内部感官在内脏与游离神经,发生有机觉和痛觉两种。运动感官在肌肉与内耳三半规管,发生运动感觉与均衡感觉两种。我们知道,感觉的发展是陪伴我们一辈子的。感觉和知觉既分工又整合,促进我们的健康发展。如果感觉出问题,知觉势必受到影响。如果感觉统合有问题,左右脑的成长也会遭到挫折。左右脑运作混乱,认知和学习能力势必陷人困难中。孩子的学习生活能力发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合不协调时,孩子的大脑和神经系统活动就向拥挤的交通一样,众多感知到的信息流通不良,混乱而缓慢,使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。 感统训练主要是在训练脑干的功能。温州早教感统平衡
感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调,表现为生活的方方面面。1、前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,挑剔。2、触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,也对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。3、触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。4、缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。5、容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难,丢字漏字,认字但无法理解、写字困难,或者看一笔写一笔,经常抄错题写错数,不爱收拾屋子,桌子总是乱糟糟的。6、常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。 台州孩子感统咨询服务感统训练让孩子看得更仔细,听得更认真,说的更清楚,注意更集中。
三岁以后,孩子的大脑对身体的控制能力有了很大提高,基本动作已经比较自如。孩子的本体觉发展进入到关键期,这个阶段的运动能力,对于之后孩子的学习能力和自信心发展等都有很大的关系,家长可以让孩子以自己喜欢的方式来提高自己的运动本体能力,同时还可以有意识地引导孩子进行单脚跳,走S型路线等体能训练,在家里放置一些障碍物让孩子绕道走等,同时带孩子游泳、踢球等,让孩子学到更多的运动和本体技能。3岁以后的孩子已经具备了基本的动手能力,可以自己试着培养一些孩子的生活自理能力、同时进行简单的体能训练游戏。家长应该有意识地让孩子进行精细动作的游戏来提高孩子的手部肌肉灵活度和协调性,为孩子精细化动作发展奠定基础。3-6岁是儿童感统训练的黄金时期,家长应该在这个时间段特别关注孩子是否出现感统失调问题,如果出现感统失调的现象应该立即增加孩子的感统训练,避免错过儿童感统训练的黄金时期从而需要耗费更大的努力来矫正孩子的感知统合。
感统是在弥补孩子的玩耍,孩子已经不知道怎么玩耍了,感统是通过游戏形式,来达到科学玩耍的目的,每个项目都是针对孩子的缺陷来制定的,能够通过***的刺激来达到比较好的效果,所以我们大家不要认为感统就是单纯意义的玩。当然,**终感觉统合应该成为一种观念,渗透在每个人的日常生活当中,可以说,感觉统合训练从生活中来,又回到生活中去,训练的**终目的也就是让人们更好的适应周围的环境,而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。 感觉统合失常主要是因为孩子感觉学习不足导致的大脑功能障碍。
感统训练的主要作用如下:帮助儿童发展感知、运动和认知技能:感统训练可帮助儿童发展感知、运动和认知技能,提高身体协调性、平衡感和空间感知能力。改善儿童的学习效果:感统训练可促进大脑神经元之间的联结,从而提高儿童的学习效果,增强学习能力和记忆力。提高儿童的自信心和社交能力:通过感统训练,儿童可以提高自己的身体控制和自信心,从而更加积极主动地与周围环境和人群进行互动。改善儿童的情绪和行为问题:感统训练可以帮助儿童更好地处理压力和情绪问题,减少不良行为和情绪反应。 感统”。是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练。绍兴儿童感统协调
感统训练表面看是在通过丰富的感觉刺激改变儿童的行为,实际这中间还有一个隐形的环节刺激脑干,发展功能。温州早教感统平衡
感统训练是,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。,需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。而体育运动,就拿跑步来讲,长时间的跑步,机体已经习惯同一动作的节律和速度,如要引起大脑的反应,需要更大的刺激量才能达成,这样很容易引起肌肉和骨骼的劳损。另外,长期跑步,身体已经形成惯性反射,无需把注意力放在自己身上也能轻松地进行。听歌边聊天,感觉不在身体上所以,对于身体平衡控制不好的孩子,需要多角度的刺激前庭觉才能改善平衡情况。如果只是跑步,或做单一运动,帮助不大。更重要的是,体育运动无法给孩子提供针对性的训练。 温州早教感统平衡