在与同龄人打交道的过程中,孩子知道了如何去融入一个又一个的人际圈子,还能锻炼、提升孩子沟通交流的能力。多让孩子与外界接触,能让孩子接触、认识到新鲜事物,开阔孩子眼界,还能认识新的朋友,改善孩子的怯懦,让孩子更加自信、活跃。2.培养孩子运动习惯脑科学家、育儿**洪兰教授曾说过,***孩子大脑比较好的方式,首先就是运动。运动的时候,人体大脑会自动分泌多巴胺、血清素和正肾上腺素,这些神经传导物质都跟学习与记忆有关。经常运动的孩子,学习效果会更好,记忆力、专注力等都比较强。 感觉统合训练主要是培养孩子的机体学习能力。湖州轻度感统平衡
实质上感统主要通过孩子的视、听、嗅、味、触、本体、前庭平衡等感官刺激,规范孩子行为,提升大脑功能,从而提升孩子的能力……感统训练和体能训练并不***,对于身体平衡控制不好的孩子,感统训练会多角度的刺激前庭觉以改善平衡情况,而体能训练则可以提升孩子的身体素质,两者结合训练可以得到更***的提升。总之,感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏,它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动,必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后,根据测评结果才能进行有效性的训练。感觉统合是人类的本能,是一切能力的基础。家长一定要在孩子还小的时候,帮助孩子把身体一切能力发展的根基,用针对性的感觉统合训练打造好。 江西早期感统咨询服务在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力。
很多家长一直以为感统训练就是一种简单的体能训练。其实,感统训练虽然以运动的形式进行,但并非一般的体育运动。运动锻炼旨在提高运动者的身体素质与竞技能力,包含的范围很广,一般是大运动,例如跑步、游泳、登山、远足、跳高、跳远、球类等,需要专门的运动场地。感统训练主要以运动的形式对视听觉、前庭觉、本体觉、触觉等感觉系统进行优化提升,其目的是培养和提高孩子感知、整合信息的能力,使孩子能**参与学习、生活。感统训练并非单一、机械化的训练,而是形式多样,往往借助游戏的形式开展,对场地没有太多要求。简单来说,二者的训练目的与训练内容是不同的。感统训练的**终目的是提高孩子在生活、学习中感知统合信息的能力,因此需要为孩子创建相应的训练情景。而课堂时间毕竟有限,孩子的生活也并不只有学校、机构,家庭永远是孩子生活的港湾,因此居家训练少不了。在家庭教育中,家长扮演着重要角色。家长要多学习、了解老师讲课的内容,掌握一些感统训练知识,在家也能开展一些感统训练小游戏,既能增进亲子关系,又能提高孩子的感统能力。
0-3岁是感统失调预防期;3-6岁是感统训练黄金期;6-12岁是感统训练弥补期。超过12岁再进行感统训练,将很难取得突破性的效果。因此,一旦发现孩子有感统方面的问题,就要尽早带孩子进行训练。感统训练的效果不是立竿见影的,家长要保持良好的心态,不可操之过急。每个孩子都是独自的,每个孩子受到遗传、环境、身体素质等的不同影响而呈现出不同的身体状况。尊重个体差异是一切教育活动的规律。感统训练并不是所有的孩子都做同样的项目。在感统训练前做一个立体评估,根据孩子的个体差异来制定训练计划是很有必要的。通过适宜的感统训练和多样化的生活环境,为孩子提供良好的感觉统合发展条件,比较大限度地预防感统失调的出现。
事实上,目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰,城市孩子占比重尤其大。感统失调对孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响。但很多家长一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们,孩子们心里有苦说不出。家长总是安慰自己“我们以前不做感统训练,现在不是活得好好的吗?”、“感统训练不就是体能运动吗?带孩子多跑跑步不就行了?”以此种种……直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时,家长才开始着急、焦虑~~为了让更多家长认识到孩子感统失调的问题,***雨林侠就和大家分析一下感统训练和体能训练的区别!体能训练主要是强健孩子的肌肉和骨骼,它对局部性肌肉、骨骼的功能训练占的比例较多,对某一感觉(视听嗅味触、前庭、本体)神经系统的训练所占比例比较少。感统训练针对的是孩子感觉调节和肢体运用能力的活动,强调针对性,可通过设计丰富的活动达到某一特定感觉训练目标。 感觉统合是大脑必须具备的功能,它的作用伴随着人的一生。江西轻度感统协调
感统训练主要是在训练脑干的功能。湖州轻度感统平衡
认为孩子感统失调会自愈,所以就算发现了孩子出现这方面问题也并不担心,但事实真的是这样吗?并不是!严格来说,孩子感统失调基本不会自愈,它带来的影响不会随着年龄的增长而消失。感统失调的孩子不仅需要专业的指导,还需要家长的积极配合才会有所好转。因为人的每一个动作都有着十分复杂的感觉统合要求,需要大脑的多方配合才能完成。而大脑发育的比较好时间就是在12岁之前,12岁之后大脑的各项功能基本趋向成熟。所以说,感统失调的孩子在12岁之前是很容易通过训练纠正的,一旦超过这个年龄,就会一直维持失调状态,难以改变。这也是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。感统失调如果不及时调整,危害极大。比如学习能力、专注力,甚至是情商、人际交往能力等,都会比同龄儿童差一截,进而影响今后的学习生活,届时追悔莫及。 湖州轻度感统平衡