展。我们在教育孩子的同时，更重视营造愉快健康的校园环境，倡导公益和社会责任，为孩子和家长提供了良好的教育资源和服务。同时也需要关注幼儿的个性化需求发展。

《评估指南》幼儿园提高保育教育专业性从专业性来看，只有实施科学的、符合幼儿身心发展特点和规律的幼儿园教育，才能有效地促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿的终身学习和发展奠定良好的基础。《评估指南》从 5 个方面，用 15 个关键指标和 48 个考查要点，构建了幼儿园保教质量评估指标体系，勾画了有质量的幼儿园保教的基本样态。《评估指南》具有 4 个突出特点。（一）注重办园方向，执行教育方针文件将“坚持正确方向”作为首要根本原则，要求遵从党的教育方针，执行立德树人根本任务。坚持社会主义办园方向，践行为党育人、为国育才任务。在评价内容中将“办园方向”作为5项重要内容，并确认了党建工作、道德启蒙和科学理念3项要害目标以及7项评价关键，对幼儿园执行党的组织建设、制度建设和工作机制提出了具体的要求；对幼儿园执行五育并重和五爱教育、培育幼儿民族认同提出了根本方向；对幼儿园遵从幼儿身心开展和学前教育的科学规则提出了明确要求，并把这些要求作为评价考查关键；重申了尊重幼儿个体差异、坚持以游戏为根本活动、珍视幼儿日子和游戏的共同价值等重要理念。幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。如皋特色幼儿园价格多少

德国一位教育家弗里德里希认为，孩子从出生开始就应该接受教育，而教育应该以游戏为基础。崇川区逻辑狗幼儿园信赖推荐

（三）指导关键

1.言语能力是在运用的过程中开展起来的，开展幼儿言语的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应对的环境。

2.幼儿言语的开展与其情感、经历、思维、社会交往能力等其它方面的开展密切相关，因此，开展幼儿言语的重要途径是通过相互浸透的各范畴的教育，在五光十色的活动中去扩展幼儿的经历，供给促进言语开展的条件。

3.幼儿的言语学习具有单个化的特色，教师与幼儿的单个沟通、幼儿之间的自由攀谈等，对幼儿言语开展具有特别含义。

4.对有言语障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地协助他们进步言语能力。 崇川区逻辑狗幼儿园信赖推荐

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