温州儿童发育迟缓评估咨询

什么是发育迟缓？发育是指功能的分化和不断完善心理、智力和体力的发展等。经典的儿童发育迟缓是发育性残疾的一种，特指5岁以下儿童在粗大或精细运动、语言或言语、认知、社会或个人、日常活动能力等发育领域中存在2个或2个以上的明显落后，达到脑发育里程碑的相应时间落后于同龄儿2个或2个以上标准差。而目前临床上诊断的发育迟缓则比较***，既包括上述经典的儿童发育迟缓，也包括单纯智力发育迟缓、单纯运动发育迟缓、单纯语言发育迟缓、单纯心理发育迟缓和单纯体格(生长)发育迟缓等。孩子10个月了，还不会站立是发育迟缓吗？温州儿童发育迟缓评估咨询

    婴儿、幼儿和儿童发育迟缓的迹象以下是问题的可能警告信号：到12个月不会爬行（爬行对宝宝来说重要吗？如何训练宝宝爬行？）受不了支持不会说像“妈妈”或“爸爸”这样的单词不会使用挥手或摇头等手势不指东西不搜索他们看到你隐藏的东西失去了他们曾经拥有的技能到18个月不指着给别人看东西不能走路不知道熟悉的东西是干什么用的不抄袭别人不会获得新词没有至少6个字不注意或不介意看护人何时离开或返回失去了他们曾经拥有的技能到2年不使用两个词的短语（例如“喝牛奶”）不知道如何处理常用物品，例如刷子或叉子不复制动作和文字不遵循简单的指示走路不稳失去了他们曾经拥有的技能 温州社交发育迟缓对话咨询孩子发育迟缓可以去找小贝壳。

    发育迟缓，那就做好努力，静待花开。因为基本都能脱圈。养育这样的孩子，没有诀窍，唯有爱与耐心。去年我还在**带课的时候，手里就有几个这样的孩子。这类孩子，是所有特殊儿童中，比较好带，**讨人喜欢的。因为他们大多数脾气都比较好。发育迟缓的孩子，动作能力、语言能力、社会情绪能力、认知能力，，比同龄的孩子。这些孩子。比如：8个月才会抬头、翻身，1岁开始会落后的非常厉害。很多时候只是因为没在意，或者觉得“长大以后就好了”，就会耽误训练，拖得越久，与同龄孩子的能力差距越大；年龄越大，训练难度也就越大。毕竟，离上小学，已经没几年了。发育迟缓，，但。他们能力的增长、进步比同龄人慢上1-3年，他们的心智年龄和实际年龄是有差别的，不能以他们的实际能力作为他们能力的测定标准。如果你把他们的实际年龄减去1-3岁，他的能力就是达标的。

    1、轻度发育迟缓：大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。2、中度发育迟缓：约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。 孩子3岁了只会说爸爸妈妈是不是发育迟缓？

    大运动（又叫粗大运动）发育的迟缓在孩子的站、坐、行走等相关动作形态中有很多明显的“信号”，如果家长发现孩子有这样的迹象，请尽快带孩子到相关机构做粗大运动发展的评估，以免延误康复训练的比较好时机。如果孩子走路姿势怪异：身体后仰、下肢动作僵硬，走路挺肚子，可能是臀大肌无力造成的；身体左右晃，脚步不稳的是臀中肌步态；身体佝偻，走路前倾的是股四头肌的问题；另外还有剪刀步、踮脚尖等，都说明促进其运动的肌力、肌张力等指标出现问题，需要进行专业的动作矫正和康复训练。如果孩子站立时双脚外翻或内翻，坐在地上双腿呈W型，都属于异常姿势，标志着大运动发育的迟缓，未来可能造成孩子身体的畸形，也会影响人的语言能力和情绪状况，所以必须引起足够的重视。为什么说大运动能力是其他一切能力的基础有些孩子的家长把大运动发育和感统混为一谈，还有些家长认为感统训练是基础，很重要。事实上，大运动先于感统，先于所有能力的发展，是其他一切能力的基础。 发育迟缓对孩子的影响有哪些？温州儿童发育迟缓认知训练咨询

发育迟缓与遗传有关吗？温州儿童发育迟缓评估咨询

    婴儿、幼儿和儿童发育迟缓的迹象以下是问题的可能警告信号：到2个月对响亮的声音没有反应（婴儿听觉系统要多久才能发育完成？）不看东西移动趴着时抬不起头不对人微笑不会把手放到嘴里到4个月不看东西移动（刚出生的宝宝视觉只有，那岂不就是和盲人一样？真的是这样吗？）不对人微笑无法保持头部稳定不会咕咕叫或发出声音不会把事情说出口当脚放在坚硬的表面上时，不会用腿向下推难以向各个方向移动一只或两只眼睛到6个月不试图抓住触手可及的东西对照顾者没有感情对周围的声音没有反应难以把东西送到嘴里不发出元音不会向任何方向翻滚（从后到前或从前到后）不会笑或尖叫看起来很僵硬，肌肉紧绷看起来很松软，像一个布娃娃到9个月支撑时不会在腿上承受重量不会在帮助下坐下不唠叨不玩涉及来回游戏的游戏不回应自己的名字似乎不认识熟悉的人不看你指的地方不会将玩具从一只手转移到另一只手。 温州儿童发育迟缓评估咨询

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