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寄宿考研、在家考研、租房考研选择哪一个？寄宿考研作为顺应考研人数激增而新兴的一个产业，很多同学都只是听说了寄宿考研，对什么是寄宿考研，寄宿考研是怎么样的一个存在的只是一知半解；有些同学只是听说过寄宿考研这个名词，甚至连听都没有听说过寄宿考研。下面，就给大家讲一讲什么是寄宿考研。近年来，考研越来越流行，或是为了继续深造，或是想有个高学历为以后着想，考研人数一年比一年多，但是考研院校扩招的速度远远没有考研人数增长的速度要高，因此如果想上岸成功就必须付出非常大的努力。但还是有很多不能如愿的考研人。但是很多考研人并不放弃，会选择二战甚至是三战，这种勇气是可嘉的。但是在哪复习是个问题。其实，无疑也就是三个选择——在家考研、租房考研以及寄宿考研。近年来，考研越来越流行，或是为了继续深造，或是想有个高学历为以后着想。奉贤考研提升咨询

研究生学习篇：1.先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。2.早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。3.多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。4.集中时间看文献。看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。5.做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。6.准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。7.注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。考研要多少钱在哪复习是个问题。其实，无疑也就是三个选择——在家考研、租房考研以及寄宿考研。

统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政策、综合科目和专业课。而考博士研究生不需要考政策，硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修。一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。但是，也有特殊情况的存在。大家都知道，硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以、这两类在就读年限上也是有区别的。而且同大学一样，虽然本科一般为4年制，但是有个别专业会是5年或者更长，这都是和专业有关系的,许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。

硕士研究生在当前看来是一个非常不错的学历，至少要比本科毕业生高一个层次，但是笔者却听到了有不少人抱怨研究生学历已经“烂大街”了。很多人都认为研究生学历目前已经贬值，很多人都觉得研究生学历非常普遍了，因此含金量没有想象中的这么好，在网络上的一份研究报告当中，有超过半数的人都认为研究生学历有所贬值，我们不禁要发问：研究生学历真的烂大街了吗？在你心目当中，研究生学历是否已经贬值了呢？很多人认为研究生学历贬值的原因还是在于研究生数量在不断增多。到了2020年以后，研究生扩招的数量确实太多了，而全国研究生的数量已经非常庞大，也许再过几年，或许研究生学历就像现在的本科学历一样普及。一个学历数量只要过于庞大，基本上就会出现贬值的情况，就好比经济学当中的“供过于求”的情况。在职考研成功的几率远小于应届考生，当然这还是得看个人。

本科生如何考研究生？考研考试科目：一门专业课，如果考数学三门公共课包括英语、数学、政策。不考数学是：两门专业课，英语、政策。如果报考与本科期间专业相同的话，则是好好学习本科基本知识，基础知识能很好的有个铺垫。如果打算跨考专业的话，那就现在先确定一个基本明确的方向，在校的本科学业还是不能荒废的，因为本科学业的合格与否对于毕业证和学位证能否顺利拿到相关性比较大的，要是你不能顺利拿到这些证，考研现场确认报名的时候会比较麻烦。你现在可以对自己感兴趣的专业多留心，多去看看这方面的书，利用课余的时间多积累你打算报考专业的知识，了解相关专业的就业情况，这个很重要。在大一和大二期间可以就实际情况在专业之间做个选择的，然后到大三下学期则进入一个系统明确的复习阶段，这样效率也就高些，考研成功的几率也就大了。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。奉贤考研提升咨询

研究生到底有没有必要读？奉贤考研提升咨询

学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"，在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书，学历存在一定的意义，但对于更高层次的学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。西方教育，没有学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应学位。可以看出学历只是中国教育体系下的产物，学位才是必然的结果。奉贤考研提升咨询

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