初升高选学校的升学方式：综合评价录取综合评价录取目前在部分高校试行，并逐年扩大范围。是指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+学校单独测试成绩+高中学业水平考试成绩，另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。(通常高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%)。在目前强基计划中，综合评价占很大比重。成华区体考生初升高培训就找齐竹(成都)教育管理有限公司。出口初升高招生
重高升学率：36%。2022成都市省级示范高招生52127人，是报名中考人数的36%；去年招生人数为41977人，2022比2021新增10150人，新增率为21.17%。2021年成都的重高率为34%，2022年重高率比2021年增加2%。479三校七区新增12个班510人。2022年成都四七九三校七区的高一招生计划是3687人，比去年的3177人，新增了510个人。其中石室文庙校区和树德宁夏校区新增各1个班，而七中林荫校区，七中高新校区，树德光华校区，树德外国语校区，石室北湖校区高一各新增2个班，2022四七九的市指标为1470人，比2021年的1213人增加257人。树德光华今年招收篮球预备班10人。 省市示范高中率为48%。2022年成都省市示范高中招生计划为69775人，占报名总人数的48%；2021年省市示范高中招生计划为60007人，占去年报名总人数的46%。2022年省市示范高中招生总数比去年增加9768人，新增占比为16.28%。天府新区初升高高中学校郫都区体考生初升高培训就找齐竹(成都)教育管理有限公司。
简单分类就是家长的体验反馈和媒体分享。在读学生和家长的反馈是有参考价值的，学生能感受到在读体验，家长能感受的是管理、班级群、年级群的情况。此外，一般已毕业的反馈很真实，但时效性未必是的；在读的体验反馈很及时，但毕竟还没毕业，很多东西又不好太直接。媒体分享就是各种自媒体的内容，对于想了解多方位升学信息和接触不到目标校的在读&毕业家长初中家长来说，是一个不错的渠道，多少可以做个信息的筛选。做个总结看成绩，好成绩是选择的关键；看分数线，学校虽好，能够得着才行；看特色班，择校还是择班，要多角度看待；看选科方案，考进去只是一个开始，要关注后续；看民间评价，主要是看自己关注的部分，以及一些差评能否接受；
普高和中职的区别1、培养目标不同。普高和中职同属于高中阶段教育，普高以升学为目标，学生以学习文化知识为主，重点培养知识型人才。中职学校更加强调技术技能的培养，学习方式灵活多样，学生的动手实践能力更强。但随着职业教育的发展，中职学校的升学赛道也越来越多样化。2、管理方式不同。普高学生进行的是全日制下的普通管理。而中职学校现在越来越多进行的是化管理，对学生进行严格管理。这一点也可以作为家长为孩子挑选中职学校的参考，即尽量选择化管理的中职学校。3、课程分配不同。普高主要是学习纯文化理论知识。而中职院校的教学更加贴近社会需求，紧跟社会需求开设专业，在课程设置上与普通高中有很大区别，以专业课、实训课、德育课为主，文化课为辅，注重培养学生的实操和动手能力。4.升学渠道不同。读普通高中只能通过参加普通高考升学，高考文化难度较大。读中职，学生的升学方式包括高职单考单招、对口高考、五年制大专、三二连读等多种升学方式，考试难度相对较低。关键是，中职生也可以参加普通高考武侯区艺考生初升高培训就找齐竹(成都)教育管理有限公司。
职业高中或中专职业高中或者中专，就是对学生进行职业教育培训，现在国家大力发展职业教育，专门培养一些初中级技术人才和技术工人，各地也都有很多职业高中或者中专学校，设置了很多热门的并且也比较实用的专业，比如装潢、汽修、烹饪、建筑、幼师、物流、计算机等。学生在学习文化课的同时，也逐步开始学习一些比较基础的专业知识，等到毕业的时候，基本上对所学的专业知识和职业技能，有个熟练的掌握，能够很快适应一些技能操作，一般比较受到一些企业的欢迎，也能够很快的上手，很快的融入到企业中去。五年一贯制大专对于一些比较有上进心，求知欲较强的同学，可以考虑五年一贯制大专，又称3+2大专，就是年接受中专教育，考试通过后，再读2年大专，毕业后的文凭，就是全日制专科毕业证书，享受大专待遇。五年一贯制大专和普通高中毕业，然后参加高考，而取得的专科毕业文凭，是基本上一样的，而且时间还少了一年，如果还想继续深造，并且成绩的，还可以参加专升本考试，那么毕业后就可以获得本科文凭，这个也是很多无法考上普高的学生，所梦寐以求的。高新区初三毕业生初升高培训就找齐竹(成都)教育管理有限公司。专业初升高有什么途径
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就业方向：毕业生主要面向地铁运营公司、城市轻轨运营公司、交通客货场站的各级管理、维护与服务岗位、从事车辆运行调度、车站机电设备维护、电力机车维护与维修厅巡、安全运行监督员等工作。汽车制造与检修专业培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力，有较强的实际操作能力，能适应市场经济的生产、建设、服务、管理等需要技能型人才。主干课程：机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、汽车构造与应用、汽车制造加工工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电子控制装置、汽车维修与检测、汽车空调等。出口初升高招生
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