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南通京师宝贝幼儿园的课程分为五大领域，涵盖了语言、数学、社会、健康和艺术，充分考虑到孩子各个方面发展的需求。特别是双语外教课和体能课，让孩子在趣味中掌握语言和运动技能，也有助于增强孩子的自信心和个性发展。另外，幼儿园的环境和老师都非常优异，可以给孩子提供良好的学习、生活和成长环境。南通京师宝贝幼儿园的特色课程非常丰富，其中包括体能课和生活技能课。体能课涵盖了平衡车、轮滑、足球、篮球等项目，帮助孩子在运动中锻炼身体，增强体魄。而生活技能课则注重培养孩子的实际操作能力，让孩子在日常生活中更加自主，掌握生活技巧。这些课程都是每周一次，双语外教课更是每天一课，为孩子的教育提供了丰富、多样的内容和形式。未来的幼儿园需要更加注重数字化技术的应用。南通乐高幼儿园电话

南通京师宝贝幼儿园是一所专业的幼儿园，我们致力于提供高质量、各个方面发展的幼儿教育服务。在课程设置方面，我们重视孩子的多元发展需求，设置了五大领域的课程：语言、数学、社会、健康和艺术，意在陶冶孩子的思维、情感、社会交往等综合素质。此外，我们还设置了丰富多彩的特色课程：体能课、生活技能课等，这些课程不仅让孩子身体健康成长，还培养了他们实践和生活技能等方面的能力。更重要的是，我们设置了双语外教课，每天一课，通过化整为零的课堂教学方式，帮助孩子提高英语听说读写的能力和潜力。如皋烘焙幼儿园怎么收费例如，游戏教育、情境教育等等，这些教育方式更符合儿童的身心发展特点，能够更好地引导儿童学习和成长。

社会领域

（一）目标

1．能主动地参与各项活动，有自信心；

2．愿意与人往来，学习合作、合作和共享，有同情心；

3．了解并遵守日常日子中基本的社会行为规矩；

4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5．爱爸爸妈妈老一辈、老师和伙伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。

（二）内容与要求

1．引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

2．为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

3．提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

4．在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

5．教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

6．与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

7．充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

二、特色课程南通京师宝贝幼儿园的特色课程包括了双语外教课和体能课。在双语外教课上，孩子们会接触到标准的外语环境，激发孩子们的学习兴趣，提高学生听、说、读、写的能力，更好地为孩子们的未来做好铺垫。在体能课程中，孩子们可以接触到各种体育运动，如平衡车、轮滑、足球、篮球等等，通过运动锻炼身体，培养孩子们的体魄和协调性。三、双语外教课南通京师宝贝幼儿园的双语外教课是设置在每天的课程中的，旨在提高孩子们的英语水平，并帮助孩子们融入国际社会。外教老师以**的发音、活泼的教学方法，让孩子们从小就接触各种语言环境，提高听说读写能力。同时，与中国老师搭配教学，让孩子们更好地理解和掌握英语知识。幼儿园教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

南通京师宝贝幼儿园是一所专注于提供质量教育的幼儿园，我们为孩子们设计了丰富多彩的课程设置，分为五大领域：语言、数学、社会、健康和艺术。在每个领域中，我们都有专业、有经验的的老师进行授课，让孩子们各个方面地发展自己的能力。此外，我们还有特色课程，其中包括双语外教课和体能课。在双语外教课上，孩子们可以学习到地道的英语发音和日常用语，并开阔他们的国际视野，为日后的发展打下基础；而在体能课上，则可以锻炼孩子们的身体素质、提高他们的协调能力和反应速度，帮助他们健康成长。我们相信，这些特色课程能够让孩子们在学习中快乐成长，成为自信、自己、积极、阳光的小公民。4.幼儿园需要加强家园共育的沟通和合作，促进幼儿的发展。乐高幼儿园服务电话

幼儿园是一个重要的教育阶段，为儿童的完整发展提供了重要的基础。南通乐高幼儿园电话

（三）指导关键

1.言语能力是在运用的过程中开展起来的，开展幼儿言语的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应对的环境。

2.幼儿言语的开展与其情感、经历、思维、社会交往能力等其它方面的开展密切相关，因此，开展幼儿言语的重要途径是通过相互浸透的各范畴的教育，在五光十色的活动中去扩展幼儿的经历，供给促进言语开展的条件。

3.幼儿的言语学习具有单个化的特色，教师与幼儿的单个沟通、幼儿之间的自由攀谈等，对幼儿言语开展具有特别含义。

4.对有言语障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地协助他们进步言语能力。 南通乐高幼儿园电话

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