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学习要列阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。作为高中学生，为了制定好学习（如数学）的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习。为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。学问渊博，道德修养，我们培养多方面发展的学子!本地高中教育

学生成绩为什么提不上去？不会阅读。常言说，“得语文者得天下”。阅读在语文学习中举足轻重，直接影响孩子阅读及写作能力。举个例子：同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”所以你看，课外书读少了，你连生活中基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？对策：小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。掌握基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。利用多种渠道扩展自己的阅读量。主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。在阅读中学会单独思考，具有单独阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。寄宿高中教育哪家好兴华学子以澎湃的热情与活力，迎着烈日骄阳，迈向未来的热烈与美好！

高中苦，高中累，高中学不好进社会，高一：刚入学的时候，高中班主任老师就和我们说：“别以为你们在初中，能学会所有知识，到高中就妄想全都学会，高中考试考满分几乎是不可能的。”事实上，除了凤毛麟角的一两个同学在某一科的一两次考试中取得满分以外，总能得满分的同学很少。的确，高一，尤其是高一上学期，是承接初中和高中的分界线，初三的复习和高中的学习跳跃性很大，一不小心就适应不了高中的节奏，导致高中三年欠下无数的“学习债”导致无法考入理想的大学。学习策略：高一是打基础的，但是不建议全部都学得很精。比较重要的是数学和英语。其次是语文。接下来是你需要的分科方向。数学和英语因为会被人拉很多甚至你拉人很多。而且这两科厉害的话，有机会在竞赛中夺奖等等，还是高考中比较重要的武器。至于语文，中等即可。高二：进入高二，或者说高一下学期，适应了高中快速学习大量知识的氛围，就进入了快速学习的“高速路”，这个时候高中生的身体素质和学习能力进入高峰，高二同学会接触到大量的新知识，这就需要缜密的思维逻辑和持久的记忆力。那么想提高的同学怎么做呢？更多学习资料，可关注公六盘水市兴华中学！

中考怎么备考？学习效率决定学习成绩！一、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯1的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。二、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。三、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起并做好标注。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。兴华教育做到活运用，运用多种教学手段调动学生积极性。

周国利教授莅临六盘水市兴华中学指导高考数学考试策略——指导讲座活动：周国利教授在讲座中指出，冲刺这20多天，我们叫做冲刺阶段，也是综合练习阶段，我们学生可以采取查缺补漏、一题多变的学习模式。这不仅可以提高学生的综合能力，还让学生牢记基础知识。实践出真知，周国利教授利用多年评卷及解题经验，深入浅出、细致分析，将高考题分解、剖析，透过题型看知识点。每年的高考题都有110分到120分可归类于基本简单和中等难度的考题，因而学生主要精力应放在基础数学，重点复习简单题和中等难度的考题。周国利教授教导学生们抓好基础，认真审题，牢牢把握基础知识点，避免出现非知识性丢分的情况，切勿因小失大，捡了芝麻，丢了西瓜。周国利教授提醒全体考生，在高考中每一个考生对自己要有一个准确的定位，高考是对考生综合能力的测试，考生做选择题及填空题时要充分发挥自己的思维，特值法、图解法、分析计算法、排除法、猜题法等各种方法都可以尝试；做解答及证明题时要充分发挥自己的情商和胆商，把自己懂得的知识表述清楚，每分必争，尽量争取数学得高分。相信家长的选择和我们的实力，会使学生的成绩更加优异！毕节附近高中教育补习

兴华中学——有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。本地高中教育

六盘水市兴华中学高二年级中心家访活动——文化3班李嘉乐,在学习方面,能够写得一手好字,头脑灵活,学习能力也比较强,但是,缺少自控能力,学习习惯稍微懒散。家长表示,经过老师们的监督,相信他都可以改掉不良习惯,同时,我们和老师有着共同目标,希望有问题时双方能够及时沟通交流,也会积极配合学校工作。物理3班许义合,该学生在校担任班级职务,老师给家长反馈学生在学校的表现及上课状态,与同学们的相处,了解学生的身体状态,以及各个科任老师对该学生的期望。同时对本次半期考试中分析该学生的不足和遇到的学习困难,了解家长对学生的管教方式。并且对家长提出要求,家校配合,行成一股合力,共同致力于学生的发展。历史1班杨依婷,学生杨依婷在此次月考中出现思想偏差,产生违纪心理,班主任经了解并与该学生认真交谈,发现学生思想有些极端,有抑郁的倾向,便及时联系学生家长,并且进行深入交谈。家长表示,该学生在高一时乐观开朗,热心善良,是家里父母亲的好女儿,但性格过于温和,有时不懂得拒绝,经常会出现负面情绪。此次家访中,班主任同家长探讨缓解情绪的办法,并再次与学生交谈,后续继续观察学生的表现。本地高中教育